初一历史上册考点知识点总结（初一历史期中上册重点知识点整合）

初一历史上册考点知识点总结（初一历史期中上册重点知识点整合）　　三、山顶洞人　　北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。　　1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。　　2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。　　二、北京人

　　学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。下面是老师整理的《初一历史期中上册重点知识点》，希望对孩子复习有帮助。

初一历史期中上册重点知识点（一）

　　第一课祖国境内的远古居民

　　一、我国最早的人类

　　1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。

　　2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。

　　二、北京人

　　北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。

　　三、山顶洞人

　　山顶洞人距今约3万年。

　　第三课华夏之祖

　　一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝（原因：四发明）

　　二、尧舜禹的“禅让”

　　1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。

　　2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历第一个王朝。夏朝的建立 标志着我国早期国家的建立。

　　第四课夏、商、西周的兴亡

　　一、夏朝的兴衰

　　1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。

　　2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历叫西周。

　　二、西周的分封制

　　1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。

　　2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

　　3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

　　第五课灿烂的青铜文明

　　1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。

　　2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。

　　第六课春秋战国的纷争

　　一、春秋争霸

　　1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。

　　2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的士兵，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。

　　3．公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。

　　二、战国七雄

　　1．战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。

　　2．发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。

初一历史期中上册重点知识点（二）

　　承上启下的魏晋南北朝文化(一)

　　一、祖冲之和圆周率

　　1.祖冲之：南朝的数学家和天文学家。

　　2.成就：测算一年的时间与现代相比，只差50秒;造千里船;设计制造水碓磨;把圆周率推算到小数点后第7位。

　　二、贾思勰和《齐民要术》

　　1.贾思勰：北朝农学家。写《齐民要术》

　　2.《齐民要术》：介绍农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法;强调农业生产要遵循自然规律;提倡改进生产技术和工具。

　　3.地位：是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学占有重要地位。

　　三、郦道元和《水经注》

　　1.郦道元：北魏地理学家。著《水经注》

　　2.《水经注》：全书以注录水道系统为纲，详细介绍了江河流经地区的山川城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等。

　　承上启下的魏晋南北朝文化(二)

　　一、古代古代书法、绘画、雕塑方面的主要成就

　　1.书法艺术：

　　⑴东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。

　　⑵魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。

　　⑶王羲之：

　　①东晋时大书法家，集书法之大成，被后世称为“书圣”。

　　②代表作有《兰亭序》(有“天下第一行书”之美誉，后人称其为“遒媚劲健，绝代更无”)。

　　③书法特点：其字或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”

　　2.绘画艺术：

　　⑴顾恺之：东晋人，其绘画题材非常广泛，笔下人物线条优美，活泼传神，富有个性。

　　⑵代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》。

　　3.雕塑和石窟艺术：

　　⑴秦陵兵马俑：再现了两千多年前秦军横扫六国的磅礴气势，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。

　　⑵石窟艺术：

　　①时间：北朝。

　　②目的：统治者为了宣传佛教。

　　③主要石窟：山西大同的云冈石窟;河南洛阳的龙门石窟。

　　④特点：石窟里雕刻着数量惊人的大小佛像，周围石壁上满刻着浮雕。这些雕像，继承了秦汉以来造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点。

初一历史期中上册重点知识点（三）

　　一、秦朝的统一

　　1、“秦王扫六合”(统一全国)的原因：

　　①商鞅变法后，秦国逐渐成为七国中实力的国家。

　　②长平之战(赵国将领赵括纸上谈兵)后，六国再也无力抵御秦的攻势。

　　③随着各国经济文化联系不断加强，政治上的分 裂阻碍了社会发展，统一成为大势所趋。④秦王赢政制定了正确的策略(远交近攻)。

　　2、秦统一全国：公元前221年，秦王赢政统一六国，建立秦朝，定都咸阳。秦朝是我国历第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。

　　3、意义：①结束了春秋战国以来的分 裂割据局面，将中国的历史推进到一个崭新的阶段。②建立了我国历第一个统一的.多民族的封建国家。

　　4、皇帝制度的建立：内容：①确立皇帝的称号，处于至高无上的地位。②在中央设置丞相(处理国家政事)、太尉(掌管军事)和御史大夫(监察百官)。③在地方，废除分封制，全面推行郡县制。专 制主义中央集权制度在秦朝建立起来。

　　5、秦始皇巩固统一的措施：

　　⑴政治方面：废分封，立郡县;

　　⑵经济文化方面：①统一货币(秦国圆形方孔“半两”铜钱)。②统一度(长度)量(容量)衡(重量)。③统一文字(先以小篆作为标准文字，后来是隶书);

　　⑶军事方面：御匈奴，筑长城;

　　⑷思想方面：焚书坑儒。

　　6、秦朝疆域东到东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国。

　　二、秦末农民起义：(秦朝的暴 政是秦末农民战争爆发的根本原因)

　　1、原因：秦的暴 政。表现在：①“焚书坑儒”(这是秦始皇专 制统治在文化思想领域的集中表现)。②赋税沉重，残酷地剥削。③严酷的刑罚。④秦二世更加昏庸残 暴。

　　2、开始：大泽乡起义。公元前209年，陈胜和吴广领导了大泽乡起义，秦末农民起义爆发了。起义军攻下陈，在陈县建立张楚政权。(中国历第一个农民政权)

　　3、起义的意义：陈胜、吴广起义是中国历第一次大规模的农民起义。它沉重的打击了秦朝的残 暴的统治。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民反抗残 暴统治的斗争。

　　4、巨鹿之战：公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿歼灭秦军主力(破釜沉舟、背水一战)。

　　5、秦朝灭亡：公元前207，刘邦进入关中，逼近咸阳，子婴出降，秦朝灭亡。

4.初一历史期中上册重点知识点（四）

　　祖国境内的远古居民

　　一、元谋人：距今约170万年，云南省元谋县，长江流域。目前我国境内已知最早的人类。会制作工具，知道使用火。

　　二、北京人：距今约70—20万年，北京周口店龙骨山上，黄河流域。保留着猿的一些体质特征。能够制造和使用工具(打制石器)。使用天然火，会长时间保存火种。过群居生活，从事采集狩猎活动。

　　1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。

　　三、山顶洞人：距今约3万年，北京周口店龙骨山顶部，黄河流域。和现代人基本相同。能够人工取火;使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术;采集狩猎捕鱼，群居;具有审美意识。

　　昌盛的秦汉文化

　　1、目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。

　　2、东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。意义：世界各国的造纸术，大多是由我国直接或间接传去的。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。

　　3、东汉时期的张衡制造的地动仪。作用：测定地震的方向。是世界公认的最早的地震仪器。

　　4、东汉华佗最早制成了“麻沸散”，是世界医学的创举。主要著作《五禽戏》。

　　5、东汉末年的张仲景著《伤寒杂病论》。书中阐述中医理论和治病原则。他医德高尚，医术高明，后世尊称他为“医圣”。

　　孝文帝改革措施

　　①在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语;

　　②官员及其家属必须穿戴汉族服饰;

　　③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元;

　　④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;

　　⑤采用汉族的官制、律令;

　　⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。

　　张骞通西域

　　1、西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。

　　2、张骞第一次出使西域：

　　(1)时间：公元前138年

　　(2)目的：联络大月氏(zhi)，共同夹击匈奴。

　　(3)意义：了解了西域的具体情况，以及他们想和汉朝往来的愿望。

　　3、张骞第二次出使西域：

　　(1)时间：公元前119年

　　(2)目的：为了加强与西域各国的联系

　　(3)意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。

　　联系所学的历史、地理知识，设想一下在“开西域之迹”的过程中，张骞会遇到哪些艰难险阻?我们应该学习他的哪些优秀的品质?

　　(1)恶劣的自然环境，两次被匈奴扣押等;

　　(2)张骞的优秀品质：具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守、不辱使命。

　　造纸术的发明

　　1、纸的发明：西汉时期懂得造纸基本方法——缺点：质量差、产量低。

　　2、东汉蔡伦改进造纸术(“蔡侯纸”)——为文化传播作出了巨大贡献。

　　(1)造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。

　　(2)蔡侯纸的特点：原料容易找到、便宜，质量也提高了。

　　3、造纸术的贡献(或意义)：促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大贡献。

5.初一历史期中上册重点知识点（五）

　　远古的传说

　　一、炎黄联盟

　　1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。

　　2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。

　　3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。

　　二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。

　　1、炎帝的贡献：

　　(1)教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜;

　　(2)制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。

　　(3)制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。

　　2、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。

　　3、黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。

　　三、尧、舜、禹的禅让

　　1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。

　　2、推举人才的标准———贤德之人(德才兼备 以身作则);

　　3、禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度(民主推选、首领没有特权)

　　4、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。

　　5、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。