四年级学生编一首小诗（她为全班32人量身定制）

四年级学生编一首小诗（她为全班32人量身定制）网友“mumu”认为，“每一首专属小诗，都是老师给每一个孩子专属的爱……一首首小诗，如数家珍。”别出心裁的评语得到了不少老师、家长以及网友的转发和点赞。家长们在朋友圈纷纷转发并写道：“有幸在这样一个有爱的班集体里，遇到这样一位温柔爱心又有才气的班主任”，“感恩感动有幸遇到超级用心、有爱、有才的龚老师”……不少网友也表示被龚老师的用心和才情所打动。深圳市百仕达小学校长熊佑平在朋友圈的分享。“其实一开始，我是按照常规的思维写的评语。可当我写到第三个和第四个孩子的时候，两个性格截然不同的女孩子形象在我脑海里不停地更替出现，一个笑容绚烂如夏花之热烈，一个微笑腼腆如春芽之婉约。一动一静、一张一敛、一浓一淡，如此美好的两幅画面，让我忍不住赋‘诗’两首。”龚雨告诉记者，回想起和孩子们相处的这一年，他们的外貌、神态、习惯、性格、特长、梦想……自己都看在眼里、记在心里。她认为班上的孩子们人人有特色、人人都闪

“琳琅满目皆美玉，艺林行走从不惧；漂亮美好小艾宝，恬静安然多美好；热情主动交往佳，儆驰今年变化大……”近日，来自深圳市百仕达小学一年级二班的老师龚雨为32位学生“量身定制”了32首小诗，并附在每一位学生的期末评语中。

学生和家长惊呼：有创意、有诚意、更有诗意。这样特殊的期末礼物在大家朋友圈的纷纷转发后“火”了。

32位学生的性格、姓名、爱好、特长、梦想是龚雨老师创作32首小诗的鲜活素材。龚老师介绍，小诗内容有的是根据孩子姓名和性格来写的，比如学生黎艾恬：漂亮美好小艾宝，恬静安然多美好；待到黎明到来时，灿烂千阳展骄傲。有的是结合孩子的爱好和特长来写，比如学生庄栋安：音乐才子志气高，钢琴提琴声美妙；亲和友爱品质佳，班级有你真正好。有的则是联系孩子姓名、特长和梦想来写，比如学生张琳艺：琳琅满目皆美玉，艺林行走从不惧；立志做个外交家，阅读蓄力享乐趣。

32首小诗每一首都融入孩子的名字，汇聚了龚老师对孩子们的祝福。

深圳市百仕达小学校长熊佑平在朋友圈的分享。

“其实一开始，我是按照常规的思维写的评语。可当我写到第三个和第四个孩子的时候，两个性格截然不同的女孩子形象在我脑海里不停地更替出现，一个笑容绚烂如夏花之热烈，一个微笑腼腆如春芽之婉约。一动一静、一张一敛、一浓一淡，如此美好的两幅画面，让我忍不住赋‘诗’两首。”龚雨告诉记者，回想起和孩子们相处的这一年，他们的外貌、神态、习惯、性格、特长、梦想……自己都看在眼里、记在心里。她认为班上的孩子们人人有特色、人人都闪光。“每一位孩子都是与众不同的个体，所以给孩子们的寄语也就自然而然各有千秋。”龚雨说。

龚雨老师与学生的合影。本组图片均由受访者提供

别出心裁的评语得到了不少老师、家长以及网友的转发和点赞。家长们在朋友圈纷纷转发并写道：“有幸在这样一个有爱的班集体里，遇到这样一位温柔爱心又有才气的班主任”，“感恩感动有幸遇到超级用心、有爱、有才的龚老师”……不少网友也表示被龚老师的用心和才情所打动。

网友“mumu”认为，“每一首专属小诗，都是老师给每一个孩子专属的爱……一首首小诗，如数家珍。”

网友“Doris”则留言：“最可爱莫过于一年级孩子烂漫多彩的样子，最温暖莫过于龚老师给孩子的小诗。”

转自 深圳晚报

来源： 广东广播电视台今日最新闻