绘制关键岗位人才画像：画好入职第一笔
绘制关键岗位人才画像：画好入职第一笔此外，这次培训还组织学员观看红色电影《1921》，该影片通过聚焦1921年波澜壮阔、开天辟地的历史时刻，生动还原了建党初期一位位革命先驱形象，再现了艰难而又辉煌的建党历程，凸显了革命先辈奋力挽救民族危亡，振兴中华的伟大情怀，为大家上了一堂生动鲜活的“党史课”。“没有革命先辈的抛头颅洒热血，哪有我们现在的好日子。”站在李克农雕像前，学员们用合影纪念的方式表达心中的敬意。沉浸式教学 弘扬红色精神“作为一名抗日名将，张治中曾两次主持淞沪抗战。作为一名爱国将领，他曾三次代表国民党到延安争取国内和平，战场上英姿飒爽的他，始终坚持国共两党和平共处。”在张治中故居，学员们跟随讲解员的脚步一边参观将军生平的图片资料，一边聆听照片背后的故事。通过现场教学的方式让学员们感受先辈们为和平做出的伟大贡献，是此次培训班的一大亮点。在李克农故居，院内芳草如茵，一株古梅郁郁葱葱，将军的半身铜像迎门而立，显得格外威武，一
画好入职第一笔
绘就绚烂人生
“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”年轻干部初入机关门，如同一张白纸，如何绘就多彩绚丽的未来？画好入职第一笔！
10月29日，省委教育工委、省教育厅新进年轻干部培训班顺利召开，厅机关、事业单位2019年以来近50名新进人员参加培训。
沉浸式教学 弘扬红色精神
“作为一名抗日名将，张治中曾两次主持淞沪抗战。作为一名爱国将领，他曾三次代表国民党到延安争取国内和平，战场上英姿飒爽的他，始终坚持国共两党和平共处。”在张治中故居，学员们跟随讲解员的脚步一边参观将军生平的图片资料，一边聆听照片背后的故事。
通过现场教学的方式让学员们感受先辈们为和平做出的伟大贡献，是此次培训班的一大亮点。在李克农故居，院内芳草如茵，一株古梅郁郁葱葱，将军的半身铜像迎门而立，显得格外威武，一双深邃睿智的眼睛远视前方，炯炯有神。
“没有革命先辈的抛头颅洒热血，哪有我们现在的好日子。”站在李克农雕像前，学员们用合影纪念的方式表达心中的敬意。
此外，这次培训还组织学员观看红色电影《1921》，该影片通过聚焦1921年波澜壮阔、开天辟地的历史时刻，生动还原了建党初期一位位革命先驱形象，再现了艰难而又辉煌的建党历程，凸显了革命先辈奋力挽救民族危亡，振兴中华的伟大情怀，为大家上了一堂生动鲜活的“党史课”。
或走在被岁月打磨的石板路、触摸着先辈亲手栽种的梓树，或在一场视听的盛宴中感觉脉搏喷张的力量，一场场沉浸式教学让学员们意识到：革命薪火须代代相传，红色基因要历久弥新。
专家授课 启迪学员思考
“党的十八大以来，在领导全党全国各族人民推进党和国家事业发展的伟大实践中，立足世界发展大势和国家发展全局，着眼民族复兴伟大梦想，紧紧围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，牢牢把握立德树人根本任务，作出了一系列有关教育改革发展的重要论述。”
安徽师范大学教育科学学院教授李宜江围绕教育重要论述的时代背景、科学内涵、学习贯彻进行深入浅出地讲解，富有生活气息的举例让学员们耳目一新，记忆深刻。
而省委党校（安徽行政学院）教授胡东升则以幽默风趣的语言、强烈的爱国主义情怀、扎实的理论功底，深刻阐释了“七一”重要讲话精神的丰富内涵和核心要义，在学员中引起强烈反响，获得了阵阵掌声。
培训的最后一天，安徽省陶行知研究会副秘书长钱立青从认识陶行知、学习陶行知、弘扬陶行知精神三个角度分别讲述了陶行知生平与求学从教经历、陶行知教育思想及体系形成、陶行知教育思想传承与学陶师陶案例。
“听了钱教授的讲解，我终于明白陶行知为什么被称为‘人民的教育家’。”有的学员在听完讲座后，忍不住念叨陶行知的教育思想，“什么是教学，就是教学生学习，多么精辟而富含哲理的话！”
业务讲座 提升工作能力
此次培训为期3天半，除了采取现场教学、观看红色电影、专题讲座等方式，还邀请秘书处、思政处、财务处、教科院等负责同志围绕各自业务工作，有的放矢地讲解工作中的注意事项、分享多年工作经验和感悟。
“学员们要提高站位、找准定位，充分认识开展新进年轻干部培训的意义；要练好内功、提升修养，努力成为可堪大用能担重任的栋梁之材；要严肃纪律、严明要求，确保圆满完成各项学习培训任务。”——这是领导们的殷殷期盼。
“文经我手无差错，事交我办请放心”。经过培训，这句座右铭迅速在新进年轻干部中流传开来——这是学员们的积极响应。
尤其在“青年理论学习e家”主题研讨中，学员们分为四个小组围绕“怎样做一个合格的安徽教育人”进行了充分交流，每个学员都结合此次培训和自身岗位进行发言，气氛热烈、感悟真诚、收获满满。
学习成果汇报会上，王晗、余学鹏、张亚群、陈积勇、万丽丽、万玉龙、黄炎、邱颖等8名学员代表陆续上台发言，畅谈体会、分享感悟、明确方向。
人生画卷早已徐徐打开，要绘完美丽的“人生长卷”，年轻同志仍需珍惜光阴、不负韶华。
