学生生涯规划有效指导（唤醒生涯规划意识）

学生生涯规划有效指导（唤醒生涯规划意识）青羊融媒 记者 刘洁编辑 张思远 审校 张国祥 审核 胡瘦影

高中三年怎么学习？高中毕业想报考什么专业？毕业后从事什么工作？……日前，成都市成飞中学开展了《我的生涯、我规划》第二届生涯规划设计大赛，遵循“发现自我、唤醒潜能、科学规划、助力成长”的生涯规划核心理念，引导学生不断深入地探索自我。同时，还邀请到青羊区生涯教研员、成都市生涯教育专家刘静老师做了一场《做自己生命的专家》生涯讲座。

在讲座中，刘静老师从什么是生涯规划、如何规划、如何找准自身定位、职业规划对专业选择的影响等方面进行了全面讲解。她以三个问题“自我剖析，找准自身的定位：我想成为什么样的人？我有哪些天赋和优势？你想选择什么样的路？”启发同学们全面了解自身的兴趣、能力和个性特点，使同学们认识到高中阶段进行职业生涯规划对未来大学专业学习、职业发展、余生幸福的重要性，从而激发、唤醒了同学们的职业生涯规划意识。

来自高一五班的郭欣睿同学从自身经历出发，结合身边同学的感受，分享了他的生涯规划历程及未来。郭欣睿说，作为学生，他们往往在不清楚、不知情的情况下需要做出很多选择，这些选择可能会影响一生，因此需要成年人科学理性的指导。自学校开展生涯规划教育后，他意识到自己以后真正想从事的是人工智能或大数据方面的职业，于是他对做了自我分析、未来想从事的职业和社会分析、人生发展定位、如何实施进行了深入研究。

成飞中学生涯指导中心王东老师介绍，除了生涯规划设计大赛和生涯规划讲座，学校还为学生搭建了生涯通识课程、生涯体验课程、生涯渗透课程、生涯拓展课程等四大课程，旨在引导学生将高中学涯与未来职涯、生涯发展结合起来，为学生健康成长和终身发展奠定基础。

青羊融媒 记者 刘洁

编辑 张思远 审校 张国祥 审核 胡瘦影