高考语文知识点归纳整理：高一高二高三语文知识点整理

圣人 2023-02-09 23:49:31 198

高考语文知识点归纳整理：高一高二高三语文知识点整理我之所以取得上面的成绩，那还得多亏一样非常重要的东西，那就是读书笔记，并且希望我的分享能给大家带来帮助。自此，我不再盲目相信自己就是奇迹，于是开始付出了努力，经过一段时间的努力，成绩不升反降，竟还下降了十多名，当时真感觉天都是昏暗的，也开始怀疑起了自己的能力。幸运的是，当时我翻看了很多大佬成功的方法论，发现找对方法才是进步的前提，错误的努力只是在做无用功甚至还会消磨一个人意志。后面经过自己努力找到了适合自己的学习节奏和一些很好的资料，终于成绩开始有了起色，到了高三上期的时候，我已经进步到全校100名以内，逐渐的到后面的省统考也还稳中有升的考到年纪前50。没错就是我这个全校600多名的学渣，最后进步到全校前50最后考取了心仪的大学，相信我，选对赛道，持续付出努力，你也行！！！学长我从这个逆袭的过程中也积累了丰富的经验，同时我也很乐于与大家分享自己的经验，

高考语文知识点归纳整理：高一高二高三语文知识点整理(1)

今年是2021年，转眼高考已经过去3年了，

回想当年高考，也是让我记忆犹新，

由于初中成绩好，进入高中后上课总是划水，课后也不认真做题，导致成绩一再下滑，最后竟然到了全校500多名，中间试图挣扎过几次，但都抱有侥幸心理，觉得自己就是天选之子，稍微一努力就能取得很大的进步，但是每次都被倒数的成绩狠狠地打了脸。

高二下学期的一次考试竟然取得历史新低，全校600多名，妥妥的倒数几名，当时心里就挺不是滋味的，也成功被老师和家长约谈。

自此，我不再盲目相信自己就是奇迹，于是开始付出了努力，经过一段时间的努力，成绩不升反降，竟还下降了十多名，当时真感觉天都是昏暗的，也开始怀疑起了自己的能力。幸运的是，当时我翻看了很多大佬成功的方法论，发现找对方法才是进步的前提，错误的努力只是在做无用功甚至还会消磨一个人意志。后面经过自己努力找到了适合自己的学习节奏和一些很好的资料，终于成绩开始有了起色，到了高三上期的时候，我已经进步到全校100名以内，逐渐的到后面的省统考也还稳中有升的考到年纪前50。没错就是我这个全校600多名的学渣，最后进步到全校前50最后考取了心仪的大学，相信我，选对赛道，持续付出努力，你也行！！！

学长我从这个逆袭的过程中也积累了丰富的经验，

同时我也很乐于与大家分享自己的经验，

并且希望我的分享能给大家带来帮助。

我之所以取得上面的成绩，那还得多亏一样非常重要的东西，那就是读书笔记，

因此我想给大家分享的便是：整理笔记是学生学习中的一个重要的环节，尤其是对于开始正式步入系统学习的高中学生而言。学生记笔记的过程是一个由感知转化为联想、分析、综合，再转化为文字表达的比较复杂的思维过程。实质上，笔记策略是个体在元认知的作用下和在资源管理策略的参与下，其认知能力在学习活动中的体现形式。而各种不同的笔记策略，可以不同程度地促进知识的获得、贮存以及利用。课堂笔记除了辅助认知、促进并强化认知操作之外，还可帮助学习者对自己的学习进行监控和调节，从而发展元认知，养成良好的学习习惯和自律的意志品质。

接下来，学长会指出同学们在使用读书笔记过程中的一些问题，分享整理语文读书笔记的方法以及高考状元语文的读书笔记，让同学们有个良好的学习习惯。

高中生使用读书笔记中存在的问题

1、笔记成了教学实录

有的学生习惯于“教师讲，自己记，复习背，考试模仿”的学习，一节课下来，他们的笔记往往记了几页纸，可以说是教材和教师板书的“映射”，成了教学实录。这些学生过分依赖笔记，忽视老师的讲解，忽视思考，以为老师讲的没有听懂不要紧，只要课后认真看笔记就可以了，殊不知，这样做往往会忽视老师的一些精彩分析，使自己对知识的理解肤浅，增加学习负担，学习效率反而降低，易形成恶性循环。

2、笔记本成了习题集

学生的笔记本，可以说是高考试题大全，或是一些解题技巧、一题多解之类的集锦，很少涉及知识点之间的联系、思想方法的提炼及解题策略的整理，没有自己的钻研体验，笔记本成了习题集。

3、笔记本成了过期期刊

有些学生的笔记本好比过期期刊，时间一长就弃于一旁，没有发挥它应有的作用。

整理语文读书笔记的方法

我的笔记本有100面。我在每一面的右上角，按1到100的顺序标上数字。接着我在封面内侧的空白处，写下我对笔记本内容的规划：一、P1-20，概念、题型、方法。二、P21-40，字音。三、P41-60，成语和词语。四、P61-80文言积累。五、P81-100，作文素材与其他。

第一版块，就是纯粹的课堂笔记。老师讲的各种概念，比如说“单复句”。老师归纳的各种不同题型的基本模式、答题格式和解题技巧。

第二版块，在种种资料上（一二轮辅导书，老师发的资料，练习卷，月考卷）见到的，凡是第一眼无法读出正确读音的生僻字词，包括一直读错的常见字词，等等字词的读音。若是有不明白词义的，把词义一块记录下来。

第三版块，在种种资料上，第一次见到的成语和词语。格式是：某词，字音，含义，常用语境。

第四版块，在种种资料上，第一次见到的通假字、词类活用、一词多义、约定俗称的文言词语（比如乞骸骨，就是大臣恳请告老还乡）、普通的文言虚实词。

第五版块，作文素材和其他。主要说一下其他，其他是我用来抄写薄弱题型的典例。对我来说，比较棘手的题型是仿写和诗歌鉴赏。我把在资料上见到的，写的不错的仿写题目和答案抄写下来。对于诗歌鉴赏题，则把诗歌，诗意，题目和答案都抄写下来。其他部分可自由发挥，就是搜集自己薄弱题型的典例。

把笔记本规划为五部分，这是前期准备工作。然后，利用这本笔记本，做好课堂笔记。凡老师在课堂上讲到的，任何属于前四类的知识点，都要动笔，记录在规定页数。（别嫌翻来翻去麻烦，这是为了把知识点归类，便于记忆和以后复习）。凡自己在课后做练习，碰到任一种，也要动笔，记录在笔记本的规定页数。