榔头制作流程图：写出榔头加工工艺步骤
榔头制作流程图：写出榔头加工工艺步骤精度要求操作内容榔头加工工艺步骤工序工步
一、教学准备
请准备工艺步骤文件、教材
二、引导问题
1．各小组讨论写出榔头加工工艺步骤
榔头加工工艺步骤
工序
工步
操作内容
精度要求
主要工量具
长方体的加工步骤
活动过程评价自评表
班级
姓名
学号
日期
年 月 日
评价
指标
评价要素
权重
等级评定
A
B
C
D
信息
检索
能有效利用网络资源、工作手册查找有效信息
5%
能用自己的语言有条理地去解释、表述所学知识
5%
能对查找到的信息有效转换到工作中
5%
感知
工作
是否熟悉你的工作岗位，认同工作价值
5%
在工作中，是否获得满足感
5%
参与
状态
与教师、同学之间是否相互尊重、理解、平等
5%
与教师、同学之间是否能够保持多向、丰富、适宜的信息交流
5%
探究学习，自主学习不流于形式，处理好合作学习和独立思考的关系，做到有效学习
5%
能提出有意义的问题或能发表个人见解；能按要求正确操作；能够倾听、协作分享
5%
积极参与，在产品加工过程中不断学习，综合运用信息技术的能力提高很大
5%
学习
方法
工作计划、操作技能是否符合规范要求
5%
是否获得了进一步发展的能力
5%
工作
过程
遵守管理规程，操作过程符合现场管理要求
5%
平时上课的出勤情况和每天完成工作任务情况
5%
善于多角度思考问题，能主动发现、提出有价值的问题
5%
思维
状态
是否能发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、创新问题
5%
自评
反馈
按时按质完成工作任务
5%
较好的掌握了专业知识点
5%
具有较强的信息分析能力和理解能力
5%
具有较为全面严谨的思维能力并能条理明晰表述成文
5%
自评等级
有益
的经
验和
做法
总结
反思
建议
等级评定： A：好 B：较好 C：一般 D：有待提高
