十大错误育儿表现：育儿知识父母的学习课堂
十大错误育儿表现：育儿知识父母的学习课堂怕风吹(空气流动会使其汗毛拂动产生痒的感觉);不喜欢碰触某些粗糙的衣料或物品;不喜欢被人触摸或抚摩;胆小，害羞，缺乏自信;害怕粗衣服、标签;
妈妈们在育儿路上
是否会遇到如下让人头疼的情况：
孩子怕人，远离别人；
害怕拥挤，拒绝排队;
不喜欢被人触摸或抚摩;
胆小，害羞，缺乏自信;
害怕粗衣服、标签;
不喜欢碰触某些粗糙的衣料或物品;
怕风吹(空气流动会使其汗毛拂动产生痒的感觉);
大热天也要穿长袖衣服;
常拒绝理发、洗头或洗脸;
挑食偏食，吃东西秀气......
触觉失调
其实，这样的孩子都有个共同的问题：触觉失调
触觉就是我们的体表皮肤受到压力时所产生的感觉，向我们的大脑传递触感、温度、疼痛等信息。现在很多孩子因为生活环境受父母的保护，以至于得到的触觉讯息不够，导致在面临一些外来的新刺激时，无法马上适应，产生一些比较负面的情绪，例如：怕生、怕黑、怕痛、逃避、毛躁、甚至大哭大闹......等等，这种现象被称作“触觉敏感”。
比起视觉、听觉等其他感觉，触觉在全身分布最广，因此感觉信息最多也最复杂。触觉能够帮助儿童的神经系统进行整体感觉的统合，促进感觉认知、感觉运动的发展。触觉失调的孩子大体上分为两类：触觉过分敏感和触觉过分迟钝。
触觉过分敏感孩子的表现
★ 容易养成触觉依赖，例如: 睡觉喜欢咬被角、抓妈妈的手或抱某个布偶或毛毯(巾)；喜欢咬指甲、吸吮大拇指或咬衣领、袖口、铅笔头或咬嘴唇。
★ 对外界的新刺激适应性弱，喜欢在熟悉的环境和动作中，与家人或熟人一起互动时 活泼且话多 但又常常言不及义；还容易对亲近的人发脾气，但在陌生环境面对陌生人又表现得“礼貌”且安静。
★ 对某些材质非常抗拒。例如: 绒毛类、湿泥巴或颜料。
★ 对突发状况应变能力差，例如: 面对突然有人急冲上来或突然生气大吼 或坐上原本以为稳定的旋转椅而椅子却突然转动时 会身体僵硬、脑袋一片空白 顿时不知所措。
★ 喜欢保持原样，有重复语言、重复动作，对任何新的学习都会加以排斥；
★ 不喜欢被人触摸或抚摸;
★ 胆小，害羞，缺乏自信。对声音特别敏感 一点点小小声响或者特别的声音都可能造成触觉不足的人的不安和烦躁。
触觉过分迟钝孩子的表现
★ 反应慢，是拖拉行为的生理基础； 轻微的碰触 孩子察觉不到。例如: 有小昆虫爬上身体时 不知驱赶。
★ 特别“勇敢”与“坚强”。幼儿时期(出生到六岁)打针不大哭、摔跤不觉得疼。
★ 动作不灵活，笨手笨脚；
★ 大脑的分辨能力弱，缺乏自我意识，学习积极性低下，学习困难；
★ 表现为粘人，需要父母特别多的抚摸；
★ 总喜欢摸着别人的脸或某个玩具，否则不肯入睡。
触觉失调影响孩子的注意力
触觉失调除了对孩子的生活与人际交往产生影响，更重要的是触觉失调对孩子的学习会产生极大的阻碍。
尤其是注意力受到的影响特别大。
在所有的感觉中，触觉是触发频率最高的，从皮肤到毛发，无时无刻都有无数信息进入大脑。触觉过度敏感的孩子，大脑将会忙于处理每一个收到的信息，写作业时他人的走动，读书时微风吹动，都能打断孩子的学习，这样学习的信息自然就很难传入大脑。而触觉迟钝的孩子，则很有可能对外界的刺激感应不足，对学习的信息反应也会比较迟钝。
如何改善孩子触觉失调的状况
触觉敏感来源于孩子婴幼儿时期触觉刺激的缺乏。剖腹产的出现导致了胎儿出生时没有经过产道或产道挤压力量较弱，会使儿童的触觉学习比正常生产的儿童少。同时家长对孩子过度保护，如穿的多，吃的多，抱的多，怕地板硬，怕外边有伤害，触觉接触量少，直接影响孩子的触觉发展。
对于妈妈来说，尽量进行母乳喂养，而且平常多对宝宝进行爱抚和全身按摩，不能让宝宝吃饱了就睡。在孩子未满2岁时，可能会出现爱吃手、爱咬毛巾和其他一些物品，这是孩子触觉发展的正常现象，我们只需注意将相关物品保持干净，不要对孩子出现的这些行为进行阻止。
爸爸妈妈可以在家中对孩子进行训练
1、冷热水刺激
在安全范围内，让孩子感受不同的水温带来的刺激，可以主要由手来感受，家长也可先做示范，并观察孩子的表现。
2、梳头游戏
用梳子的尖端刺激孩子的头皮，并顺其势梳头，也可以让孩子自己来，对手指的精细运动和了解自身形象都有帮助。
3、麻布刷身游戏
用麻布以中等力度刷孩子的手臂、前胸、后背、足部，可以边讲故事或唱歌，保持轻松氛围，以免孩子紧张。也可用毛巾、海绵、软刷子等替代。
4、毛巾卷游戏
找一条略微粗糙的大毛巾，将孩子整个卷起来，再轻轻滚动或下压，也可用双手轻轻抱紧孩子身体的各部位，强化各部位的触觉感受。
5、沙土游戏
将淘洗干净的细沙放在大盆里，让孩子在里面玩耍，尤其要适当增加沙土与孩子身体的接触面。沙土可由纸、树叶、米、豆等代替，此种游戏更适合在沙滩上进行，鼓励孩子在沙土中建立自己理想中的世界。
6、小刺球游戏
用带突起的小刺球在孩子身上滚动或轻压，四肢和前胸可以由孩子自己来完成，后背则由家长辅助进行。
所有这些触觉功能训练可以一直持续到12岁。在生活中，孩子其实有很多机会感受触觉刺激，如洗漱、吹风、晒太阳、玩水、玩沙等。小朋友玩的一身脏兮兮的时候家长都不要阻拦哦！
