张伯苓办南开大学的初衷（南开之父张伯苓）
张伯苓办南开大学的初衷（南开之父张伯苓）他深感海军报国无望，便怒而退役，弃武从教；立志“宁以身殉，不为利诱，终身从事教育”。其中，一位年轻的北洋军官，因目睹这屈辱场面，紧紧攥响了拳头。这年，西方列强开始掀起瓜分中国的狂潮；历经甲午战争炮火洗礼和惨遭日军占据三年之久的刘公岛，被英国正式租借。短短两天，国帜三易！英国水军热烈欢呼，礼炮齐鸣；而国人目击心伤，五内皆裂！
【张柏苓：中国现代教育的伟大创造者】
1898年5月23号，满目山河，肃穆同悲。
被称北洋水师基地的威海卫，正进行着耻辱且诛心的交接仪式。
只见海岛最高处的旗杆，先是降下了日本的太阳旗，升起了大清国的黄龙旗。
第二天上午，又降下了大清国的黄龙旗，升上了英国的米字旗……
这年，西方列强开始掀起瓜分中国的狂潮；历经甲午战争炮火洗礼和惨遭日军占据三年之久的刘公岛，被英国正式租借。
短短两天，国帜三易！
英国水军热烈欢呼，礼炮齐鸣；而国人目击心伤，五内皆裂！
其中，一位年轻的北洋军官，因目睹这屈辱场面，紧紧攥响了拳头。
他深感海军报国无望，便怒而退役，弃武从教；立志“宁以身殉，不为利诱，终身从事教育”。
这位年轻的军官，便是成就南开传奇的著名教育家张柏苓。
算起来，张柏苓的一生，经历了清末、北洋政府、国民政府和新中国。
跋涉在时代的疾风骤雨里，他始终把教育救国作为毕生信念。
先后创办南开中学、南开大学、南开女中、南开小学和重庆南开中学，接办四川自贡蜀光中学，形成了著名的南开教育体系，为国家培养了包括周恩来在内的大批人才…
众多丰功伟绩，永垂不朽，后世亦尊称他为“中国现代教育的一位创造者”。
【立誓教育救国，为学校经费不顾体面到处“乞讨”】离开威海卫后，张柏苓回到天津。
在当地的富商老乡严修那里做家馆教席，讲授英语和数理化知识。
张伯苓和严修有着相同的教育理念，深信唯有教育才能真正救国，为创建真正的现代学堂，两人还曾东渡日本考察教育。
直到1904年，才郑重开办新学；出身于盐业世家的严修出资，年轻的张伯苓任校长。
同年招收的第一批学生中，便有谱写清华传奇的梅贻琦。
张柏苓和严修
1906年，受外界捐赠土地及捐款，张柏苓和严修两人才有资金修盖校舍。
学校于1907年迁往荒凉的南部郊区，正式取名为“南开中学”。
到了1919年，曾经的南开中学，开始往现代化学府转型，开设文、理、商三个学院，并随着不断完善，逐渐开设矿学院、经济研究所以及化工研究所。
也是这一年，南开大学的传奇正式唱响。
在回忆与严范共同募建南开大学时，张伯苓形容自己到处“乞讨”。
那些年，他犹如托着钵盂的游方僧到处化缘般，不顾体面周旋于军阀商界之中，像“乞丐”一样讨来教育经费，而这些是为了能够顺利建设南开大学。
有感于严范孙和张伯苓的信念，当时江苏督军李纯已经病危，还特地留下遗嘱，将家产的四分之一共50万元，捐赠给筹办的南开大学；曾经先后当过民国总统的黎元洪、徐世昌、冯国璋也纷纷慷慨解囊，并且不设置任何交换条件。
可以说，南开大学，就被“百家饭”喂活的孩子。
南开学校创办后，张柏苓屡次强调：
“南开学生的体质，决不能像现在一般人那样虚弱，要健壮起来”。
于是各种运动和体育课，便风风火火地从南开大学开展起来；张伯苓还言传身教，经常与学生一起踢足球，不时亲自带领学生参加比赛，为的便是强健体魄，振兴中华。
南开大学参加华北运动会
不仅如此，张柏苓还颁布南开校训，立志培养兼具“爱国爱群之公德”与“服务社会之能力”的人才。
回顾历史长河，南开也真真正正做到了！
翻开当年的师生名录，一大批卓然成器的人才放射着熠熠光芒：有国家领导人，国家最高科技奖获得者，两弹一星功勋，两院院士，人文科学著名人士，其中我们熟悉的周恩来、梅贻琦、张彭春、陶孟和、曹禺、老舍等著名人物，都是从南开走出来的。
【学校被轰炸，爱子壮烈殉国，他连连悲叹：死得好】身份乱世，山河疮痍，南开的命运将会走向何方，谁也不敢预料。
但不管环境多么凶险，张柏苓始终坚定着教育救国的志向。
1935年，中日关系早已剑拔弩张。
日军将天津指挥部和兵营设在南开大学、南开中学之间的海光寺。
这番架势，无疑是横在张柏苓脖子上的一把刀。
即便身处险境，张伯苓还是带领全体师生冲在爱国救亡运动的最前线，多次公开支持南开学生游行、进行爱国运动。
那年的开学典礼上，他更是不顾安危抛出振聋发聩的“抗日三问”。
张伯苓问：“你是中国人吗？”
师生答：“是！”
张伯苓再问：“你爱中国吗？”
师生再答：“爱！”
张伯苓又问：“你愿意中国好吗？”
师生又回：“愿意！”
三问三答之后，南开师生皆热血沸腾，坚定爱国救亡之心。
日寇是恨极了张柏苓和南开大学，曾多次派特务秘密跟踪张柏苓，施行暗杀计划。
对于丑态毕露的侵略者来说，他们太懂得"欲亡其国，先亡其种"的道理；可他们也太惧怕，惧怕南开师生身上那股百折不挠的中华魂。
所以，七七事变后，日寇的炮声也在天津炸响。
同年7月29日，日军不顾国际法例，公然炸毁南开校园。
楼宇瞬间沦为瓦砾，珍贵学术典籍荡然无存，三十年心血就这样毁于一旦！
身在南京的张柏苓闻之大恸，几乎不能自已。
动荡乱世，多得是生死难料。
南开遭轰炸没有多久，张柏苓最疼爱的儿子张锡祜奉命驾机开赴前线作战，不幸遇难殉国。
短短时间，再闻骨肉噩耗，张柏苓似乎失去了宣泄悲伤的能力。
他默然许久，缓缓说道：“死得好！死得好！吾早以此子许国，今日之事，自在意中，求仁得仁，复何恸为！”
国难、校难、家难……这层出不穷的磨难，让张柏苓难以承受，却没有让张柏苓一蹶不振。
他重回南开，站在废墟上发表演讲，再次宣布抗日立场：
"敌人此次轰炸南开，被毁者为南开之物质，南开之精神，将因此挫折而愈奋励。"
疮痍山河，困不住有志之士的铮铮铁骨；硝烟战火，亦湮灭不了华夏民族的信仰曙光。
随着战争局势的日益紧张，当局教育部下发公函，命令以南开、清华、北大为首的北方高校往南迁移。
我们也欣慰看到，动荡乱世中，中国教育史上最顶尖的大学"国立西南联合大学"在炮火中成立了。西南联大以北京大学、清华大学、南开大学为基础，云集当时最顶尖的知识分子团队，各种学术代表人物汇聚一堂。
此时清华的校长，便是张柏苓的学生梅贻琦。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
我们无法想象，张柏苓在教育救国的路上走得多难。
但我们可以肯定，这条崎岖弯折的救国路，张柏苓走得无怨无悔，也走得精彩成功。
他用毕生的信仰，造就了民国教育的一场场传奇，也谱写了中国近代教育史上最浓墨重彩的一笔。
【晚年参加校庆，被南开拒之门外】1948年6月，蒋先生多次邀请张伯苓担任国民政府考试院院长，并写来亲笔信。
他无意从政，却盛情难却；于是答应蒋的要求，临时担任三月行政职务，期间也希望对方尽快寻觅到合适人选。
但张柏苓没有想到：他前脚离开南开，国民政府就免去了他南开校长的职务，以此逼迫他前往台湾。
被迫“晚节不保”的张柏苓，还是拒绝了蒋介石的请求。
后来蒋经国专门前来劝说，并留下一架飞机和大额支票；只要张柏苓愿意，随时可以飞到台湾。
张柏苓给出的回答是：“不愿离开南开，更不愿离开祖国!”
只是这一留，也多少造就了无法弥补的遗憾。
1950年10月17日，南开大学举办校庆活动。
75岁的张伯苓听闻消息，满怀热情地前往参加，却因身份问题，被南开负责人拒之门外。
耗尽毕生心血创建南开，却无法见证它的成长；这对张柏苓来说，无疑是场巨大的打击。
但他不悔，也不怨，在最后的生命时光，仍旧静静关注着南开的成长。
南开举办完校庆后半年，即1951年的2月23日，张柏苓便在天津病逝。
他留给家人最后的感叹是：新中国有光明远景。
纵观张柏苓一生殚精竭虑，可他留给家人的钱财，只有7元4角钱，以及两张戏票。
众人听之，无不垂泪悲叹！
他辛苦奔波数十年，房无一间，地无一亩，却为中国留下无法计算的珍贵遗产。
南开大学、南开中学、南开女中和重庆南开中学……这些曾让他拼死保护的学校，如今已培养出了一代代人才。
以允公之心，行允能之事，张伯苓留下的南开精神穿透了历史，也引领着未来。
这样的中国校长，永远不该被遗忘！
END~
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