书香校园与语文素养（在丰厚的人文积淀中）

书香校园与语文素养（在丰厚的人文积淀中）河南省园林单位、河南省平安校园、全国中小学中华优秀传统文化艺术传承学校、河南省心理健康教育示范校、河南省文明校园、第一批河南省中小学数字校园标杆校、河南省中小学德育工作先进集体……市实验中学近年来取得了一系列荣誉，校长王建波还荣获河南省第五届名校长称号，丰厚的历史人文底蕴，锻造出新时代的名校名师，为当代学子成人成才提供着坚实温暖的支撑。即使在市实验中学大门外，你也可以清晰地看到院内巨石上由著名作家二月河手书的“文脉”二字。校园内，庭院深深，草木葳蕤，中轴的文物建筑，两侧U字形的集义楼、达智楼，透出厚重典雅的园林风格，体现了严谨中正的儒学内涵。礼义路，敦仁路，复礼路，路之所至，满目所见，心之所感，无不是一种浓厚的书香人文氛围。居于文脉之上，南阳市实验中学近年来大力实施新课程改革，积极在教育信息化、拓展性课程等方面进行实验，成效显著，并通过“青蓝工程”“斑竹沙龙”“青梅论坛”等平台着力提高教师

传承文脉，做新时代少年君子

古朴校门，文化气息扑面而来

市区有两条进贤街，都很短，仿佛就为了交会处而设：那里，是昔日的宛南书院、今日的南阳市实验中学。金秋十月，走近学校，但见红柱绿瓦、飞檐翘角，古朴的大门内，一院绿意盎然，掩映着座座写满沧桑的古建筑，也飘荡出阵阵充满朝气的琅琅书声。

书香数百载，这里，传递出城市文脉积淀的万千气象，从校园前门走到后院，似乎就是一场历史和文化的游学。育现代君子，这里，浸润于传统文化的厚重道场，于新旧交融、碰撞和创新中延续文脉，并续写着新时代的育人新章。

人文之传承 播撒书香满园

从元代学府到清代宛南书院，从宛南中学堂到河南省立南阳中学校，再到如今的南阳市实验中学，数百年时光积淀，这里始终办学不辍、弦歌不绝，培育了一代代优秀人才，留下了一段段教育佳话。

作为曾经的南阳最高学府，百余年来南阳名士多出于此：著名教育家张嘉谋不仅曾入宛南书院读书且在1903年任宛南中学堂总教习，民国南阳首任知府杨鹤汀也曾主政学校，曾在这里任教的还有彭禹廷、董作宾、郭宝钧、孙文青、吴丽泉等著名人士，曾从这里走出的还有语言学家丁声树、建筑学家杨廷宝、选矿专家余永富、水力发电工程专家张勇传、地质学家张国伟等五位院士，宛南书院，因此被称为南阳的“文脉”和“文曲星座”。

即使在市实验中学大门外，你也可以清晰地看到院内巨石上由著名作家二月河手书的“文脉”二字。校园内，庭院深深，草木葳蕤，中轴的文物建筑，两侧U字形的集义楼、达智楼，透出厚重典雅的园林风格，体现了严谨中正的儒学内涵。礼义路，敦仁路，复礼路，路之所至，满目所见，心之所感，无不是一种浓厚的书香人文氛围。居于文脉之上，南阳市实验中学近年来大力实施新课程改革，积极在教育信息化、拓展性课程等方面进行实验，成效显著，并通过“青蓝工程”“斑竹沙龙”“青梅论坛”等平台着力提高教师专业水平和职业幸福感，使得办学水平和办学效益大幅度提高，重点高中升学人数始终位于中心城区前列，成为中心城区的优质教育资源。

河南省园林单位、河南省平安校园、全国中小学中华优秀传统文化艺术传承学校、河南省心理健康教育示范校、河南省文明校园、第一批河南省中小学数字校园标杆校、河南省中小学德育工作先进集体……市实验中学近年来取得了一系列荣誉，校长王建波还荣获河南省第五届名校长称号，丰厚的历史人文底蕴，锻造出新时代的名校名师，为当代学子成人成才提供着坚实温暖的支撑。

历史的浸润 在此经久弥香

东有医圣祠药香飘荡，西有护城河寂静流过，在南阳市实验中学，一俯一仰、一呼一吸中，都品得出历史人文浸润的风华。

这里曾是建于东晋永昌年间的弥陀寺，元顺帝至元元年（1335年）改为学府，元末毁于兵燹。明洪武十三年（1380年）僧慧钦重建。弥陀寺又称东大寺，是南阳有名的四大寺之一。清乾隆十六年（1751年），南阳知府庄有信改寺为宛南书院。那时院前辟地列栅，左礼门，右仪路，中为大门，直入先贤祠，过先贤祠为总讲堂，还有尊经阁，其后有“敦仁、集义、复礼、达智”四处斋舍，各有讲堂。此外，东南有魁星楼、西南有土地祠、东北有文昌阁，甚至还有射圃亭及假山、桥池，可谓风景宜人。全院占地70余亩，房舍336余间，可容学生300余人，其规模与著名的嵩山书院、白鹿洞书院不相伯仲，是清代河南省最大的书院之一。清末废科举兴学堂，宛南书院于1903年诏改为学堂，取名宛南中学堂，后历经宛南第一中学堂、河南省立南阳中学校、河南省立第五中学、河南省立南阳中学、河南省立南阳第一高级中学等发展阶段。

历史洪流滔滔向前，曾经的繁华和落寞都已随风而去，幸有一些古老的建筑留了下来，宛南书院总讲堂、学以致用堂、崇经楼、东西讲堂，或雄浑庄严，或古朴典雅，与校园中不时可见的碑刻、碑冠、抱鼓石等一起，引领着我们追溯一条璀璨的历史文化之河。

养浩然正气 倡树君子之风

岁月流逝，从科举制度到现代教育，南阳市实验中学屹立的这片土地上流淌着太多的故事，只是，无论时代如何变迁，教书育人、文化传承的使命依然。如何让历史文化在时代的土壤里生根发芽，将丰厚悠远的文脉代代传承？南阳市实验中学秉承“锲而不舍，止于至善”的文脉精神和“培养有社会担当的君子”的优良传统，确立了鲜明的君子文化立校理念，以君子文化展现学校特有的历史文化风采，以培养新时代少年君子为目标，照亮了学生成长之路。

建设君子文化，先从校园环境入手，敦仁、礼义等道路名称，集义、达智等教学楼，一下子便让师生置身于君子文化的氛围中。为促进师生君子人格中的德行养成，学校采取了诸多措施、开展了系列活动，以润物无声的方式推动师生进德修身：建立经典诵读工作领导机构，将经典诵读列入学校常规教学管理和学校精神文明创建活动中；在教师中开办“君子讲堂”，在学生中开展书法社团、汉字英雄社团、《论语》诵读社团等丰富多彩的社团活动，引导师生热爱并自觉弘扬中华民族优良传统文化；连续多年举办古典诗词大赛，引领学子诵千古经典，品诗意人生……浓厚的文化氛围和扎实的教育培养，让师生学于文、富于知、言有规、行有范，涵养正气、智慧丰盈。前不久在这里举行的《中国诗词大会》第六季河南赛区决赛中，南阳市实验中学的参赛学子们表现突出，展示了学校传统文化教育的丰硕成果。“《论语》中有关君子的论述俯拾即是，君子文化是中国传统文化精神的核心，君子人格是中华民族集体人格的写照，君子之行是中华民族公认的行为标准。君子文化的价值取向与社会主义核心价值观一脉相承，君子文化的核心追求与立德树人的根本任务高度契合。我们的目标就是打造新时代的君子教师、建设新时代君子学校，培育出越来越多知行合一、担当责任的新时代少年君子。”王建波说。（记者 李萍 文/图）