广东十大最差民办本科（广东科技学院）

广东十大最差民办本科（广东科技学院）2017年11月，经教育部批准，学院成为“网络学习空间人人通”专项培训基地；12月，学院接受了教育部本科教学工作合格评估。2015年，学院通过了广东省学位办组织的学士学位授予权单位的评审。2009年，学院通过了广东省教育厅组织的高职院校人才培养工作评估。2010年，学院通过了教育部组织的升本评估。2011年4月，东莞南博职业技术学院升格为普通本科院校，并更名为广东科技学院。

广东科技学院是国家教育部批准设立的一所以工学为主，管理学、经济学、文学、艺术学等多学科发展的全日制普通本科院校。入选教育部首批国家级新工科研究与实践项目。学院始建于2003年的东莞南博专修学院；2004年9月，升格为东莞南博职业技术学院；2011年4月，升格为普通本科院校，更名为广东科技学院。截至2020年9月，学院规划占地面积1700余亩，南城校区已有建筑面积48万余平方米；拥有各类图书310.85万册，教学仪器设备总值13039.90万余元；共有全日制在校学生20760人，专任教师781人；设置11个二级学院，2020年开设本科招生专业35个。

历史沿革

2003年9月，东莞南博专修学院创建。

2004年9月，东莞南博专修学院升格为东莞南博职业技术学院。

2009年，学院通过了广东省教育厅组织的高职院校人才培养工作评估。

2010年，学院通过了教育部组织的升本评估。

2011年4月，东莞南博职业技术学院升格为普通本科院校，并更名为广东科技学院。

2015年，学院通过了广东省学位办组织的学士学位授予权单位的评审。

2017年11月，经教育部批准，学院成为“网络学习空间人人通”专项培训基地；12月，学院接受了教育部本科教学工作合格评估。

2018年3月，学校入选教育部首批国家级新工科研究与实践项目。

2019年9月，广东科技学院松山湖总校区正式开学。

师资力量

据2018年6月学院官网显示，学院共有专任教师781人，其中具有硕士及以上学位教师占专任教师的比例为78.6%；拥有2个省级教学团队。

省级教学团队：软件工程专业教学团队、英语（应用翻译方向）专业教学团队

教学建设

质量工程

据2018年6月学院官网显示，学院拥有1个省级专业综合改革试点项目、2个省级实验教学示范中心、4个省级大学生校外实践教学基地、5个高等教育教学改革项目、2个省级精品资源共享课。截至2018年3月，学院共有校内实验实训中心（室）233个，其中1个省级实训基地；建立校外实习实训基地280个。[3]

省级专业综合改革试点项目：汽车服务工程

省级实验教学示范中心：管理学实验教学示范中心、电工电子实验教学示范中心

省级大学生校外实践教学基地：广东科技学院-东莞市华瑞世界鞋业总部基地有限公司市场营销实践教学基地、广东科技学院-东莞网商商盟商务英语及国际贸易实践基地、广东科技学院-东莞龙昌数码科技公司实践教学基地、广东科技学院东莞市家乐福商业有限公司宏伟店实践教学基地

省级高等教育教学改革项目：应用型本科院校思想政治理论课教学模式改革研究、物流管理专业应用型本科人才培养模式创新研究与实践——以广东科技学院为例、互联网 下应用型本科财务管理人才培养模式创新研究与实践、校企合作物联网工程专业实践教学体系研究、基于云计算的C#程序设计课程自主实训平台的研发与应用

省级精品资源共享课：Android手机编程、ASP.NET程序设计

省级实训基地：汽车检测与维修实训基地被

校园风光

学生成绩

2011-2017年，学生共有2244人次获得了831项专业比赛奖项，其中，获国家级奖项169项391人次、省级奖项573项1406人次、市级奖项89项447人次；已立项的大学生创新创业训练计划项目有国家级30项、省级185项、院级338项。

截至2018年3月，学院近三届本科毕业生考取硕士研究生的有58人。[3]

教学合作

4张

图书馆

截至2018年3月，学院与美国威斯康星州立大学、中俄克拉荷马大学，英国安格利亚鲁斯金大学、北安普顿大学，澳大利亚伍伦贡大学，泰国博仁大学等十余所中国以外高校协同开展3 1 1本硕连读、2 2双学位等合作项目。

2014-2017年，学院有30余名学生分别被美国乔治福克斯大学、科罗拉多州立大学，英国安格利亚鲁斯金大学、切斯特大学等中国以外知名高校录取。

自2012年起，学院与台湾中国科技大学、圣约翰科技大学、树德科技大学等探索开展合作交流项目，截至2018年3月，已选派259名学生赴台进行为期一个学期的访学研修。[3]