快对作业上怎样拍照搜题（靠拍照搜题完成作业）

快对作业上怎样拍照搜题（靠拍照搜题完成作业）通过这次教育部的大力整治，我们需要好好的静下心来，寻找更加有效的方式来提升自己的解题能力；或许，不仅是这些软件开发者，我们也应该思考，是否真正的利用好了这一类解题方式，对孩子的教学是否做好了引导。没有借鉴同学的作业，而是得意洋洋的说道“XXX一拍就全有了，我写完那是快得很！”只见他掏出小小的苹果6，熟练的打卡手机，一顿“咔”“咔”“咔”的操作，几秒钟后习题本上的答案就完备的呈现出来，这时，他不过是要提提自己的手速，周末的作业就这样被他“完成”了。我在惊讶于孩子的行为时，也在思考，搜题软件开发时的初衷是为了满足人们解题的效率，还是为了拓展大家的知识储备，提升解题能力呢？

遇到不会的题？“咔嚓”手机一拍，答案就出来，甚至一些答案解析也十分详细的展示出来。“哪里不会拍哪里”，人们再也不会因为一道题而绞尽脑汁半天，做题的速度也是大大提升。这得益于一些学习培训APP里拍照搜题的开发，大家开始热衷于这一解题方式，那么你或者你身边有人会使用这种软件吗？

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近日，教育部办公厅印发通知，对加强教育App管理推动与“双减”政策衔接提出明确要求。通知指出，在各地教育行政部门完成中小学线上学科类培训机构审批前，暂停中小学线上学科类培训App的备案工作；已备案的相关教育App暂时从平台下线。通知提出，对于提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法的作业 App，暂时下线。整改到位并经省级教育行政部门审核后，方可恢复备案；未通过审核的，撤销备案。

也就是说，大家已经习惯的解题方式将被禁止了。不知道家长们作何感想？

小编我有次周日的晚上在外就餐时，邻桌是几个刚下补习班的初中生，其中一个姗姗来迟却不是吃饭，而是疯狂的补作业，他是怎么补的呢？

没有借鉴同学的作业，而是得意洋洋的说道“XXX一拍就全有了，我写完那是快得很！”

只见他掏出小小的苹果6，熟练的打卡手机，一顿“咔”“咔”“咔”的操作，几秒钟后习题本上的答案就完备的呈现出来，这时，他不过是要提提自己的手速，周末的作业就这样被他“完成”了。

我在惊讶于孩子的行为时，也在思考，搜题软件开发时的初衷是为了满足人们解题的效率，还是为了拓展大家的知识储备，提升解题能力呢？

或许，不仅是这些软件开发者，我们也应该思考，是否真正的利用好了这一类解题方式，对孩子的教学是否做好了引导。

通过这次教育部的大力整治，我们需要好好的静下心来，寻找更加有效的方式来提升自己的解题能力；

同时认清事实，“知知为知知，不知为不知，是知也”，遇到不会的问题时，尽可通过各种方式寻求解答，真正的搞懂搞透。

作为家长，只有做好表率，对孩子进行言传身教。当面对难题时，让孩子即能有“啃硬骨头”的力量，也能有直面得失的豁达。

对于下线搜题APP，你有什么看法呢？