如何看待哭声免疫法（哭声免疫法真的有效吗）

如何看待哭声免疫法（哭声免疫法真的有效吗）1928年，约翰.华生出版了一本书，叫《婴儿和儿童的心理学关怀》，书中，他提出了一个理念，说给他一个孩子，他可以把他们培养成任何成功的人。他把孩子当作机器一样训练、塑造和矫正。华生认为对待儿童不能有情感因素，以免他们养成依赖父母的坏习惯。网上流传甚广的“哭声免疫法”、延迟满足法等，其核心思想都来源于行为主义创始人约翰.华生的言论。有一天，我正好出去碰到邻居，我问她为什么不哄一下孩子。她告诉我：“孩子不能哄，这样会宠坏孩子，导致他的要求越来越多，最后不满足他，就什么事都采用哭的方式。而现在他哭只是暂时的，如果不理睬他，他发现哭也没有用处，后面就自然不会用哭的方式了。”还说这是一种来自国外的先进育儿方式，叫‘哭声免疫法’。我听了，笑笑，心里想：“又是一个被‘哭声免疫法’误导的妈妈！”

文/婷妈

这几天晚上八点多，都能听到隔壁家两岁多的孩子在放声大哭，细听之下，原来是孩子还想要出去玩。可是外面天已经黑了，只有微弱的路灯，而且除了几个打篮球的人，并没有其他人在外面玩了。

所以，这时候家长就不愿意带孩子出去玩。因为自己的需求没有得到满足，孩子放声大哭。

隔壁邻居通常是置之不理，就让孩子一个人在那里哭。这样一来，孩子哭得更伤心了，只哭得喉咙发哑，最后哭不出声来才安静下来。

有一天，我正好出去碰到邻居，我问她为什么不哄一下孩子。

她告诉我：“孩子不能哄，这样会宠坏孩子，导致他的要求越来越多，最后不满足他，就什么事都采用哭的方式。而现在他哭只是暂时的，如果不理睬他，他发现哭也没有用处，后面就自然不会用哭的方式了。”还说这是一种来自国外的先进育儿方式，叫‘哭声免疫法’。

我听了，笑笑，心里想：“又是一个被‘哭声免疫法’误导的妈妈！”

网上流传甚广的“哭声免疫法”、延迟满足法等，其核心思想都来源于行为主义创始人约翰.华生的言论。

1928年，约翰.华生出版了一本书，叫《婴儿和儿童的心理学关怀》，书中，他提出了一个理念，说给他一个孩子，他可以把他们培养成任何成功的人。他把孩子当作机器一样训练、塑造和矫正。华生认为对待儿童不能有情感因素，以免他们养成依赖父母的坏习惯。

他自己的孩子也是在这种教育风格中长大，结果他的孩子长大后却这样描述他们的父亲：“没有同情心和情绪上无法沟通。他不自觉地剥夺了我和我兄弟的任何一种感情基础。”

他的孩子们从带着这样的心理创伤长大，成年后都患上了不同程度的抑郁症，大儿子年仅30岁多次自杀，最终自杀身亡。

最可怕的是，这样的悲剧延续到了第三代。他的外孙女也多次想要结束生命。

所谓的“哭声免疫法”只是一个可怕的噩梦。华生成为了美国妈妈们最讨厌的人之一。

与此相反的另一种育儿方式，亲密育儿法，我觉得更适合年幼的孩子。

因为孩子3岁前是潜意识形成的重要时期，需要母亲给予足够的无条件的爱和安全感。

给予无条件的爱，是无论你是否满足我的要求，我都一样爱你；而不是我什么都不要求你，没有任何原则。

无条件的爱，也需要有规则，只是我能接纳你的感受。

很多父母跟孩子说：“如果你……，我就爱你。”这种爱，是有条件的爱，这种爱实际上是控制，你听话，我就爱你；你表现优秀，我就爱你……

这样的爱，不是真正的爱。

真正的爱就是在孩子人生的最初，在他们需要父母的时候，给予他们积极的回应，始终陪伴在孩子身边。

当然，孩子的成长路上也需要规则，并不是所有的需求都无限满足。当他们触碰到真实的安全边界，才有更坦然的自由产生。

（图片来源网络）

婷妈alan，10岁女宝妈，亲子讲师，多平台原创作者。
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