告诉孩子对校园暴力零容忍：以孩子的视角看校园暴力
告诉孩子对校园暴力零容忍：以孩子的视角看校园暴力“知道错了吗？以后见我就得喊哥，不喊见你一次就打你一次，听见了吗？”施暴者居高临下趾高气昂的一下下踢在我的身上，旁边不断有人拿着手机记录下这自己耻辱的一幕。自己只能惶恐不安得一一答应，生怕一堆乱拳乱脚重新飞舞在身上。请接着往下看，你将站在被欺凌人，站在孩子的角度重新审视发生的一切[不看]图二太多太多更加黑暗见不得光的案例一次次发生在未成年的孩子们身上。家长们会有疑问，为什么孩子受了欺负不愿意告诉老师，不愿意告诉家长，选择自己默默忍受，最终酿成更加凄惨的结局。
国家反校园暴力法出台以来，大多数家长本以为可以靠着法律，安心把孩子寄托在学校认真学习，却不曾想过口中的校园暴力一次次发生在自己孩子周边，更甚者发生在自己的孩子身上。
先看几处案例
邯郸26中女学生吴华被同校七八个女生多次暴打、折磨，被送进医院;广东开平的一位初二女生因为得罪了校园里拜把子的七姐妹，被掳到一家宾馆。七姐妹找来四个未成年少男轮奸了这个女生，对她肆意殴打、凌辱，并将施虐过程录像，上传网络取乐。延安吴起县中学六名高二女学生持刀威逼五名学妹脱光衣服集体猥亵，涉案女生被当地警方刑拘。
图一
图二
太多太多更加黑暗见不得光的案例一次次发生在未成年的孩子们身上。
家长们会有疑问，为什么孩子受了欺负不愿意告诉老师，不愿意告诉家长，选择自己默默忍受，最终酿成更加凄惨的结局。
请接着往下看，你将站在被欺凌人，站在孩子的角度重新审视发生的一切[不看]
“知道错了吗？以后见我就得喊哥，不喊见你一次就打你一次，听见了吗？”施暴者居高临下趾高气昂的一下下踢在我的身上，旁边不断有人拿着手机记录下这自己耻辱的一幕。自己只能惶恐不安得一一答应，生怕一堆乱拳乱脚重新飞舞在身上。
“知道我们为什么拍视频吗？哎，我们也不乱发，你也可以试试给家长给老师说，大不了就继续撕破脸，看谁在学校呆不下去，揍你一顿还咋滴了？能把我抓起来还是怎么了？有本事你就找人干我，我等着你，没本事就老老实实搁着当个狗趴着。”
看着施暴者们洋洋得意的离开，内心充满怨恨，很难想像这些只是一群十四五岁的孩子干出来的事情。浑浑噩噩的走在回家的路上，不停地擦拭流血的伤口，按摩已经红肿的皮肤。
“我没事妈妈”
“我真的没事妈妈”
“好啦妈妈我没事，你烦不烦啊”砰一声用力的关上自己的房间门，坐在椅子上回想着发生在自己身上的一幕幕，对一个老实的孩子来说已经打心底的被别人恐吓住了，内心最渴望的不在是我要告诉老师，要告诉爸爸妈妈别人在校园欺负我。年龄的小，对法律意识的淡泊在这一刻开始逐渐体现出来，误以为施暴者是父母和老师都无法处理的对象，自己的眼界限制住了自己，错以为世界就那么大，施暴者是同龄人中不可逾越的红线。
孩子此时想的更多的无非是我要是告诉了老师，老师的不作为，多一事不如少一事不愿意管教施暴者一样的孩子，对其口头批评几句换来更狠的欺负。自己也会在别人眼中口中，成为那一个被某某打了一顿的背景板，告老师，老师都管不了某某某人，只会进一步助长施暴者嚣张的气焰，加上丢人的视频被发出来，自己再以没有脸进入学校。
小结：
十四五岁的孩子内心属于亚成熟阶段，只懂得了法律规定的超高压红线，只懂得自己只要不杀人，不去黄赌毒就什么都没事，对待其他法律依旧属于十分淡泊的状态。内心正处于成长中的状态，此时更需要家长不断熏养强化法律意识，让其知道此时自己所担心的都不是自己需要担心的，主要强化家长(主要靠双方家长的互相沟通协商霸凌解决问题)可以轻松解决施暴者的问题，一遍遍告诉孩子没有什么施暴者的问题是家长解决不了的。一旦一个孩子被施暴一次没有反抗，就会有无数的下一次接踵而来，最终致残一个孩子正在成长中的心灵，毁掉一个健康向上的孩子。
关注我，下期讨论‘国家为何重拳出击校外辅导机构？动摇了国之根本’
