古代考个状元相当于现在什么职位（在古代考中状元的人）
古代考个状元相当于现在什么职位（在古代考中状元的人）明经、进士两科经过时间的演变成为唐代主考的主要科目。唐高宗以后进士科更加被读书人看重。唐朝许多宰相大多数进士出身。考生主要两个来源，一个是生徒，一个是乡贡。由乡贡进入京城参与考试的通称为举人。唐朝继承并不断完善科举制，武则天时期还独创了殿试和武举。这些都让科举制成为唐代后主要的选举方式，延续了一千余年。在科举制出现以前，其他的推举官吏的制度无一例外都是为贵族服务，甚至在九品中正制期间，出现了“上品无贵族，下品无士族”这样的局面。虽然历代都有本朝代的官吏任命措施，但大多数经过时间演变都为王侯贵族服务，使得社会阶层固化，不利于社会的稳定和谐。在隋朝时出现了科举制的雏形，隋炀帝采用分科的形式来选拔官吏，这一项制度得到了后代的继承。
“春风得意马蹄疾，一夜看尽长安花。”
古代的科举考试备受瞩目，这是唯一通过学问以考试的形式来改变自己以及家族命运的机会。高中状元是每个莘莘学子的期望，可每一个人的学习水平不同，聪明的人一举高中，而大多数人都是参加了好几次科举才考中。
比如神童刘伯温他12岁时就考中，而晚晴重臣曾国藩他却考了五六次。
但即便如此，他考中之后也还是兴奋不已。在范进中举中，我们可以看到范进50多岁中举之后欣喜若狂。那么古代为什么都想要考中状元，考中状元的人，最开始阶段能够授予多大的官职呢？
在科举制出现以前，其他的推举官吏的制度无一例外都是为贵族服务，甚至在九品中正制期间，出现了“上品无贵族，下品无士族”这样的局面。
虽然历代都有本朝代的官吏任命措施，但大多数经过时间演变都为王侯贵族服务，使得社会阶层固化，不利于社会的稳定和谐。
在隋朝时出现了科举制的雏形，隋炀帝采用分科的形式来选拔官吏，这一项制度得到了后代的继承。
唐朝继承并不断完善科举制，武则天时期还独创了殿试和武举。这些都让科举制成为唐代后主要的选举方式，延续了一千余年。
明经、进士两科经过时间的演变成为唐代主考的主要科目。唐高宗以后进士科更加被读书人看重。唐朝许多宰相大多数进士出身。考生主要两个来源，一个是生徒，一个是乡贡。由乡贡进入京城参与考试的通称为举人。
宋代的科举制继承唐朝，同时由于重文轻武的传统，宋朝也放宽了考试的范围的人才的利用。宋代进士分为三等：一等称进士及第；二等称进士出身；三等赐同进士出身。同时天子亲临殿试，“连中三元”也成为科举时代读书人的最高愿望。
同时在宋代，出现了糊名法等一系列措施来减少作弊和徇私舞弊。避免批阅考卷的考官看到是熟人就放低标准。参加殿试时，天子通常不批阅试卷，只是考官将其中最优秀的让天子进行批阅，皇帝审阅合格以后成为天子门生
文状元为六品官职在武则天新创武举之后，就出现了文状元和武状元。由于所考的属性不同，在官职的任用之上也多有不同。十年寒窗苦读，学子们只为高中状元，那么为什么要挤破头颅去参加科举呢？这是因为只要考中状元就可以官职六品。
六品官职值得大家如此费神费力吗？答案是值得。因为他们任职的地方是翰林院。翰林院由唐朝建立，一开始只是供皇帝玩乐并没有纳入官职之中。可是晚唐之后，翰林院就成为为皇帝起草重要文书的场所之一，变成了天子的“私人助理。”
这一重要职位的转变，使得翰林院成为了香饽饽。宋代将翰林纳入官职与科举制度接轨，只有考中状元的人可进入翰林为官。翰林院里面的人物都是当朝社会地位与学问学识最出色的一批人，连白居易、张九龄、和欧阳修等人都是从翰林院里面出人头地。
此外，明朝内阁制度，他们之中的人都必须从翰林院之中进行挑选。所以就出现了“非翰林不如内阁”的现象。明代朱元璋废除宰相制度，取而代之的是内阁首辅。内阁首辅位同宰相，进入内阁自己就会平步青云，得到赏识。
比如明代的严嵩、张居正等人都是翰林出身。明朝让科举前三名和其他有前途的进士一同学习共计三年，他们这些人被称为庶吉士。庶吉士在官场上前途无量，因为之后的内阁首辅就会从这批人中挑选，成为下一届掌管大权的首辅。
清朝也是如此，只要能考中状元，在官位之上就不用再担心。能高中状元，那他们的个人学问毋庸置疑，只要保持清醒在事情上面不犯错，青云直上只需要合适的时机。比如曾国藩，即便他科举七次，可他在进入翰林后，得到了皇帝的赏识，自此先后被升职成为晚清重臣。
但只有状元才能官至六品。而榜眼和探花都位居七品相当于县丞。虽说只有一品之差，但状元一般都在天子脚下活动，他们更容易和皇帝与朝中大臣接触到，得到赏识的机会也会比其余的进士们多很大，所以状元的升官之路比其他人快很多。
正因如此，越来越多的学子才想一举高中状元。但明清之后，科举多以八股文为主，这也大大地禁锢了人们的思想，使得科举失去了其本身的特点。而明清进入官场之人也太多，使得朝廷之上闲置的官位太多，造成了朝政负担。
唐代武则天始创武举之后，武状元也由此产生。武状元主要所考的有七门，分别是马射、步射、平射、马枪、负重摔跤等，宋代之后还加上军事策划。所以武状元不仅要身体素质过人同时必须熟读兵书，不会选择莽夫这样的人来担任。
明代的锦衣卫首领陆炳就是武状元，他才学过人。他的母亲是嘉靖的乳母和嘉靖更是情同兄弟。而他有勇有谋，长相也很过人。换句话说就是长相好、家境好却还非常努力。他通过自己的努力考中了明代的武状元，成为了锦衣卫首领。
一般来讲，武状元都是从六品或五品。顺治时期规定，武状元为正三品参将。雍正规定，武状元被授予御前一等侍卫，武榜眼、探花授二等侍卫为正四品官职。武举考试揭晓后，西长安门外挂榜，同时赐给武状元盔甲。
而武状元的考试难度较文状元来讲难度较大，所以武状元的官职都比文状元高很多。但不论文状元还是武状元，或者其他榜眼。探花他们能打败这么多人付出的努力是旁人所想象不到的。
总结：科举制的出现使得平民百姓有一条公平、公正的路来改变自己的命运，进入仕途光宗耀祖。因为此项制度使得贫寒子弟有机会出人头地，占据一席地位。所以才有了寒门多贵子，比如宋代的宋濂。考中状元之后，他们就将为国家出谋或侧作为主要任务。
参考文献；- 科举制
- 翰林院
