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可爱的鼠小弟绘本适合6岁孩子(详解低幼绘本可爱的鼠小弟)

可爱的鼠小弟绘本适合6岁孩子(详解低幼绘本可爱的鼠小弟)故事到这里,我猜应该会是两人“目瞪口呆”的画面出现,但没想到,这本书的结局是:鼠小妹正满头大汗地拿着毛衣针赶织那件小背心?最后一刻,最意想不到的结局,就是《可爱的鼠小弟》每次都让我和孩子一起开怀大笑的原因。简单的重复,同时强大的想象力让故事的趣味性不断升级,这正是阅读这本绘本的乐趣所在。妈妈又重新给鼠小弟织了件小背心。这次鼠小弟知道背心不可以随便借给别人。所以,当大象提出要试穿时,鼠小弟想也不想就拒绝了。可是当自己喜欢的鼠小妹出场,鼠小弟不假思索地回答:“好!”而且还夸赞她穿着漂亮。紧接着,小鸭子出场,小背心被一次又一次地传递下去,直到大象穿着原本属于鼠小弟的那件小背心站在他面前,它根本没有认出这件褪色的背心竟然就是自己的那件?大象也不知道,还友善地问鼠小弟:“你的那件红色的小背心呢?”而鼠小弟还沉浸在甜蜜幻想中:“借给鼠小妹了,我去找她要回来,那我们就可以穿着背心一起散步了……”鼠小弟屁

记得2年前,孩子刚4岁,从网上买了一堆绘本,准备给他读。到货后,发现其中有一套平装的《可爱的鼠小弟》实在太简单了,每本书的图画线条简单,配的文字也少得可怜,印象最深刻的就是每页都是大面积的留白,而且,故事内容还一而再再而三地重复……感觉坑死了,我想对我那已经读过不少绘本的孩子来说,恐怕不会喜欢,于是决定找时间送给别人。

可爱的鼠小弟绘本适合6岁孩子(详解低幼绘本可爱的鼠小弟)(1)

没想到到了晚上阅读时间,孩子从一堆新买的绘本中硬是挑出了这套 《可爱的鼠小弟》,我只好拆了给他读,没有想到他居然非常喜欢,一口气,我们把其余的11本也给读完了,可真是创了一个新纪录。而且,我得承认,自己也深深地喜欢上了这套书。

现在,每当我看到书架上被翻得破破烂烂的这套绘本,就想起最初买回来时的那个送人的想法,忍不住想笑。这太奇怪了,明明看上去简单到了极点的图画和文字,却迸发出那么吸引人的魔力,让我和孩子在这两年里不知反复读了多少次,以至于它甚至成为了我最熟悉的一套绘本。

可爱的鼠小弟绘本适合6岁孩子(详解低幼绘本可爱的鼠小弟)(2)

简单和重复,正是孩子的乐趣所在

其实最开始,我首先是被鼠小弟的“小背心”给影响了,一套12本, 有关小背心的就有:《鼠小弟的小背心》《鼠小弟的又一件背心》《又来了!鼠小弟的小背心》《换换吧!鼠小弟的小背心》,感觉这套绘本太幼儿化,小题大作,一题多作。

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  • 首先说说《鼠小弟的小背心》:

妈妈织给鼠小弟的一件漂亮的小背心,后来小鸭子硬要试穿,接着猴子、海豹、狮子、鬃马、大象都来穿,撑撑撑,小背心变成绳子一样长的小背心。一般来说,这个故事应该靠着“和小朋友分享”或者“友情比东西更重要”这样的理发展,但这个故事却发生了戏剧性的转折——大象把小背心吊在自己的鼻子上,而鼠小弟则在大象鼻子上开心地荡起了秋千,这实在是画龙点晴的一笔,对孩子来说,失去自己最心爱的东西固然痛苦,但换一个角度,从失去的东西中寻找到新的快乐的价值,这不正是我们想教给孩子的人生的一种态度吗?

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  • 接着来看《鼠小弟的又一件小背心》:

是不是有点纳闷,怎么没别的写了,“小背心”还没完没了了?

妈妈又重新给鼠小弟织了件小背心。这次鼠小弟知道背心不可以随便借给别人。所以,当大象提出要试穿时,鼠小弟想也不想就拒绝了。可是当自己喜欢的鼠小妹出场,鼠小弟不假思索地回答:“好!”而且还夸赞她穿着漂亮。紧接着,小鸭子出场,小背心被一次又一次地传递下去,直到大象穿着原本属于鼠小弟的那件小背心站在他面前,它根本没有认出这件褪色的背心竟然就是自己的那件?大象也不知道,还友善地问鼠小弟:“你的那件红色的小背心呢?”而鼠小弟还沉浸在甜蜜幻想中:“借给鼠小妹了,我去找她要回来,那我们就可以穿着背心一起散步了……”鼠小弟屁颠屁颠地跑去找鼠小妹。

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故事到这里,我猜应该会是两人“目瞪口呆”的画面出现,但没想到,这本书的结局是:鼠小妹正满头大汗地拿着毛衣针赶织那件小背心?最后一刻,最意想不到的结局,就是《可爱的鼠小弟》每次都让我和孩子一起开怀大笑的原因。简单的重复,同时强大的想象力让故事的趣味性不断升级,这正是阅读这本绘本的乐趣所在。

完全满足家长和孩子双重标准的书

孩子看书是用眼睛选择,喜欢就看,而家长肩负着教育和引导孩子的责任,对书的选择自然就会有更多的考量,应该说“可爱的鼠小弟”系列完全能同时满足家长和孩子的标准。

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在日本,《可爱的鼠小弟》获得过日本图书馆协会好绘本奖,日本讲谈社出版文化绘本奖,厚生省儿童福利文化奖等,1974年问世以来畅销40多年,日本累计重印1200次,被称为日本绘本史上的里程碑力作,世界儿童绘本经典中的经典。

在中国,《可爱的鼠小弟》表现也异常抢眼。“爱心树”作为新经典文化有限公司旗下的著名童书品牌,在2003年率先在中国大规模引进出版精装绘本,拥有谢尔·希尔弗斯坦、李欧·李奥尼、松居直、林明子、安野光雅等百多位世界重量级作家的近500部作品的简体中文版权。而《可爱的鼠小弟》引进中国后,在2005年度“全国十佳童书”评选中获第1名,还入选《新京报》畅销书排行榜和“全国幼儿基础阅读书目”,且长年保持畅销态势,中文版销量突破500万册,成为爱心树旗下引进的最为成功的绘本之一。

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可以说,《可爱的鼠小弟》在世界范围得到小读者的检验,不仅是最受孩子欢迎的绘本,更受到专业机构、家长的好评。这样的书不买来阅读,仅仅借阅实在是不够的,因为孩子总是要反复读。

平装亲民价,红系列值得拥有

爱心树出品《可爱的鼠小弟》时,分了两辑,以红套和蓝套进行包装,红套中包括《鼠小弟的小背心》《想吃苹果的鼠小弟》《鼠小弟的又一件背心》《鼠小弟和鼠小妹》等12册,蓝套也有12册鼠小弟的故事。

我觉得,红蓝两系列,可单独入手,毕竟一个系列已经有12册之多,先入红册,12本让孩子饱了眼福,又节省了一部分资金。如果实在太爱,再考虑入手蓝套,个人建议只要有红色就可以了。

可爱的鼠小弟绘本适合6岁孩子(详解低幼绘本可爱的鼠小弟)(8)

为什么推荐红套的系列呢?这里面还有一个原因:我发现鼠小弟还可以用来给孩子进行小学看图写话启蒙,真是孩子小学1、2年级的好伙伴。

当我的孩子准备上小学时,我开始教他看图说话,但现在好多教材上的看图写话,图片模糊或呆板,根本不能提起孩子观察的兴趣,我灵机一动,突然想起他最喜欢的《可爱的鼠小弟》,这套绘本他熟悉故事,熟悉人物的每个动作,甚至在阅读的时候还会自发地加上一些语言,而且,这套绘本的图画特点就是:简单、清晰、形象生动、趣味十足,正是用来进行看图说话和写话的最佳范本。

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我采用的,就是红套里面的两本《想吃苹果的鼠小弟》和《鼠小弟和鼠小妹》。通过观察某几页图画,将时间、地点、人物和事件组成一个四素句,并观察表达人物的心理活动、动作、神态和对话,简单没有再好的模板了。对用《可爱的鼠小弟》启蒙孩子看图写话方法感兴趣的,可以关注我@蓝山绘本心读写。

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红套系列中,另外还有几本,也可以作为孩子小学学前和1、2年级看图说话和写话的教材,家长如果有心的可以翻一下,试一下。还没有这套绘本的,可以点击本文后面的卡片,进入爱心树童书旗舰店购买,一套12册,原价198元,现在只需要116.5元,相当于5.8折,从3岁用到7、8岁,这套绘本性价比真的是很高。

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