为什么要学字（趣学汉字为什么）

为什么要学字（趣学汉字为什么）“ 地 ”就是无限延展的泥土;“ 天 ”就是人的头顶;理解记忆——让孩子乐学汉字，在理解中记忆，不混不忘，奠定知识基础。古时候，当我们的祖先抬头仰望着天空的日月星辰、风云雷电、雨雪冰霜....…低头俯看着大地的草木枯荣，群兽奔驰，山河壮丽.....通过一幅幅漂亮有趣的图画，开创了“天文”和“地理”。

汉字认读、书写没兴趣、记不住、学不懂、难坚持……这些统统都不要。趣学汉字，让孩子爱上学习。想了解就“关注”我吧！

寓教于乐——用故事讲述汉字内涵，在兴趣中学习汉字道理。

提高效率——把汉字变得生动有趣，避免反复记忆和机械练习。

理解记忆——让孩子乐学汉字，在理解中记忆，不混不忘，奠定知识基础。

古时候，当我们的祖先抬头仰望着天空的日月星辰、风云雷电、雨雪冰霜....…低头俯看着大地的草木枯荣，群兽奔驰，山河壮丽.....通过一幅幅漂亮有趣的图画，开创了“天文”和“地理”。

“ 天 ”就是人的头顶;

“ 地 ”就是无限延展的泥土;

“人”就是站立着伸出手的样子。

“仰观天文”、“ 俯察地理”，是古人创造汉字的灵感来源。后来，我们的祖先将所看见的这些“图画”，通过自己的奇思妙想，用各种各样的方式记录下来，便有了“人文”——人创造的图画。“近取诸身， 远取诸物”就是汉字产生的根本。从此，中国人就开始用汉字来记录生活、情感和思想。

汉字是传递中国文化最好的载体。学好汉字，必须知道汉字的起源，读懂汉字的故事，理解汉字的道理。

“大” 也是 “人”，“大” 和 “人” 有什么不同？

人——万灵之首，天地之性最贵者。

“人”是个象形字。“一个侧身站立，手放在身前的样子”表示“人”。这个站着的“人”: 微微含胸，体现的是一种谦虚的姿态。双手放在身前，随时抬头行“拱手礼”。“人”就表现一个彬彬有礼的中国人的模样。

“人”的本义为能制造并使用工具进行劳动，又能用语言进行思维和交际的生命，也指人类。

“人”还引申指人的品质、性情，比如我们说: “他人很不错。”

现在可单独用，也可做偏旁。一般“ 亻”的字多与人有关，如“从”、“仆”、“休”、“体”、“伴”等。

与人相关的成语有:人才济济、人杰地灵、人困马乏、人声鼎沸、人微言轻……

在汉字中，表示“人”的字还有“大”——正面站立、张开双臂的人形。

“大”是个象形字。“一个手脚分开、正面站立的人”的样子表示“大”。人在表示“大”的动作时，一般会手脚张开，由“张开”引申为大。汉字的“大”，“丿”在“横”上面的部分是人头，“一”表示人张开的手臂，下面的“丿”和“乀”是站立的双腿。古文字就是借助这个“身体张大的人形”表示“大”的概念。

《说文·大部》: “大，天大，地大，人亦大。故大像人形。”

“大”的本义是人。人为 “ 万物之灵 ”，上古以人为大。引申为“大小”之“大”。由于后来人们常用“大”的引申义，如“老大”、“真相大白”、“大吃一惊”等。其本义反而逐渐没人知道了。

由大，又引申表示重要、重大。由重要又引申表示尊敬。如“大王”，“大作”等。

“大”: 现在可以单独用，也可以做偏旁。反义词是“小”。

“大”: 多音字——

一、 [ dà ]

〔大厅〕〔大家〕〔大路〕〔大方〕

二、[ dài ]

〔大夫〕——医生（“夫”读轻声）。

〔大王〕——对强盗首领的称呼（“王”读轻声）。

与“大”有关的汉字:

天 = 一 大 ，“天” 就是人的头顶。

达 = 辶 大，“辶”表示走路，“达” 就是人在路上走，有路可走能到达。

驮 = 马 大，马背上有人，马驮着人。

奄 = 大 电，人被闪电击中，所以奄奄一息。

与“大”有关的成语: 大展宏图、大公无私、大显身手、大材小用、大有作为……

人字头，不一定与 “人” 有关 ;

“木” 是一棵没有叶子的树

小朋友们，下次我们来说说，这到底是怎么回事？

好了，今天就到这里了，喜欢就“关注”我吧。