什么算是有语言障碍？你知道什么是言语障碍

什么算是有语言障碍？你知道什么是言语障碍在治疗过程中，言语治疗师从提升她的沟通动机、模仿声音的能力、眼神接触、轮流作转、专注力、概念建立和游戏技巧等方面着手，渐渐地，那位小朋友开始多说话，有意欲与家长沟通，亦开始与人有眼神接触。同时，父母亦从治疗中学会与小朋友的沟通技巧，并在家中多加练习，将治疗的内容带入生活中。现时，那小女孩于语言表达能力上已与正常的小孩无异，但仍需继续进行社交训练，提升她对沟通的主动性。我曾接触一个个案﹕一位小女孩于1岁9个月大开始接受治疗，属先天语言发展迟缓的问题，现时已经5岁。最初她不懂说话，说话动机很弱，没有沟通意欲，对玩具也不感兴趣。当接受言语治疗2至3个月后，她开始会说单音、名词，并开始有沟通意欲，后期更能说出动词，继而能说出句子。言语障碍的成因大致分为先天及后天因素。先天因素所带来的缺陷大部分可透过手术或有关的肌肉训练，从而令情况得以改善，但需要较长时间的治疗。先天因素包括﹕构音发展迟缓、听觉障碍

提要: 孩子的语言发展与他们长大后的沟通技巧有着非常密切的关系。在语言和环境刺激下，小朋友经过接收、理解及产生意欲的过程，对人作出回应及沟通。儿童的语言能力也会直接影响他们的学生和表达能力、人际关系及性格发展。

◉那么，语言障碍是什么呢?

在学时期的儿童如出现这些障碍，会影响其理解及表达能力，若未能及时获得适当的治疗，儿童的学习将直接影响。而发音、声线及流畅(如口吃)等问题，同时会左右孩子的日常社交活动。如果家长没有正视问题、及早寻求治疗，那些障碍有可能对孩子的成长构成较深远的影响!

◉什么是先天性言语障碍??

言语障碍的成因大致分为先天及后天因素。先天因素所带来的缺陷大部分可透过手术或有关的肌肉训练，从而令情况得以改善，但需要较长时间的治疗。先天因素包括﹕构音发展迟缓、听觉障碍(因听力会直接影响学习说话的能力)、兔唇裂颚、有限智能、自闭症倾向、口肌活动能力较弱、口肌控制不协调等因素，或发展迟缓的问题，以上这些因素均会影响小孩发音及咬字的能力，因而构成言语障碍。

如何治疗？

一般情况下，言语治疗师会先会为孩子进行评估，并根据孩子的症状来判断其障碍成因，最后厘订一个合适的治疗及训练方案，以减低障碍所构成的影响，甚至彻底根治病源。

我曾接触一个个案﹕一位小女孩于1岁9个月大开始接受治疗，属先天语言发展迟缓的问题，现时已经5岁。最初她不懂说话，说话动机很弱，没有沟通意欲，对玩具也不感兴趣。当接受言语治疗2至3个月后，她开始会说单音、名词，并开始有沟通意欲，后期更能说出动词，继而能说出句子。

在治疗过程中，言语治疗师从提升她的沟通动机、模仿声音的能力、眼神接触、轮流作转、专注力、概念建立和游戏技巧等方面着手，渐渐地，那位小朋友开始多说话，有意欲与家长沟通，亦开始与人有眼神接触。同时，父母亦从治疗中学会与小朋友的沟通技巧，并在家中多加练习，将治疗的内容带入生活中。现时，那小女孩于语言表达能力上已与正常的小孩无异，但仍需继续进行社交训练，提升她对沟通的主动性。

把握适时治疗的良机

言语障碍并非“绝症”。虽然改善进度会因人而异，但那些障碍问题是有机会根治的，倘若畏疾忌医，没有正视问题所在，白白错过了适时治疗的良机，便会对孩子日后的成长造成深远的影响。

◉什么是后天性语言障碍

后天成因

根据年前一项调查指出，小学生言语障碍患者占9成均属后天因素所致，主要是因成长发展期间缺乏语言刺激、欠缺与父母沟通、心理因素或环境因素等，如家长过份溺爱而令儿童不懂或不愿意说话以表达意思、由外佣照顾、中英语夹杂、沉迷打机上网或长期处嘈吵环境中生活等等。

后天因素而导致言语障碍的学童在学习成长，尤其语文科最受影响;社交上亦会表现得自信心不足及欠主动，但这些都是可以预防和及早治疗的。同时由于大部分学童患有的多属于轻度的沟通障碍，家长所扮演角色尤为重要。

如何治疗？

个案中，有一位因后天影响导致语障的男孩，在两岁半时开始接受治疗。开始的时候他只懂得说单字，家长察觉到他的语言发展比其他朋辈缓慢，但又不懂得怎样帮助改善，唯有用手势引导孩子说话，并寻求言语治疗师协助对孩子作出评估及训练。

言语治疗师开始由教导男孩认识动词、名词着手，然后再不同的短句及句式结构。同时，父母也学习怎样与孩子玩游戏和引导他们说话的技巧。经过一段时间的治疗，小朋友在表达能力上有显著进步，但在说话时有出现发音不正的情况，所以在治疗的过程中，言语治疗师同时亦会针对发音进行训练。

妙然宝贝（ID：wonderwraps）；微博：香港妙然宝贝