英国与美国以前是什么关系（大部分人所不了解的区别）
英国与美国以前是什么关系（大部分人所不了解的区别）各种社交场景的学习，是除了课堂学习和体育运动以外，另一项综合技能。这关系到孩子是否有足够的情商融入到不同的社会背景，或不同的地域文化。因此，Study Pathway 每一次游学经历都能为他们创造一次非凡的体验，如中国学生从未尝试过的 Disco 派对，侦探之夜，哈利波特之夜等一系列的主题活动，给他们提供了国际生之间社交平台，帮助他们勇敢的迈出去，走出自己的社交舒适圈。体育运动也是所有欧美学校非常重视的一项综合素质，几乎能占到总学分的三分之一。因此，各种篮球、足球、橄榄球、网球等球类运动，游泳，团组竞技类体育活动，是孩子们每天的必修课程；每年暑假都会有一些来自世界各地的孩子通过 Study Pathway 来到这儿体验英国贵族公学的学习和生活，或者和 Study Pathway 前往美国感受热情开放的氛围，当然也包括我们中国的莘莘学子们。2017 年的夏天，在 Rugby School 我
看了这张图你分得清 Rugby Soccer American Football 和 Football 的区别了吗？
那么 Rugby 和 Soccer 他们俩的分家，到底和英国哪两所贵族公学有关呢？
其实一所学校就是 Rugby 的发源地 Rugby School 拉格比，而另一所则是现代足球/英式足球 Soccer 的发源地伊顿啦。当时两个学校各代表着不同的竞技规则，即“允许用手”的拉格比派和“禁止用手”的伊顿派。在 1863 年各个学校希望能制定统一的规则，然而两所学校都不愿退让，因此最终没有达成一致。随后伊顿和拉格比先后“任性”地成立了 Football Association 和 Rugby Football Union，现代足球和英式橄榄球运动就此诞生！
作为橄榄球的发源地，直到今天 Rugby School 的大草坪上还有一个大大的橄榄球雕塑，而旁边就是学生们训练橄榄球的地方！去过拉格比贵族公学的孩子们也一定都不会错过体验这项贵族运动的机会！
每年暑假都会有一些来自世界各地的孩子通过 Study Pathway 来到这儿体验英国贵族公学的学习和生活，或者和 Study Pathway 前往美国感受热情开放的氛围，当然也包括我们中国的莘莘学子们。
2017 年的夏天，在 Rugby School 我们一共接待了来自意大利、法国、西班牙、墨西哥、摩洛哥、阿根廷、中国大陆、中国香港等11个不同国家地区的学生们，在拉格比公学组成了一个小小联合王国
在学校，孩子们一起学习英语、历史、文化、表演、音乐、绘画、手工艺术、沟通能力、团队领导力等一系列开放性的课堂知识；
体育运动也是所有欧美学校非常重视的一项综合素质，几乎能占到总学分的三分之一。因此，各种篮球、足球、橄榄球、网球等球类运动，游泳，团组竞技类体育活动，是孩子们每天的必修课程；
各种社交场景的学习，是除了课堂学习和体育运动以外，另一项综合技能。这关系到孩子是否有足够的情商融入到不同的社会背景，或不同的地域文化。因此，Study Pathway 每一次游学经历都能为他们创造一次非凡的体验，如中国学生从未尝试过的 Disco 派对，侦探之夜，哈利波特之夜等一系列的主题活动，给他们提供了国际生之间社交平台，帮助他们勇敢的迈出去，走出自己的社交舒适圈。
和许多欧洲国家的孩子不同，我们很多中国的孩子是第一次远离家乡，离开父母踏上异国的土地。他们的爸爸妈妈其实也和自己的孩子一样感慨，很多爸爸妈妈也是第一次让孩子去游学。
Lucky 的爸爸说：“一年前，游学对于我而言是个陌生的词汇，我甚至固执的认为自己是决不会为了孩子去花那份冤枉钱的，可一年后的我却也向身边的同事去分享游学带给孩子的成长，这或许就是父爱的伟大，它可以融化一切，也可以包容一切。”
Bella 爸爸说：“给孩子心里种一颗“世界”的草，或许可以从游学开始！短短的二十天的游学历程，Bella 收获了自信和开心，增长了见闻，开阔了眼界，认识了自我，很多原来都是有妈妈帮忙的事情，现在都是她自己搞定，这些“第一次”给了她很大的信心！Bella 发现自己太能干了！这些都只能是在和老师同学一起的游学中才会收获的变化。”
David 妈妈说：“孩子刚开始也感觉到自己没有适应国外的生活和学习，显得不够投入和放松，显得紧张和不自在，跟我们想念武汉的美食。随着老师们的精心照顾和鼓励，伴随着中外同学们的朝夕相处，也在新环境中的逐渐适应，让 David 爱上了英国，放开了自己，放松了心情！喜欢上了新老朋友，离不开了老师同学们！在告别晚会后给我们电话，他不想离开英国，不想离开他的同学们，他还有很多很多东西想了解，还有很多地方想去体验……我们约好了，未来我们要继续行走在放眼世界的路上！感谢辛勤的老师们，给了孩子们无微不至的照顾，打开了孩子们望眼世界的窗户，引导了孩子们拥抱世界的梦想！”
游学，不是一次简单的旅行。
但我们国内的很多机构，把产品做成了以旅行为主，学习为辅，甚至用部分参观校园的旅行来偷换概念代替学习部分，做成了中国特色的【游 学】。违背了游学的本意，也使得许多家长和学生都对游学产生了误解。
一个负责任的游学产品设计，以 Study Pathway 今年在英国九大贵族公学之一的 Rugby School 课程为例，学习和旅游的比例是 2:1， 一般来说 2:1 或 4:3 的比例是比较合理的安排。如果学习和游玩各占到 50% 的比例，甚至于游玩的成分超过 50%，那家长可能要考虑一下产品设计的专业度。
游学作为一种跨文化体验式的教育资源投资和获取，就像春秋战国时期的孔子，四处游历、论道讲学。能让我们真正做到，读万卷书，行万里路，离开自己熟悉的环境，到另一个全新的环境里进行学习和游玩。它会比旅行更深刻，比书本更生动。
在学习之中潜移默化的体验人生，在体验当中学习。游学的过程是也是一种体验和感悟的过程，体验文化的碰撞和融合，把一切都视为人生的一种经历，这些经历能帮助我们开阔视野，也能培养国际观、树立坚韧的世界观。
这也是游学和旅游的本质区别。
让我们和孩子们一起，用他/她们的脚步和眼睛来丈量这个世界吧
