高考英语听力应该注意什么？高考英语听力满分必经的3个阶段

高考英语听力应该注意什么？高考英语听力满分必经的3个阶段背单词，建议每天背100个单词，用一个月时间可以背完整个高中的3500词，如果每天花在单词上面的时间，超过一个小时，说明记忆的效率比较低下。推荐用睡眠记忆法提高一下效率，这个方法是免费的，由高考状元免费公开，搜一下就能够找到。它是利用睡眠周期来放大记忆效果，花一个小时的时间可以达到8个小时的效率。结合一背四复习，在大量记忆的情况下可以很好的降低遗忘率。举个最简单的例子，即使是我们用汉语来听，如果你没有学过“茕茕孑立”这个词的意思。即使你听到了这个词，你也不知道他说的是什么。听力原文拿到手上，如果你看着听力原文都不知道听力原文的意思，那么听是肯定听不懂的。用眼睛看的逻辑思维的时间，反映的时间都比，听的过程来得多。在看都看不懂的情况下，想要在短暂的时间内听懂是不可能做到的。对于高中生而言听力的基础部分包含两部分，第1个是单词，第2个是词组短语和固定用法。首先高中英语3500词必须都要会背，高考

听力的训练是一个循序渐进的知识积累的过程，他并不是一两本书能够解决的。

你在市面上买到的听力书大部分都是听力录音片段的堆砌。并没有真正意义上指导你训练听力的方法。

很多同学忽视了，听力实际上并不单单是听的问题。

首先听力要好，阅读的基础必须要达到。

听力原文拿到手上，如果你看着听力原文都不知道听力原文的意思，那么听是肯定听不懂的。用眼睛看的逻辑思维的时间，反映的时间都比，听的过程来得多。在看都看不懂的情况下，想要在短暂的时间内听懂是不可能做到的。

对于高中生而言听力的基础部分包含两部分，第1个是单词，第2个是词组短语和固定用法。

首先高中英语3500词必须都要会背，高考英语单词是不会超纲的，在听力中自然也就不会出现超纲单词。单词是一切学习方法的基础，没有了单词，想要训练好听力是不可能的。

举个最简单的例子，即使是我们用汉语来听，如果你没有学过“茕茕孑立”这个词的意思。即使你听到了这个词，你也不知道他说的是什么。

背单词，建议每天背100个单词，用一个月时间可以背完整个高中的3500词，如果每天花在单词上面的时间，超过一个小时，说明记忆的效率比较低下。推荐用睡眠记忆法提高一下效率，这个方法是免费的，由高考状元免费公开，搜一下就能够找到。它是利用睡眠周期来放大记忆效果，花一个小时的时间可以达到8个小时的效率。结合一背四复习，在大量记忆的情况下可以很好的降低遗忘率。

在背完单词以后，应当继续背词组短语，特别是高频的词组短语。听力中出现的词组短语比较简单，大多数都是高频短语。词组短语方面推荐背廖唯伟的《高中英语1.5万考点》。从1.5万考点对高考真题的考点命中率分析报告来看，在过去的十年中，高考英语听力中出现的词组短语和固定用法，都出现在1.5万考点中的高频部分。

通过记忆单词和短语，那么就解决了英语听力看不懂的阶段。

但是英语听力原文都能够看懂的情况下，仍然不能代表在听的过程中能够听懂。

所以在听力训练过程中，我们会经历第2个阶段，就是虽然原文能够看懂，但是听不懂的情况。

出现这种情况的原因主要是听的人自己的发音和标准的听力的发音有很大的差别。

我们人大脑的听力中枢和语言中枢是在大脑中的同一个区域。听力和口语会相互影响。我们的大脑天然的会认为我们自己的发音是最标准的发音。当你自己的发音和真正的标准发音有很大差别的时候，这个时候你听到标准的听力，你是听不懂他在说什么的。

这也就是为什么印度人说英语，他听自己人说的英语，他们就听得懂。但是他听其他人讲的英语还觉得别扭。我们听中国人说的英语，觉得听得很舒服，可是听印度人说的英语，我们就觉得很吃力。

所以在这个阶段，我们一定要纠正自己的发音。高考听力的标准规则是听力的时候播放的是英式英语。所以我们应当尽量按照英式英语的发音来纠正自己的发音。

在背每个单词的时候，我们就应该要做到，背单词之前听一下标准的发音，然后跟读模仿，不能够用音标随意乱拼读。

只有通过跟读模仿，我们才能够避免用拼音的发音去替代标准的英文发音，找到真正的舌位和正确的口腔开合度。

当我们的发音和听力的发音接近的时候，我们再去听听力自然就觉得轻松很多。

接着我们就会遇到第3个阶段，虽然听力的内容能够完全听懂，但是我们的反应速度太慢，经常来不及做题。

解决这个问题，我们不得不提到一个里程碑式的英语教育专家，也就是疯狂英语的创始人李阳。

李阳疯狂英语中有一个疯狂三最法，是训练口语的，语速的，主要是要把每一句话练到脱口而出。

我们之前提到过，人的语言中枢和听力中枢是在同一个区域，我们的语速往往反映出我们的思维速度。

通过训练我们的语速，我们也可以提高我们的思维速度。所以我们实际上也可以用疯狂三最法，找一些文章，把每一句话分别读到脱口而出的水平。用这样的方式来训练我们的思维速度。当我们自己能够说得很快的时候，我们再去听听，我们就会觉得听力实际上是非常缓慢的。

高考英语听力的语速实际上并不是正常的语速，他的语速只有正常交流语速的1/3~1/4。所以当你训练自己的口语达到正常语速的时候，你就会觉得高考听力的速度实在是太慢了，你甚至有时候会觉得耐心不够。

要达到这样的境界，是需要一段时间的刻苦训练的。