六年级下册《北京的春节》生字拼音（部编版6年级下册1单元北京的春节字词学习）

六年级下册《北京的春节》生字拼音（部编版6年级下册1单元北京的春节字词学习）1 课文内容探秘预习妙招1.会写“蒜、醋”等15个生字，正确读写“饺子、骆驼”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗。 重点3.领悟民俗文化的丰富内涵，理解节日习俗中的传统文化。 难点

学习目标

1 文题解说

春节，农历正月初一，是我国传统节日，也指正月初一以后的几天，是我国民间最隆重、最热闹的传统节日。“北京”是地点。从题目“北京的春节”就可以知道本文是介绍北京人是怎样过春节的。

2 学习目标

1.会写“蒜、醋”等15个生字，正确读写“饺子、骆驼”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗。 重点

3.领悟民俗文化的丰富内涵，理解节日习俗中的传统文化。 难点

预习妙招

1 课文内容探秘

(1)作者以什么为线索，写了北京春节的哪些习俗？

(2)作者写了春节的哪几次高潮？

(3)作者在布局谋篇上，详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？

2 走近作者

生平简介：老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，被誉为“人民艺术家”。老舍先生作品的语言具有通俗明白、幽默诙谐的特点，极富老北京的韵味。

代表作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》等。

写作指导

1 写作技巧

详略得当，突出主题。

详写有利于更生动、更深刻地表达中心意思，常常放在文章的核心段落、核心部位；略写有利于交代事情的来龙去脉，常常放在文章的开头、结尾和过渡段上。详写和略写运用得当，可以使文章浓淡相宜、错落有致 既节省了篇幅，又突出了中心。

2 方法运用

怎样做到详略得当、突出主题呢？

(1)详写如姑娘绣花——对于与文章中心关系密切的主要内容像姑娘绣花那样进行细致的描述。比如课文详细描述了腊八、腊月二十三、除夕、正月初 一、元宵节，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对传统文化的认同和喜爱之情。

(2)略写像蜻蜓点水——对于与文章中心关系不大的次要内容像蜻蜓点水那样进行轻轻触碰式的简要叙述。比如课文对于正月初六、正月十九的情景简要介绍，有的民俗习惯只一句话带过。

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