乐理基础音量：乐理第二课音量
乐理基础音量：乐理第二课音量“忌声散而无力”。这句话说的是声音轻和散的问题。这不是脑路问题而是一个技术问题。唱歌和练习乐器都会遇到长音或乐句尾音的时候，好多人会把声音吃掉时常让听者产生拖沓无力的感觉。所以说这是一个技术问题。举个例子：典型的柔美音乐是小夜曲和轻音乐。（舒伯特） 大家好，我是乐道。今天我们要讲的内容是音量。 前情提要：“声振入耳成音，音发高低不同”。在音乐世界里音量是一个蛮直接的处理方式。即使不懂音乐我们也能从音量的变化中感受到其中情绪的变化。比如：你生气时会不由加大音量。心气平和时自然声音温和。 本节内容“音量轻时柔美，忌声散而无力”。听音乐的时候我们可以不懂曲式段落。但总能通过音区音量的变化感受到平静区和高潮区的区别。（分贝主要用于度量声音强度，常用dB表示。 “分”（deci-）指十分之一，个位是“贝”（bel），一般只采用分贝。分贝是以美国发明家亚历山大·格雷厄姆·贝尔的名字命名的）。
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大家好，我是乐道。今天我们要讲的内容是音量。
前情提要：“声振入耳成音，音发高低不同”。在音乐世界里音量是一个蛮直接的处理方式。即使不懂音乐我们也能从音量的变化中感受到其中情绪的变化。比如：你生气时会不由加大音量。心气平和时自然声音温和。
本节内容“音量轻时柔美，忌声散而无力”。听音乐的时候我们可以不懂曲式段落。但总能通过音区音量的变化感受到平静区和高潮区的区别。（分贝主要用于度量声音强度，常用dB表示。 “分”（deci-）指十分之一，个位是“贝”（bel），一般只采用分贝。分贝是以美国发明家亚历山大·格雷厄姆·贝尔的名字命名的）。
举个例子：典型的柔美音乐是小夜曲和轻音乐。（舒伯特）
“忌声散而无力”。这句话说的是声音轻和散的问题。这不是脑路问题而是一个技术问题。唱歌和练习乐器都会遇到长音或乐句尾音的时候，好多人会把声音吃掉时常让听者产生拖沓无力的感觉。所以说这是一个技术问题。
第二句讲的是“音量重时强调，务要鼓动有度”。在前面乐圣贝多芬的《C小调第五交响曲》“命运”中开头就是一个明显的重音。另外我们常见的重音在乐曲的副歌、节拍中的第一拍（有时未必）、劳动号子中处处可见。请听：《黄河船夫曲》
较为反面教材是，我们常见的公园合唱队演唱常常是有强无弱，一味的强必然会令人审美疲劳。比如：电视比赛中的高音。所以，鼓动有度是音量使用的心法。
在朗诵中我们讲“抑扬顿挫”就是音量应用的效果。
试试朗诵一句话，用不同的音量，感受一下力度使用对词义表达的效果吧。
常见力度记号：
Piano (p) 弱
Pianissimo (pp) 很弱
Forte (f) 强
Fortissimo (ff) 很强
Mezzo Piano (mp) 中弱
Mezzo Forte (mf) 中强
Sforzando (sf) 突强
Fortepiano (fp) 强后突弱
Pianoforte (pf) 先弱后强
Diminuendo (dim) 渐弱
Crescendo (cresc) 渐强
Ritardando (rit) 渐慢；突慢
Calando 渐弱；渐安静
smorzando 渐弱并渐慢、逐渐消失（常用于结尾处）
Con forza 有力的
Con tutta forza 用全部力量、尽可能响亮地
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