初中英语137个核心语法（初中英语语法的开始）
初中英语137个核心语法（初中英语语法的开始）n 合成代词：himself/anythingn 合成副词：anywhere/upstairs合成法：n 合成名词：n n/n v/n ving/ving n/v n/adj n等=>snowman雪人/sunrise日出/handwriting笔迹n 合成形容词：adj n-ed/adj ving/adj n/n v-ed/n ving/adv v-ed等=>kind-hearted好心的/easy-going随和的/full-time全日的/man-made人造的
整理：兰桂姬语言文化
写在前面：没有花里胡哨，接下来会对每一个模块进行细分总结和讲解，不管是入门还是提高备考，都是满满的干货，最全面和最系统的总结，全网看这篇就够了，每天别人喝咖啡的时候，坐公交地铁火车飞机的时候就手机打开看一看，复习一下，保证考试满分上岸不是梦！
词法
构词法
合成法：
n 合成名词：n n/n v/n ving/ving n/v n/adj n等=>snowman雪人/sunrise日出/handwriting笔迹
n 合成形容词：adj n-ed/adj ving/adj n/n v-ed/n ving/adv v-ed等=>kind-hearted好心的/easy-going随和的/full-time全日的/man-made人造的
n 合成副词：anywhere/upstairs
n 合成代词：himself/anything
n 合成动词：underline在...下画线/overcome克服
派生法：
n 名词后缀：-er/-or/-ese/-ian/-ist/-ment/-ness/-tion等=>traveller旅客/actor演员/artist艺术家/illness疾病
n 形容词后缀：-able/-ible/-ical/-al/-ial/-an/-ful/-ing/-ive/-less/-y/-ly等=>comfortable舒服的/natural自然的/careful细心的/active积极的
n 前缀：dis-/im-/in-/un-/re-/tele-/non-等=>disagree不同意/impolite不礼貌的/retell复述
n 动词后缀：-fy/-en/-ise/-ize等=>beautify使美丽/deepen加深
n 副词后缀：-ly/-ward(s)等=>quietly安静地/northward向北方
n 数词后缀：-teen/-th/-ty等=>fifteen/fourth第四
转化法：
n 名词-动词/名词-形容词/形容词-动词/副词-形容词=>hand手，递/light光线，轻的/clean干净的，弄干净
缩写和简写：
n 剪切法：1剪切原词的开始部分=>bicycle->cycle自行车 2剪切原词末尾部分=>examination->exam考试
n 混成法：将2个词各取一部分紧缩成一个新词=>breakfast lunch->brunch早午餐
n 首字母缩略法：1按首字母拼读的缩略语=>Do It Yourself->DIY自己动手 2像单词一样拼读的首字母缩略语=>North Atlantic Treaty Organization->NATO北大西洋公约组织
介词
常用介词：
n 时间介词：at/on/in/during/for/since/after/until/by/before
n 方位介词：over/above/on/under/below/before/after/behind/between/among/across/through/past等
n 方式介词：with/by/in
n 原因介词：for/at/with/from/of
n 表“除...之外”的介词:but/except/except for/besides/apart from
介词的固定搭配：
n 与名词搭配：1 与后面的名词搭配=> at night在夜里 2与前面的名词搭配=>way to...通向...的路
n 与动词搭配：跟在不及物动词后面构成固定搭配，后面直接跟宾语=>listen to听
n 与形容词搭配：busy with 忙于
名词
可数名词及其单复数：
n 可数名词能以数目来计算，可以分成个体，有复数形式，前面可以有不定冠词修饰
n 当名词前有(a)few/many/several/a(large)number of/a good或great many/some/any/lots of/a lot of/plenty of/a quantity of/masses of等修饰时 名词用复数形式
n 可数名词复数的变化规则：1一般在名词词尾加-s 2 以-s/-x/-ch/-sh结尾的名词在词尾加es 3 以-f或-fe结尾的名词一般把-f或-fe改为v再加-es；个别的直接在词尾加-s 4以“辅音字母 y”结尾的名词，把-y改为i再加-es；以“元音字母 y”结尾的名词，词尾直接加-s
不可数名词：
n 不可数名词不能以数目来计算，不可以分成个体，没有复数形式，不能用不定冠词修饰，若表示个体意义，要借助量词
n 不可数名词前可以用(a)little/much/a good或great deal of/a large amount of/a bit of/some/any/lots of/a lot of/plenty of/a quantity of/masses of等来修饰，表示量。
名词所有格：
n -’s所有格：1一般在词尾加-’s 2以-s或-es结尾的名词加-’s 3复合名词一般在最后一词的词尾加-’s 4两者或多者共同拥有，在最后一个名词词尾加-’s;分别拥有则在每个名词词尾加-’s
n Of所有格：of 无生命的名词（有时也可是有生命的名词）
n 双重所有格：1名词 of -’s所有格/名词性物主代词 2表部分概念 3用-’s所有格的名词须是限定的，指人的
连词
并列连词：
n 表示并列关系:and/both...and.../neither...nor.../either...or.../not only...but also...
n 表转折关系：but/yet/while
n 表选择关系：or/either...or...
n 表因果关系：for
从属连词：
n 引导名词性从句：that/if/whether/because/as if
n 引导状语从句：when/while/as/after/before/as soon as/where/because/since/if/unless/so that/although/as if
冠词
n 零冠词：1泛指的物质名词，抽象名词前2表示季节，月份，日期的名词前 3表示三餐，球类运动的名词前/表示学科，语言的名词前 4表示交通方式的“by 名词”中的名词前 5习惯用法中
n 不定冠词a/an：1 表示泛指意义 2表示数量“一” 3表示单位量词的“每一” 4用在某些固定短语中
n 定冠词the：1用在上下文提到过的或谈话双方都熟知的人或事物前 2 用在表自然界中独一无二的事物名词前 3 用在表地点，方位，时间的固定短语中 4 用在最高级和序数词前 5用在被演奏的西洋乐器名词前 6用在“the 比较级...the 比较级”结构中
代词
人称代词：
n 第一人称：i/me/we/us
n 第二人称：you
n 第三人称：he/she/it/him/her/they/them
物主代词：
n 形容词性物主代词：my/your/his/her/its/our/their
n 名词性物主代词：mine/yours/his/hers/ours/theirs
反身代词：
n 第一人称：myself/ourselves
n 第二人称：yourself/yourselves
n 第三人称：himself/herself/itself/themselves
指示代词：this/that/these/those
疑问代词：who/whom/whose/which/what
不定代词：somebody/anybody/everybody/nobody/someone/anyone/something/anything/everything/nothing/no one/none/one/every/each/other/another/either/neither/all/both/many/much/some/any/few/little/a few/a little
相互代词：each other/one another
关系代词：who/whom/whose/which/that
连接代词：who/whom/whose/which/what/whoever/whomever/whosever/whichever/whatever
形容词和副词
句法功能：
n 形容词：作定语，表语，补足语等
n 副词：作状语，标语，补足语等
比较等级构成：
n 规则变化：1 一般在词尾加-er/-est 2以字母-e结尾的词在词尾加-r/-st 3以辅音字母结尾的重度闭音节词双写这一辅音字母后加-er/-est 4以“辅音字母 y”结尾的词，将y变i再加-er/-est 5其他双音节词和多音节词在词前加more和most构成
n 不规则变化：good well->better->best // bad badly->worse->worst/ /much many->more->most//little->less->least // old->older elder->oldest eldest // far->farther further->farthest furthest
比较等级用法：
n 原级：1 肯定 as 原级 as ... 2否定not so/as 原级 as ...
n 比较级：1比较级 than ... 2比较级 and 比较级 3 the 比较级... the 比较级... 4the 形容词比较级(...) of the two
n 最高级：the 最高级 比较范围(副词最高级前的the可省略)
n 原级修饰语：quite/too/very/rather/pretty/a little/just/almost/nearly等
n 比较级修饰语：much/even/still/(by)far/a lot/a great deal/a little/a bit/rather等
n 最高级修饰语：(by)far/much/nearly/almost/序数词等
动词
n 实义动词：1及物动词vt：可直接跟宾语 2不及物动词vi：不可直接跟宾语
n 助动词：be/do/have/will/shall
系动词：
n 用法：后跟表语一起构成复合谓语
n 分类：1 状态系动词：be 2持续系动词：keep/stand/remain/stay/lie 3表象系动词：seem/appear 4感官系动词：feel/smell/sound/taste/look 5变化系动词：become/grow/turn/fall/get/go 6终止系动词prove
短语动词：
n 动词 副词：give up放弃/turn on打开
n 动词 介词：ask for请求/believe in信任
n 动词 副词 介词： add up to 总共/catch up with赶上
n 动词 名词：take care当心/keep watch值班
情态动词：
n Can/could：1表现在或过去的能力 2表可能性(一般用于否定句，疑问句) 3表许可(给予许可不用could)
n May/might: 1表请求或给予许可 2可能性(一般不用于问句，might可能性比may小) 3表祝愿(一般用倒装)
n Must: 1必须(主观，意愿) 2推测(只用于肯定句) 3表“偏偏，偏要)
n Shall: 1征求意见(一，三人称) 2许诺，警告(二，三人称) 3义务/规定
n Should/ought to: 1义务/职责 2很大可能性
n Will/would： 1意愿 2请求(第二人称) 3习惯或特性
n Used to： 过去常常发生的动作或存在的状态
n Need： 意为“需要”，一般不用于肯定句，无人称及时态变化
n Dare： 意为“敢”，无人称变化，但有时态变化dared
数词
基数词：one/two/three...
序数词：除了first/second/third及个位数是这三个词的数字有独特形式外，其他的一般是在基数词词尾加th构成。
数词的应用：
n 表数量：3 hundred三百/thirty-five三十五
n 表编号：Number12 第12号/Line 9/the ninth line第9行
n 表时间：in the 1990s在20世纪90年代
n 表年龄：at the age of twenty在20岁时
句法
句子成分: 主语(S) 谓语(V 只有动词可充当) 宾语(O) 表语(P) 定语(Attr) 状语(A) 补足语(C)
基本句型：1主语 谓语(S V) 2 主语 系动词 表语(S V P) 3主语 谓语 宾语(S V O)
4主语 谓语 间接宾语 直接宾语(S V Oi Od) 5主语 谓语 状语(S V A) 6主语 谓语 宾语 补语(S V O C) 7主语 谓语 宾语 状语(S V O A) 8存现句(There be)
句子种类
陈述句：
n 肯定句：1主语 谓语 2主语 连系动词 表语
n 否定式：1在be动词/助动词/情态动词后 not 2在实义动词前 助动词 not 3用no/never/seldom/hardly/nobody等否定词构成
疑问句：
n 一般疑问句：1 be 主语 表语？ 2助动词/情态动词 主语 谓语？
n 特殊疑问句：特殊疑问词 be/助动词/情态动词( 主语)...?
n 选择疑问句：1一般疑问句 or 供选择部分？ 2特殊疑问词 供选择部分 or 供选择部分？
n 反义疑问句：陈述句， be动词/助动词/情态动词 代词？
祈使句：
n 肯定句：动词原形(be/实义动词) 其他部分
n 否定句：Don't/Never 祈使句
感叹句：
n What...式感叹句：1 What a/an 形容词 可数名词单数( 主语 谓语)! 2 What 形容词 可数名词复数/不可数名词( 主语 谓语）！
n How...式感叹句：How( 形容词/副词) 主语 谓语！
主谓一致
n And/both...and...连接的并列成分作主语，谓语一般用复数形式；and连接的两个单数主语指同一个人或物，谓语用单数形式。
n 不定代词作主语，谓语一般用单数形式。
n More than one.../many a...作主语，谓语用单数形式
n 不定式/动名词作主语时谓语用单数形式，由and连接时，谓语用复数形式
n A quantity of或其修饰的名词作主语，谓语用单数形式；quantities of 或其修饰的名词作主语，谓语用复数形式。
n 主语后有with/as well as等短语，谓语与主语一致
n 复数形式表示单数意义的词作主语，谓语用单数形式
n “the 形容词”表示一类人时，谓语用复数形式；表示一类事物或抽象概念时，谓语用单数形式。
n 集体名词作主语，视为整体时谓语用单数形式；侧重个体时，谓语用复数形式。
n 表示时间/度量/距离等的复数形式的名词短语作主语时，谓语用单数形式。
n Not...but.../not only...but also.../or/either...or.../neither...nor...等连接并列成分作主语时，谓语动词的数与靠近它的主语一致。
n 存现句中，be动词与其后最邻近的主语保持一致。
非谓语动词
不定式：to do
句法功能：1 作主语=名词/代词，常用it作形式主语，把不定式置于句尾 2作表语表示主语的职业/职责/性质等 3作宾语(一般动词的宾语/疑问词 不定式可作介词的宾语) 4作补足语(一般用带to的不定式作宾语补足语/使役动词let make have和感官动词see watch hear等)后用省略to的不定式作宾语补足语。 5作定语，放在被修饰词的后面，与被修饰词有逻辑上的主谓，动宾或同位关系 6作状语表示目的，原因，结果等
动名词：doing
句法功能：1 作主语，位于句首，有时用it作形式主语，把动名词置于句尾 2作宾语=动词/介词宾语 3作表语=说明主语内容 4作定语=说明被修饰的用途
分词：现在分词doing 过去分词done
句法功能：1 作表语=表示主语的性质，状态或感受，大多已形容词化 2作定语，单个分词作定语前置，分词短语作定语后置；现在分词=主动/进行，过去分词=被动/完成 4作状语=时间/原因/条件/伴随/方式等
独立主格结构：1逻辑主语 不定式 2逻辑主语 分词 3逻辑主语 名词 4逻辑主语 形容词 5逻辑主语 副词 6逻辑主语 介词短语
特殊句式
倒装
n 完全倒装：1表示方向/地点/时间的副词置于句首时，若主语时名词而不是代词，用完全倒装。 2表示方向/地点/时间的介词短语置于句首，且主语较长又无宾语时，用完全倒装。
n 部分倒装：1 由only修饰的状语谓语句首时 2表否定/半否定意义的词not/little/hardly/never/nowhere/seldom/few等置于句首时 3连词not until位于句首时 4 no sooner...than.../hardly...when.../not only...but also...等句式的no sooner/hardly not/not only位于句首时 5由neither...nor...连接的句子，若neither和nor位于句首时，前后两句都要部分倒装 7在so...that...句式中，如so...位于句首时 8 may表祝愿且may在句首时。
强调
n 基本形式：It is/was...that/who...
n 一般疑问句形式：Is/Was it 被强调部分 that/who...?
n 特殊疑问句形式：特殊疑问词 is/was it that...?
省略
根据语言运用规则的需要，句子某些功能词或句子成分可以省略，以达到简化句子的目的，如：She started work(on)last Monday/(You)Come in and sit down please;
被动语态
基本构成：助动词be 及物动词的过去分词
使用情况：强调动作的承受者/不必指出或不知动作的执行者/动作的执行者是无生命的事物
n 肯定句：主语 be 过去分词 by...?
n 否定句：主语 be not 过去分词 by...?
n 一般疑问句：Be 主语 过去分词 by...?
n 特殊疑问句：特殊疑问词 be( 主语) 过去分词 ...?
主动表被动：
n 某些连系动词smell/taste/feel/sound/prove...
n 表主语内在品性或性能的词lock/shut/open/sell/read等及表“发生happen/take place”“爆发break out/burst out”和“传播spread”的词
时态
一般现在时：do/does
用法：1表客观真理及自然现象 2表习惯性，经常性的动作 3表按时间表拟定或安排好的动作
现在进行时：be doing
用法：1表说话时正在进行的动作 2表现阶段正在进行的动作，但此刻该动作不一定进行 3表某一动作的不断重复 4表感情色彩
一般过去时：did
用法：1表过去发生的事或存在的状态 2表过去经常，反复发生的动作
过去进行时：was/were doing
用法：1表过去某一时间正在进行的动作 2过去某一时间段内一直持续进行的动作 3一个动作发生时，另一个动作正在进行
一般将来时：
n 基本构成及用法：will/shall do一个将要发生的动作/状态
n 其他构成及用法: 1 be going to已经决定或安排要做的事/有迹象要发生的事 2 be to do按计划中约定的事/按职责，义务必须去做的事 3 be about to do客观上马上就要发生的事
过去将来时：1 should/would do 2 was/were going to do 3 was/were about to do 4 was/were to do
从过去某一时间看将要发生的动作/存在的状态
现在完成时：have/has done
用法：1过去的行为对现在的影响 2过去的某一动作一直持续到现在
现在完成进行时have/has been doing
用法：1 动作从过去某时开始一直延续到现在并可能继续下去 2 重复性的动作
过去完成时：had done
用法：1描述过去某一时间/动作之前已完成的动作=“过去的过去” 2未曾实现的愿望/打算
将来进行时：will/shall be doing
用法：1将来某一时刻正在进行的动作 2将来某一时刻开始并持续下去的动作
将来完成时 will/shall have done
用法: 1 将来某一时刻/另一个未来动作发生前已经完成的动作 2将来某一时刻持续多久的动作或状态
复合句
名词性从句：
n 引导词：that/if/whether/which/what/who/whom/whose/whatever/whoever/whomever/whichever/how/when/where/why
n 分类：主语从句/宾语从句/表语从句/同位语从句
定语从句：
n 关系代词：that/which/who/whom/as/whose
n 关系副词：when/where/why
n That和which的区别：1用that不用which(先行词是不定代词或被不定代词修饰/先行词是表语且关系代词本身在剧中作表语/主句以here，there，which开头/先行词被the only，the very等修饰/先行词是序数词，形容词最高级或被序数词，形容词最高级修饰/先行词既有人又有物） 2用which不用that(引导非限制性定语从句时/关系代词前有介词时）
n 非限制性定语从句：起补充说明作用，去掉不会影响全句理解，从句前往往有逗号与先行词隔开。
n 介词 关系代词：(根据先行词，从句谓语动词或从句的意义确定介词/关系代词which，whom，whose)
状语从句：
n 引导词：when/while/as/till until/since/where/wherever/because/in order that/so/so that/so such...that.../if/unless/only of/(al)though/than/as if/as though等
n 分类：时间状语从句/地点状语从句/原因状语从句/目的状语从句/结果状语从句/条件状语从句/让步状语从句/比较状语从句/方式状语从句
虚拟语气
n 对现在的虚拟：与现在事实相反，从句谓语用过去式，主语谓语用“would/should/could/might 动词原形”
n 对过去的虚拟：与过去事实相反，从句谓语用had done，主语谓语用“would/should/could/might have done”
n 对将来的虚拟：从句谓语用过去式，“should 动词原形”或“were to 动词原形”，主语谓语用“would/should/could/might 动词原形
n 混合虚拟：主，从谓语的形式分别根据自己的具体时间而定。
n 含蓄虚拟：通过介词(短语)/副词/连词等来表示虚拟条件=> 1 wish/would rather后的宾语从句中用一般过去时表示与现在或将来事实相反，用过去完成时表示与过去事实相反 2表建议/命令/坚持suggest order demand propose request command insist等动词有关的从句中，谓语动词用should 动词原形 3 as if/though引导的从句中，通常用一般过去时表示与现在事实相反，用过去完成时表示与过去相反 4在It's (high)time(that)...句式中(that)后的从句中谓语动词用过去式或should 从此原形
