小学毕业季教师真情告白，六年级小女生真情告白老师

小学毕业季教师真情告白，六年级小女生真情告白老师这封情书从初识老师的惊艳，到喜欢上语文课，得到老师表扬的激动和欣喜，再到老师即将离开，内心诸多不舍，最后终于忍不住发声向老师表白:“我喜欢你，刘老师”。可让大家意想不到的是，近日，一个六年级女生大胆真情地告白老师，给老师写了一封情真意切的“情书”:有个女同学曾说:自己也曾稍稍喜欢过自己高中时的班主任老师。有一天，老师提问她背书，她手足无措，紧张地心砰砰直跳，背完后，她感觉自己脸通红通红的发烫，没想到老师还表扬她背得好。这就是学生对老师的暗恋，很少有人有勇气表达出来。这种暗恋随着时间的流逝，随着学生进入高一级学校，会慢慢变淡。但是青涩岁月的这份美好情愫却让人难忘。老师和学生这种特殊的角色定位，注定了这种情感的纯粹、真挚，也决定了这种情感只能保留在心底，默默喜欢。

学生时代谁没有暗恋过自己的老师？

这种特殊的情感，最多的发生在高中。

十七八岁的年龄，情窦初开，老师帅气的外表，博学的才识，更容易让学生着迷。

有意无意之间，某一天忽然发现自己竟然喜欢上了某个老师，于是特别认真的去学习这门功课，期望得到老师的重视和表扬。

有个女同学曾说:自己也曾稍稍喜欢过自己高中时的班主任老师。有一天，老师提问她背书，她手足无措，紧张地心砰砰直跳，背完后，她感觉自己脸通红通红的发烫，没想到老师还表扬她背得好。这就是学生对老师的暗恋，很少有人有勇气表达出来。

这种暗恋随着时间的流逝，随着学生进入高一级学校，会慢慢变淡。但是青涩岁月的这份美好情愫却让人难忘。

老师和学生这种特殊的角色定位，注定了这种情感的纯粹、真挚，也决定了这种情感只能保留在心底，默默喜欢。

可让大家意想不到的是，近日，一个六年级女生大胆真情地告白老师，给老师写了一封情真意切的“情书”:

这封情书从初识老师的惊艳，到喜欢上语文课，得到老师表扬的激动和欣喜，再到老师即将离开，内心诸多不舍，最后终于忍不住发声向老师表白:“我喜欢你，刘老师”。

虽然这封情书出自一个小学六年级学生之手，可工整的字体，细腻的情感，流畅的表达，都显示出了小女孩的语文功底之深，用心之深，关键是小女孩说出了，很多暗恋老师的女生当年未敢说出的话:我喜欢你。难怪网友惊呼:这小女孩，逆天了！

其实，童言无忌，孩子的世界最真诚，最纯净，这封是“情书”的喜欢，是真的喜欢。

面对如此“泼辣大胆”的表白，作为老师该如何是好呢？是佯装不知，毕竟马上老师就不教这个班了，也很少再能遇到小女孩了。还是告诉小女孩:你现在还太小，要好好学习？

说实话，面对孩子的真情，老师也被感动到了。老师很开心收获一份赤诚的感情。

于是，老师也给这个小女孩回了一封信:

在信中老师把小女孩的这种情感比作夏日山间的甘泉，泛着粼粼的微波，肯定了孩子这份纯净的情感，是世界上最美好的情感。并且以自己在办公室老师面前炫耀女孩子的作业为由，再次肯定了孩子的优点。然后告诉孩子“老师对你也有爱，是长辈对晚辈的爱，是老师对学生的爱，这里包含着我对你的希望……”。

可以说，这是一个很有智慧的老师，用心对待学生老师，懂得呵护学生美好情感的老师。

在信的结尾，老师不仅拒绝了小女孩，同时提醒小女孩，数学很重要，要认真学好数学，注重逻辑思维能力的训练和提高。

这对小女孩也是一种激励。既是老师又是长辈，言之凿凿，令人感动。有师如此，实在是学生的福气。

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