二年级语文下册15古诗二首讲解（部编版二年级下册第15课古诗二首知识点）
二年级语文下册15古诗二首讲解（部编版二年级下册第15课古诗二首知识点）穷qióng（无穷）（穷人）（穷苦） 莲lián（莲花）（莲子）（莲叶）一、生字笔画笔顺二、会写字及组词湖hú（江湖）（西湖）（湖水）
电子教材
点击图片，查看大图
▼▼▼▼
知识点
一、生字笔画笔顺
二、会写字及组词
湖hú（江湖）（西湖）（湖水）
莲lián（莲花）（莲子）（莲叶）
穷qióng（无穷）（穷人）（穷苦）
荷hé（荷花）（荷叶）（荷包）
绝jué（绝句）（绝对）（绝交）
含hán（包含）（含义）（含水分）
岭lǐng（山岭）（岭南）（大兴安岭）
吴wú（吴国）（东吴）（姓吴）
三、易错字
岭：右边是“令”，不是“今”。
荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。
泊bó] [pō
四、多音字
行xíng（步行）háng（银行）
泊bó（停泊）pō（湖泊）
五、近义词
风光—风景 别样—特别
鸣—叫 青天—蓝天
六、教材分析
本课的两首诗均为七言绝句 分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色 两诗虽然都是写景 但手法各异。《晓出净慈寺送林子方》为宋代诗人杨万里所作 诗人以满湖的荷花荷叶作为写作对象 前两句议论 后两句写景 抒发了诗人对西湖美景的热爱之情。整首诗景色醉人 韵味十足。特别是最后两句“接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红” 意境广阔 给人无尽的喜悦和想象。
《绝句》为唐代诗人杜甫所作 诗人以朴实自然的语句 一句一景 动静结合 有声有色地描绘了一幅无限生动的春景图。
图文解读
点击图片，查看大图
▼▼▼▼
同步练习
参考答案：
一、看拼音写词语。
（湖水）（莲花） （ 无穷）（荷叶） （绝句）
（含糊）（岭南）（吴国） （拂晓）（毕业）
二、给下面的字选择正确的读音，在上面打“√”。
莲花( lián) 荷叶(hé ) 银行(háng )
岭南(lǐng ) 绝句(jué ) 行走(xíng)
三、比一比，再组词。
湖（西湖） 莲（莲花） 荷（荷花） 吴（吴国）
胡（二胡） 连（连忙） 何（如何） 呆（发呆）
四、近义词。
泊——（ 停 ） 毕竟——（到底）
五、选词填空。
毕竟 究竟
1、（毕竟）我们现在还是学生，所以我们应该以学习为重。
2、这个问题是对是错，我们还得一探（究竟）。
六、默写古诗，并回答问题。
《晓出净慈寺送林子方》是诗人(杨万里)送（林子方）时写的一首诗，送朋友的时间是（早晨），地点是（西湖）。
《绝句》是( 唐)朝诗人( 杜甫)写的。诗中一共描写了七种景物：(黄鹂)、( 翠柳 )、( 白鹭)、(青天)、(西岭)、( 雪)、( 船)。提到了四种颜色，分别是( 黄)、( 翠)、(白)、( 青 )。
七、读古诗，回答问题。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
1、这首诗的作者是 （ 宋 ）代诗人苏轼。
2、后两句诗运用了__比喻__的修辞手法，把_西湖_比作_西子_ 。
3、古诗词中讲究对仗，请写出这首诗中相对仗的词语。
水光对（山色） 潋滟对（空蒙） 晴对（ 雨）
春夜喜雨
好雨知时节 当春乃发生。随风潜入夜 润物细无声。
野径云俱黑 江船火独明。晓看红湿处 花重锦官城。
1、 《春夜喜雨》的作者是（ 唐 ）代 杜甫 。这首诗写的是 ( 春雨 ) 诗中没有一个“ 喜 ”字 却体现出诗人的( 喜悦)之情。
2、这首诗以“好雨”开头 请说明作者称赞春雨的原因:（ 知时节）
3. “随风潜入夜 润物细无声”是从（听）觉来写春雨；“野径云俱黑 江船火独明”是从（ 视）觉来写春雨的。
4、这首诗中 写春雨滋润万物 悄然无声的一句是随风潜入夜 润物细无声
八、下列诗句写的是哪个季节？
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 （春天）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 （冬天）
声明 本文素材来源于网络。以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有，内容为作者观点，并不代表本公众号【爱学习GO】赞同其观点和对其真实性负责。如涉及版权等问题，请及时与我们联系。分享的资源版权属于原出版机构或影像公司，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品
