荔枝图序所运用的说明方法：从荔枝图序漫谈如何提升说明文的写作力

荔枝图序所运用的说明方法：从荔枝图序漫谈如何提升说明文的写作力黄罗伞⑵团团：圆圆的。帷盖：周围带有帷帐的伞盖，围在四周的部分叫“帷”，盖在上面的部分叫“盖”。团团如帷盖：荔枝树看上去圆圆的，像一个帷盖。 荔枝生巴峡间。||树形团团如帷盖，叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。||朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。||大略如彼，其实过之。||若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。 元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。（1）巴峡：指唐代的巴州和峡州，在今四川省东部和湖北省西部。“荔枝生巴峡间”是说荔枝生长在巴州和峡州之间。当然，我们知道其实我国生产荔枝的地方还有福建、杭州等地。

冠盖满枝丫

现在正是荔枝的季节，不知道大家喜不喜欢吃荔枝呢？趁此机会，我们边吃荔枝边以白居易的这篇《荔枝图序》为切入点，学习如何提升说明文的写作力吧？

（一）

荔枝图序

唐 ·白居易

荔枝生巴峡间。||树形团团如帷盖，叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。||朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。||大略如彼，其实过之。||若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。

元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。

• 1、开门见山：荔枝的出生地

（1）巴峡：指唐代的巴州和峡州，在今四川省东部和湖北省西部。“荔枝生巴峡间”是说荔枝生长在巴州和峡州之间。当然，我们知道其实我国生产荔枝的地方还有福建、杭州等地。

• 2、平铺直叙：荔枝树的形状、叶子、花、果实

⑵团团：圆圆的。帷盖：周围带有帷帐的伞盖，围在四周的部分叫“帷”，盖在上面的部分叫“盖”。团团如帷盖：荔枝树看上去圆圆的，像一个帷盖。

黄罗伞

⑶叶如桂，冬青：荔枝叶像桂花树的叶子，冬天也保持青翠的颜色。桂花树为常绿小乔木，叶为椭圆形，与荔枝叶相似。

叶如桂，华如橘

⑷华（huā）如橘，春荣：荔枝花像橘树的花，春天开放。橘，常绿乔木。华，通“花”。

⑸实如丹，夏熟：果实就像丹砂一样，红褐色，夏天成熟。

新鲜的荔枝

• 3、细致入微：荔枝的规模（成串）、壳、膜、果肉、味道

⑹朵如葡萄：“朵”是果实聚成串的意思。 意思是说：荔枝成熟以后挂在树上的串很像成串的葡萄。

⑺壳如红缯（zēng）：荔枝壳就像红色的丝绸。缯：丝织品总称，相当于现在的绸。

⑻膜如紫绡：轻轻拨开荔枝，里面贴着壳的地方有一层膜，像一层紫纱。我们现在吃到的荔枝，它的膜大部分是白色的，紫纱不多见了。

⑼瓤肉莹白如冰雪：荔枝肉晶莹纯白像冰雪一样剔透。

⑽浆液甘酸如醴酪（lǐ lào）：荔枝的果汁就像甜酒奶酪的味道一样，酸酸甜甜的。醴是甜酒、米酒的意思。酪指奶酪，类似于我们现在的酸奶。所以，醴酪会不会是古代的酒酿或者加蜂蜜的酸奶呢？感兴趣的朋友可以去找找相关资料哈~

荔枝内部结构

• 4、承前启后：过渡

⑾大略如彼，其实过之：荔枝大概就是我说的这样子，但其实比我说的还要好吃。

• 5、荔枝的存放与保质期

⑿若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣：荔枝如果离开了树枝，过一天颜色就变了，过两天香气就变了，过三天味道就变了，等过了四五天再吃，那色香味就全没了~

• 6、写作目的

⒀元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云：元和十五年的夏天，南宾郡的太守白乐天（白居易，字乐天）让官画工（有官职的画画师傅）来画荔枝图，并写上这篇序，是为了让不认识荔枝的人和没有在刚摘下来前三天见过荔枝的人，都来认识荔枝而写的。

全篇看下来，你们有什么感受呢？

是不是即使原先没见过荔枝，看完后也仿佛荔枝近在眼前向我们招手了？

（二）

举手学习

一篇好的说明文看完后，除了让读者了解说明对象的性状，还会让读者对说明对象产生进一步认识的兴趣。接下来，我们从什么是写作力、如何抓住事物特性、如何布局文章结构来聊聊提升说明文的写作力的方法。

• 1、什么是写作力

阿德利安·吉尔《写作力：创意思考的写作策略》节选：

有系统性的；为写作加入思考；是联结阅读指导和写作指导的方式；重心在写作过程中的步骤和技巧，而不是作品；专注于为何写作，而不是写什么，怎样写；并不是用来取代“写作工作坊”或写作特征，而是将这些策略整合；为写作提供主题、示范书和指导。

归纳概括而言，我以为良好的写作力须具备以下要素：

首先，要有系统性逻辑性的思考。在写文章前我们就要考虑文章架构、全面了解说明对象的基本情况，在这一步，文章的脉络要做到心中有数，它是我们写作的基石，是框架，更是血脉。

其次，要有写作重心。我们在写作过程中要沉浸于写作的内容，把重心放在写作步骤和技巧上，无需过多考虑作品最终呈现的效果。作家沃尔夫曾对他的学生说：“别耍廉价的花招。” 如果我们在写作的时候过于注重堆砌文章，可能会让读者产生厌烦的情绪。文以情动人，情以真为系。写作内容是文章的血肉。

最后，专注于写作意义，而非为了写而写。我们写作的目的应该是纯粹而动机单纯的，夹杂着太多功利性因素或者心绪不够沉淀，会让写作本身变得无趣或缺乏灵气。这个世界上有才华的人比比皆是，为什么别人写的就是比你好呢？关键还是在于善于观察事物，有自己独到的视角，并对事物加以情感倾注和艺术加工，呈现在读者面前的就是一篇赏心悦目、感同身受的文章了。

专注，你即拥有格局。

• 2、如何布局文章结构

以《荔枝图序》为例，首先我们要明确写作意图：是为了让没有见过荔枝的人都来认识荔枝——它是推广说明文，立意明确后，我们就可以围绕“不认识→认识”展开阐述；根据这个思路，接着从“产地→荔枝特性→写作对象”构架写作段落，说明认识过程；然后在过程中侧重描写特性部分，以外形、内核分述阐明，又因为描述对象是水果，在特性中说明了保质期；最后言明写作目的。整篇文章结构完整、比喻恰当、层次分明，读来显得错落有致，有血有肉，使读者对荔枝这个描写对象一目了然又增广见闻、趣致盎然。这就是非常详细完整的水果说明文了。

《荔枝图序》解构

• 3、如何抓住事物特征

我们来看看《荔枝图序》里白居易是如何抓住荔枝的特性：

①善用括举例子、打比方、作比较、列数据等方式。白居易形容荔枝树的形状像周围带有帷帐的伞盖，这就非常形象地把荔枝树的形状跟皇帝出行的遮阳帷帐联系在一起，既形象又生动，读来就有一种跃然纸上之感。又比如他说“丹如实、朵如葡萄、壳如红缯”等等，用举例子、打比方、作比较等手法，把常见常用与不常见不常用的物品建立联系，丰富读者想象，使荔枝这个新鲜事物一下子凸显了形象。

②善用写作顺序。说明文的写作顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等等，在《荔枝图序》里主要体现在空间顺序上。白居易由外及内地详细介绍了荔枝以及荔枝树的方方面面，内外兼具，层节有序，既有空间感又带节奏感，妙趣横生。

③语言表达准确、凝练、通俗易懂。全篇《荔枝图序》在语言的表现力上都做到了干净简洁、通俗凝练，不啰嗦不废话，在时间、空间、对比等写作手法的运用上也做到了准确无误、喻体恰当生动，是一篇老少咸宜、雅俗共赏的好文。

谈到这里，你是否对如何写好一篇说明文，如何提升写作能力有了一定的收获呢？

这盘清炒荔枝，你学会了吗？