华师大附属小学奠基仪式：华师附小百年校庆⑩

华师大附属小学奠基仪式：华师附小百年校庆⑩赓 园主校道左手边是琢园。琢，出自《三字经》：“玉不琢 不成器 人不学 不知义”，取雕琢之意，主要是因为琢园里展示了《弟子规》《千字文》《大学》各种篆刻作品及历代印章，穿梭其中，不禁让人驻足流连，空气中似乎流淌着一丝丝墨香。昆 园主校道的右手边是昆园。取自《千字文》“玉出昆冈”，指附小地势较高的地形特点。昆冈，指昆仑山，昆仑山在中华民族的文化史上被视为“万山之祖”，古人称昆仑山为中华“龙脉之祖”。以“昆”为园名，主要指附小在整个华师内地势较高。三棵罗汉松伫立在昆园东南角，与“博”字石刻遥遥相对，罗汉松前矗立着华南师大附中赠给附小的黄蜡石，上面刻着“百年附小”四个大字，字字述说着对附小师生的守护与期望；昆园还有桃树、李树、樱花和异木棉，到了花开时节，所见都是一树粉红！桃李吐艳，春有樱花，秋有异木棉，象征春华秋实，桃李芬芳！琢 园

文/羊城晚报记者 蒋隽 通讯员 江伟英图/学校提供

文化是一个国家、一个民族的灵魂。非物质文化遗产进校园，让孩子们从小熟悉自己民族的瑰宝，是传承它们的有效方式。华南师范大学附属小学将见人见物见生活的非遗传承理念融入校园建设中，规划设计“一班一非遗、一班一特色”的班级生态环境、课室内外无缝衔接的五园生态环境、八个非遗主题的教育场馆生态环境，营造以美育人、以美化人、以美培元的校园文化环境， 努力提高学生审美和人文素养，弘扬中华美育精神。

五园一湖：颐养精神，陶冶性情

走进华南师大附小，就是浸润在中华优秀传统文化之中，时时可见，处处可感的非遗氛围，颐养精神，陶冶性情。

昆 园

主校道的右手边是昆园。取自《千字文》“玉出昆冈”，指附小地势较高的地形特点。昆冈，指昆仑山，昆仑山在中华民族的文化史上被视为“万山之祖”，古人称昆仑山为中华“龙脉之祖”。以“昆”为园名，主要指附小在整个华师内地势较高。三棵罗汉松伫立在昆园东南角，与“博”字石刻遥遥相对，罗汉松前矗立着华南师大附中赠给附小的黄蜡石，上面刻着“百年附小”四个大字，字字述说着对附小师生的守护与期望；昆园还有桃树、李树、樱花和异木棉，到了花开时节，所见都是一树粉红！桃李吐艳，春有樱花，秋有异木棉，象征春华秋实，桃李芬芳！

琢 园

主校道左手边是琢园。琢，出自《三字经》：“玉不琢 不成器 人不学 不知义”，取雕琢之意，主要是因为琢园里展示了《弟子规》《千字文》《大学》各种篆刻作品及历代印章，穿梭其中，不禁让人驻足流连，空气中似乎流淌着一丝丝墨香。

赓 园

从琢园往上走，穿过“美好”二字石刻，陶醉于繁花摇曳的风姿，静看灵动的锦鲤吐几个水泡泡，拾级而上，立刻到达赓园。赓，含继续，传承之意，指这里是传承优秀传统文化的宝地。赓园里有红棉粗壮、龙眼端庄，还有青瓦花窗。青瓦花窗前有英石假山，这是以“苔花老屋”典故做的小景。“苔花老屋”典故源自清代袁枚的《苔》：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。漫步竹林小道，欣赏画家林帝浣精心创作的二十四节气漫画，细品围棋、象棋棋盘里的纵横交叉，赞叹十二生肖剪纸和京剧脸谱的耀眼光华。赓园尽显园林曲线之美的，在成排榕树树荫下的青石小道，每天迎来第一批兴高采烈来上学的小同学；护送最晚离开校园的辛勤园丁。

丁 园

连接赓园与主校道的，是99支大伞，每支大伞状如“丁”字，大伞之下，就是丁园。“丁”在天干的第四位，寓意壮盛、强大。“丁园”从右往左边读，就是园丁。丁园的大伞，在晴天可以收集太阳能，逢雨季可以收集雨水，供全校花木的自动灌溉。丁园的建设，向学生传递着环保节能的理念。

旨 园

走在丁园之中，见到葱葱郁郁的罗汉松，就往左转。顷刻间，你会觉得眼前一亮，别有洞天，七个层层叠叠的月亮门映入眼帘，这就是旨园。旨，指美味，美好。寓意：美好教育。旨谐音：子，与园丁相对。旨园中有树桌，供大家休憩学习；还有圆形拱门，圆形拱门是中国传统建筑文化的一个标志和符号。此处设计灵感，来源于北京红砖美术馆中的圆形拱门，行进其间，能看到层层叠叠的圆，给人强烈的深邃感和层次感，恍如静立于镜子之间，看到的镜面反射，又觉得有圆拱门大小不断在变化的动感，产生强烈的移步换景的效果。

赓园，旨园，二合为一，谐音"庚子"，实为记载五个园子建设的年份是：庚子年。

立 湖

学校正门前是立湖，立，立德立言、儒家认为匡时济世，应树立圣人之德，宣谕圣人之言。立湖就像一面镜子一样时刻提醒 附小师生要立德树人，立言立业。立湖石头，形似翻身跃出水面的鲤鱼。同时，2022年2月22日，立湖立石之日，也寓意着纪念华南师大附小建校100周年，祝贺华南师大附小教育集团于2022年正式成立。

八馆：涵养底蕴，全面发展

书画馆

腾飞楼一楼架空层向东走就是书画馆。中国书画是中华民族的文化瑰宝，是人们表现自己心灵和审美的一种方式。基础教育阶段，是学生学习书法、国画的最佳时机。学习书法国画，不仅能培养学生的审美能力，还能提升学生的艺术气质。“字如其人， 画为心声”写一笔好书法，画一手好国画，是中国人最基本的技能，它能增强一个人的民族自信，让孩子在今后的学习生活中，社会竞争中，立于不败之地。

汉字数字博物馆

腾飞楼二楼是汉字数字博物馆。汉字馆主要是通过数字化的形式展示博大精深的中华汉字之美，通过汉字的演变及艺术，美育师生。汉字馆的门牌，选用说文解字序的序文作为开篇，里面收集了50多种字体，通过不同字体的样式让学生体会到汉字形体美。进入汉字馆， 在数字化的基础上，也通过汉字的源流、汉字的艺术和汉字与生活三个部分以实物展出，让学生更直观地了解到汉字之美。

非遗博物馆

腾飞楼三楼西边是非遗博物馆。在华南师大领导和专家教授的鼎力支持和帮助下，华南师大附小非遗博物馆请来了国宝级文物——陈侯午敦。陈侯午敦是战国时期，齐国陈侯午父子两代所铸造的礼器。其中，十年陈侯午敦，藏于华南师范大学七十余年，十年陈侯午敦能够展陈于华南师大附小非遗博物馆，与师生和嘉宾朋友见面，以实物的方式展示中华民族的恭谨孝和之道，寓意华南师大附小秉承华南师大的文脉，为传承中华文化，为化育万代，贡献华师人的绵薄力量。在包罗万象的文物展陈中，在体验活动中，师生们一点点了解，一点点感悟，泱泱华夏，赫赫文明。

金石传拓馆

腾飞楼三楼东边是金石传拓馆。传拓技艺，始于东汉末年。“传拓”即制作拓片，是一种用宣纸将碑碣石刻或青铜器等的文字、纹饰“复制”下来的手工工艺。传拓技艺，为中华文明的传承做出了积极的贡献。无数珍贵的流散文物、古代文献和书法艺术，因为有这项技艺而被发现并得以流传，而且至今仍在考古文博、古籍等领域发挥着无可替代的作用。现今多个地区将传拓技艺列入非物质文化遗产名录。

校史馆

腾飞楼四楼是校史馆，2022年华南师范大学附属小学迎来建校100周年。一百年来，从市立师范学校附小、勷勤大学附小、省立教育学院附小、省文理学院附小，到华南师范大学附小，一步一个脚印。建馆修史，继往开来；抚今追昔，续写华章！布展于此， 旨在通过固本溯源(1922-1951)、赓续奋发(1951-1982)、渐进革新(1982-2002)、砥砺深耕(2002-2022)和笃行致远这五部分回顾建校百年的奋斗足迹，开启辉煌未来的篇章。

艺术实践美育馆

华南师大附小艺术实践美育馆位于腾飞楼四楼，是学校为学生展示研学成果，进行文艺表演、文化交流等美育实践的多功能场馆。艺术实践美育馆整体面积约208.8平方米，设计层高最低2.8米，最高4.12米，大约可以容纳约200学生。艺术实践美育馆舞台超宽，LED显示屏平铺舞台整面墙，能呈现广阔而变幻的舞台背景，营造出绚丽多彩、美轮美奂的视觉盛宴，为师生的演艺插上创意无限的翅膀，让学生的研学成果展示产生令人惊叹的效果。艺术实践馆顶部和四周都采用微孔吸音板，吸音效果良好，让撼动人心的音效也不影响旁边仅一墙之隔的图书馆里的安静阅读。艺术实践馆还充分利用自然采光保持室内环境的通透、明亮，白天使用更节能，自然光效与纯木色路演座位搭配，让展示和演讲，或是讨论交流的空间，更能以人表达自由、表现唯美的感受。

图书馆

图书馆在腾飞楼东北角的三楼和四楼，便是附小特为广大师生提供的阅读空间。“立身以立学为先，立学以读书为本”，附小图书馆贯通两层楼，与天光云影劳技馆相连，两层之间以书为阶梯相接，直观表现“书是人类进步的阶梯”设计理念。全馆共820平方米，藏书达10万余册。学习区、藏书区、阅读室和电子书刊存放室，书籍丰富、纸质书籍与电子书籍等兼备、文字类资源与多媒体类资源互补，适应了师生日趋个性化、现代化的学习需求。

走在这样藏书丰富、设施齐全、氛围温馨的馆内，还会被图书馆展出的名家书画所吸引，为学生自己制作的非遗作品所惊叹，师生沉浸其中，接受知识的洗礼，感受中华优秀传统文化的熏陶，为学生终身学习奠定基础。

天光云影劳技馆

天光云影劳技馆是在腾飞楼天台，面积约850平方米。为附小学生打造了理想的劳动教育基地，在有效保证学生劳动技能学习需求的同时，天光云影劳技馆还借助建筑空间的优势打造了太阳能光棚，养护热带植物的温室，还为每一个班级提供一块试验田，锻炼学生的劳动实践能力。天光云影劳技馆让学生更加接近自然，馆中还展出了各类“自然地貌地形”“宇宙星系”模型，让学生了解我们生存的家园，感受自然的魅力，学习地理知识。从石器时代的文物，到现代各类劳动工具的展示，让学生能了解不同时代人类的劳动生活，学习不同时期人类的劳动创造与中华优秀传统文化。这样的学习与实践结合，思想与心灵碰撞，天光云影劳技馆陪伴学生茁壮成长，让学生在劳动中，在回归自然的劳动技能学习过程中，真正领悟“劳动创造幸福”的真谛。

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来源 | 羊城晚报·羊城派

责编 | 薛仁政

校对 | 彭继业