高三陪读妈妈的日常（更新啦三个妈妈陪读高三记）
高三陪读妈妈的日常（更新啦三个妈妈陪读高三记）我们商量:玩的时间可以远多余学习的时间，但学习时一定要投入，不能跟完成任务似的，关键是贵在坚持，拳不离手、曲不离口就包含了做事要坚持的道理。我知道，他也需要有自己独立的空间，有可以感受学习之外的生活并充实自我的时间，需要劳逸结合，这也是另外一种学习。所以，对于在读高三的他的这种疯玩，我不置可否。上午九点到十点起床，吃早餐；听听力，做作业，吃午餐；做作业，出去找同学玩，晚餐；出去和同学玩，晚上十点到12点回家。寒假已过，新的学期已经到来，本来没打算写寒假的，我发现有高一高二的家长在关注，就写写。儿子每天的学习任务是听英语磁带半小时，做寒假作业两到三小时。高三暂停了阅读课外书籍。其余的时间就是玩，定点出去、回来，跟上下班一样。
一、缘起 二、租房 三、作息
四、放假 五、心态 六、吐槽
七、寒假 八、考试 九、高考 十、报考
七、寒假
寒假已过，新的学期已经到来，本来没打算写寒假的，我发现有高一高二的家长在关注，就写写。
儿子每天的学习任务是听英语磁带半小时，做寒假作业两到三小时。高三暂停了阅读课外书籍。
其余的时间就是玩，定点出去、回来，跟上下班一样。
上午九点到十点起床，吃早餐；听听力，做作业，吃午餐；做作业，出去找同学玩，晚餐；出去和同学玩，晚上十点到12点回家。
我们商量:玩的时间可以远多余学习的时间，但学习时一定要投入，不能跟完成任务似的，关键是贵在坚持，拳不离手、曲不离口就包含了做事要坚持的道理。我知道，他也需要有自己独立的空间，有可以感受学习之外的生活并充实自我的时间，需要劳逸结合，这也是另外一种学习。所以，对于在读高三的他的这种疯玩，我不置可否。
他和七八个同学在一起怎么玩的？我经常问他。
他说，打篮球，聊天，闲逛，吃烧烤，上网玩游戏，干坐。
我就好奇了:你们每天都聊些什么？聊学习考试吗？
他说，不聊学习，大家有个默契，都不谈学习。
做父母的，比如我，总想知道孩子在做什么，在想什么，甚至有时候想干涉他们。可是他们终究和我们处在不同的轨道，很多时候，我们只能在静静陪伴，默默关注，小心地引导。
寒假时，学生的学习会走向两个极端。
一是完全不学习，一心过大年；
二是天天去补课，身疲心也累。
关于这个问题，父母可以和孩子先沟通商量，做点计划。
八、考试
高三考试多，小考大考联考经常考。
高三一般每个月都要进行综合考试，叫做九月起点考、十月考、十一月考等，上学期期末是全市统考，下学期的考试一般是几个县市联考，如二月、三月八市联考，四月、五月一般学校自己组织考试。考完后学校或者全市组织统一阅卷，每次全年级要排名。
儿子高三上学期的总分和排名比高二时要强，120到260名之间，这个排名比他刚进高中和高一高二的排名要好。
高考日渐临近，儿子的学习状态没有什么变化，每天午睡入睡很快，晚上还是11.30休息。
四楼妈妈说，高考越近，儿子的话越来越少了，很晚了还看到儿子的房间亮着灯，儿子经常失眠，她很着急但也没办法。
三楼妈妈说，儿子终于有紧迫感了，老师对他的希望是考上211排名靠后一点的某所大学。老师的关注和鼓励是有效果的。
高三下学期的几次综合考试如约而来。
儿子英语以前都是100到115分之间，高三下学期，英语成绩慢慢上来了，稳定在120分左右。
理综三门比较均衡，都不强也不差。物理85左右，化学80左右，生物65左右。
我给他分析:比较而言，生物成绩最差，缺少系统的归纳记忆；化学难度不大，肯定有提升空间；物理不错，要多熟悉题型，多改错。
后来，他每天晚上带回来的试卷确实更倾向理综，理综成绩在220到260之间，稳定中有进步。
数学一直是他自己的优势学科，一直是130几，时间花的少，成绩不上不下。每次考试大题都没做完，原因是每一题都要检验。我说，有把握的就不要检验。他说，老师让他们争取把前面的分都得到，后面两个大题可以放弃。我的话根本没有效果，下次依然不做完。
学生在语文上一般不会在课外花更多的精力，他也是。语感、听说读写能力的培养是循序渐进的，是用时间堆砌起来的。到了高三，语文方面应该跟着老师的步伐走，认真听讲、答题、改错、归纳，能多问就更好了。
有一次考试，学校要求学生把所有的课本、资料都搬回家。我翻看了他的语文试卷，阅读题根本不懂答题技巧。六分的问答题，就只有一堆文字，既没有分点，也不全面。比如小说中“说说某个情节的作用”几乎是每篇小说都要考的题型，他都没答好。我说应该怎么怎么答题，他心不在焉的样子。
其实，最了解孩子心理的是老师，不是父母；知道怎么应对或帮助孩子的，也是老师，不是父母。时间和相处，就是善于变戏法的魔术师。
高三第一次考试总分过了600，排名一下子就上升了，可能与寒假的学习有关；第二次620，第三次稳定在620，排名都进入了100以内。
四楼孩子考试分数起伏较大，460到600，他的情绪起伏也是三个孩子中最大的。
三楼孩子分数在520到580之间，在接近2000人的队伍中起伏不算大。
九、高考
高考终于来了。
儿子在本校考，三楼的孩子也在本校，四楼孩子在离租住处不远的另外一所学校考。
第一天，上午九点开始考语文，考生一般八点十分开始进考场。下午三点开始考数学。
早上，儿子独自去早餐(平时的饮食习惯最好不要改变，尽量保持正常，不让孩子的心理有任何意外的波动)。中午，我蒸好米饭、清理好菜后就和三楼妈妈一起去校门口等他们从考场出来。四楼妈妈骑电动车接送儿子。
我们的内心都有些忐忑，都牵挂着考场里的孩子，说话有一句没一句的，三楼妈妈也不像平时那般放声说笑了。
学校附近真是壮观啊。通往学校的路上、学校门口的公交站、学校门前宽阔的场地上，全都是家长，远看，像一场万人聚会。家长们叽叽喳喳叽叽喳喳的，空气中弥漫着紧张又兴奋的气氛，还有些神圣的感觉，有隐忍的味道。
11.30，语文考试结束的铃声响起，家长们开始往校门口靠过去，希望孩子能第一时间看见自己，希望自己能第一时间看见孩子，那情形真是让人有说不出来的感动。
而考场内是另一番场景。铃声响起后，考生要全部停笔，端坐不动。两个监考老师分别收好答题卡、试卷、草稿纸，清理好答题卡顺序，将之入袋并送到考场办公室，封袋，上交。主管人员说一切都没问题后才打开校门放学生出去。
第一场考试后和孩子相逢的感觉很有趣，那真是在茫茫人海中，你在企盼我，我在寻找你，那一瞬间，仿佛十年分离终得一见，不是喜悦，而是百感交集。呵。
在孩子从考场出来后，家长一般会随意问一下考得怎么样，不会深究到底考得如何。我也是这样做的。
哪里知道，晚上，儿子偷偷地用手机查语文和数学的答案。数学照例没做完最后一题，前面的应该全对，他没提数学。他说，语文论述文选择题全错。做论述文心态要稳要细心，心里紧张会直接影响此题。我的心瞬间一沉，并不是怕他考得不好，而是担心会影响他第二天的考试，我赶紧安慰他。还好，他虽然有些失落，但还能认真看资料复习。
四楼孩子的数学应该考得可以，他不停地跟他妈妈讲述考场的情况和他做题时的状态，妈妈的心情似乎也不错。
三楼妈妈和儿子在上楼时也在谈考试，儿子说试卷难度不大。
六月七日的那个晚上，很安静。能正常入睡就是好事。
六月八号下午，他们，我们，都暂时解放了。
高考分数是:儿子630多，四楼的孩子560多，三楼的孩子520多。
十、报考
学校统一发给每个学生一本报考指南书，我们共同选定了几所学校和某专业。儿子想把哈工大或者电子科技大学或者一个什么海洋大学排第一个。
之前，我听说填报志愿要在学校和专业之间做好抉择。我当时认为首先要保证学校，这个分数在那个专业上可能没多大问题。于是我说服他把湖北排名第一的大学排在了第一位，然后在是否服从调剂这里勾选了“服从”。
结果就比较悲催了，专业真的被调剂，而且进校后这个专业的学生不能换专业。
所以，家长们，考生们，你们在填报志愿时要胆大心细。
按照现在录取模式，学生一般不会掉档。但也不能掉以轻心。
报考时要仔细参考几个数据:
一、自己的高考分数在第一个志愿学校所在省份的排名；我儿子的分数在湖北省排4000多名。
二、第一志愿学校近三年的录取分数线；此校的分数线610到620多之间，那609分就不保险。
三、报考的专业近三年的录取分数线；
因为大学不同的专业分数线不一样；
四、第一志愿学校近三年录取分数线在全省的排名。
因为每年试卷难易度不一样，
比如，某大学去年录取分数线610在全省排第7000名，今年考生只考了600分，在全省排名6000，也可以报考这个大学。
总之，要综合自己高考分数、大学以往的录取分数线、高考分数在全省的排名几个指标来报考。
在此，祝愿所有高三的学生学习顺利，高考顺利！
后来，我儿子在湖北，四楼的孩子也在湖北，三楼的孩子去了广州。
至此，三个孩子的人生才刚刚拉开了序幕。
以后，他们的舞台会在哪里？谁的人生会更精彩？
时间会给出答案。
