学校 庆祝教师节暨表彰大会（育英中学于咏梅）

学校 庆祝教师节暨表彰大会（育英中学于咏梅）关注每一名学生成长用心守护于咏梅表示 自己是一位具有亲和力的老师 在讲台上比较有感染力 由于理科专业出身 在教学设计上也十分注重逻辑性和严谨性 讲课内容深入浅出 受到不少学生的喜爱。在教学过程中 每当有了新的想法与感受 于咏梅都会及时总结记录下来。即使已经有了三十四年教学经验 于咏梅仍然认真备课 针对不同班级和学生情况 设计不同教学内容。为了激发学生们学习地理的热情 于咏梅和地理组的老师们一起开展了社团拓展课 并策划组织了《中国政区》拼图大赛 让学生们在参与活动的过程中掌握了课本知识 也激发了学生的学习兴趣。从教多年 于咏梅荣获市中区最美巾帼园丁、市中区教学能手、市中区学科带头人等荣誉。

在济南育英中学 地理教师于咏梅已在教学一线辛勤耕耘三十四年。多年带毕业班 于咏梅专注学生能力的培养 开展地理拼图大赛 激发学生学习兴趣；作为学校地理学科教研组长 她为年轻人搭建良好的成长发展平台 用智慧助推育英中学地理组的特色发展。近日 于咏梅获评市中区最美巾帼园丁。

策划拼图大赛

激发学生学习兴趣

1985年 于咏梅走上讲台 成为一名地理老师。“在和孩子们相处交流的过程中 我渐渐爱上了这个职业。”从踏上讲台起 于咏梅就全身心地投入到教育教学工作中认真钻研教材 所编写的《森林资源》、《土地资源》等教案获市中区优秀教案；潜心教学研究 她所撰写的《浅谈初中地理教学中的地名教学》、《浅谈初中地理教学中能力素养的培养》、《抓住能力培养与思维训练》等论文荣获市级评比一等奖。

于咏梅表示 自己是一位具有亲和力的老师 在讲台上比较有感染力 由于理科专业出身 在教学设计上也十分注重逻辑性和严谨性 讲课内容深入浅出 受到不少学生的喜爱。

在教学过程中 每当有了新的想法与感受 于咏梅都会及时总结记录下来。即使已经有了三十四年教学经验 于咏梅仍然认真备课 针对不同班级和学生情况 设计不同教学内容。

为了激发学生们学习地理的热情 于咏梅和地理组的老师们一起开展了社团拓展课 并策划组织了《中国政区》拼图大赛 让学生们在参与活动的过程中掌握了课本知识 也激发了学生的学习兴趣。从教多年 于咏梅荣获市中区最美巾帼园丁、市中区教学能手、市中区学科带头人等荣誉。

用心守护

关注每一名学生成长

在于咏梅看来 教育是润物细无声的过程 她始终以奉献之心、平等之心和宽容之心对待和关心着每一位学生。“我从不放弃任何一个学生 每个学生都是有潜力的 老师需要做的就是耐心引导。”于咏梅说 自己曾教过一名学生小梁 为了帮助他顺利通过会考 于咏梅经常找他聊天 站在他的角度上思考问题 出现点滴进步就及时表扬。“慢慢地 这名学生有了变化 最终顺利通过了会考。”

于咏梅的学生孙绮雯也曾在作文中写道:“于老师在课堂上很关注我们 每当我不自信地说出我的想法时 她都会给我鼓励 她带给我的信心不比她带给我的知识少 是于老师让我对地理这门学科产生兴趣 她就像我的朋友一样 在很多方面都给了我很大的帮助。”

带领青年教师

快速成长

作为教研组长 于咏梅关心、帮助着每一位老师 为年轻人搭建良好的成长平台 打造了一个氛围轻松、团结向上的教研团队 也用智慧助推着育英地理组的特色发展。

“我们的办公室总是很热闹 老师们一下课 就会互相交流教学经验 针对一个问题反复讨论 每周都进行集体备课 也会随时开展相关备课活动。”于咏梅说 地理组大部分是80后、90后中青年教师 作为组内资历最老的教师 自己在思想上并不守旧 相反很欣赏年轻教师提出的新想法 每当有教师上展示课、评比课 自己会全程参与、全组磨课 在她的带领下 青年教师很快成长起来。

“于咏梅老师是学校的优秀教师代表 她带领的地理教研组教研氛围浓厚 所教过的学生成绩优异 在她的身上很好地体现了敬业、认真负责、甘于奉献等育英人的传统精神。”学校副校长褚爱华说。

（齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 李飞 潘世金 实习生 石雪涵）