背单词分类记忆：还在强行背单词 教你速记那些 看着眼熟

背单词分类记忆：还在强行背单词 教你速记那些 看着眼熟回复［修行］主页君带你了解身在美国怎样才能不断提高英语回复［母语］主页君教你如何把英语练到接近于母语[2] Fox P.L.1979.Reading as a whole brain function[ J] .The Reading Teacher 11:7 -14[3] Laufer B.1998.The Development of Passive and Active Vocabulary in a Second Language:Same or Different? [ J] .Applied Linguistics 12:255 -271对于留学党来说，语言可是一段一辈子的修行呢！

2. 对于初学者的建议

英语初学者（词汇量在4000以下或者更低）在做阅读记单词或者使用英英词典过程中会遇到这样的问题：由于词汇量太低，很多时候连词典上的英文释义和例句都看不懂，要通过语境记单词更是困难重重。为了解决这一问题，学习者需要有一定的“原始启动词汇”，即能让你达到读懂绝大部分英英词典释义和例句水平的词汇量，这一词汇量大概是5000-6000词。我国的英语考试大纲里，高考英语的词汇量要求是3500词，大学四级是4500词，六级是6000词。能通过六级考试的同学读懂英英词典释义一般问题不大。如果你还读不懂，先想办法让自己达到六级水平的词汇量（看词汇书，学习英语教材等方式都可以）。

结语：

掌握更多积极词汇是提升词汇功底的重要方法。一个消极词汇要转化为积极词汇离不开单词识记和大量练习应用这两个过程：在语境中记忆单词，大量阅读词典中的例句，在阅读中不断重现单词，对学到的单词进行写作和造句练习。此外，还要注意常见词的熟词生义现象。通过这几个过程我们才能建立起对单词的长期记忆，提升词汇应用能力。

本文部分参考文献：

[1] Clark E.1993.Cambridge Studies inLinguistics[M].Cambridge:Cambridge University Press 1993

[2] Fox P.L.1979.Reading as a whole brain function[ J] .The Reading Teacher 11:7 -14

[3] Laufer B.1998.The Development of Passive and Active Vocabulary in a Second Language:Same or Different? [ J] .Applied Linguistics 12:255 -271

对于留学党来说，语言可是一段一辈子的修行呢！

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