奥尔夫音乐课哪个好（奥尔夫音乐指导师）

奥尔夫音乐课哪个好（奥尔夫音乐指导师）二． 学习问好歌，练习手指抓我能力，学会与小朋友打招呼。需要孩子大声的歌唱，及身体自由的律动。以一堂生动的体验课为例：一． 使用固定的节奏与老师还有其他小朋友互动，熟悉彼此。建立良好的学习，游乐环境。

奥尔夫音乐指导师 这是什么样的课程？

奥尔夫教学法是一种先进而独特的音乐教学法。引入我国学前教育领域已经很多年了。它用儿童喜闻乐见的形式如说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等 培养儿童的乐感 尤其是节奏感和听力 使儿童能够感受音乐带来的快乐 热爱音乐奥尔夫教学法是一种先进而独特的音乐教学法。 下面简单了解下。

以一堂生动的体验课为例：

一． 使用固定的节奏与老师还有其他小朋友互动，熟悉彼此。建立良好的学习，游乐环境。

二． 学习问好歌，练习手指抓我能力，学会与小朋友打招呼。需要孩子大声的歌唱，及身体自由的律动。

三． 学习身体音阶歌，了解音阶的基本走向。通过唱及身体律动了解低于高的意识形态，声音走向的变化，通过歌曲了解自己身体的各个部位，引导孩子大声歌唱，对音阶的排序有基本的认识。先坐在地上完成，然后站起来完成。锻炼孩子的自主学习，创造与参与。

四． 音乐游戏

比如播放《拨弦波尔卡》，波尔卡是捷克的一种民间舞蹈。以男女对舞为主。基本动作由两个踏步和一个跳踏步组成。

利用音乐进行停进的游戏也就是停止与行进。通过游戏锻炼孩子的注意力，此游戏需要高度的注意力来完成，在游戏过程中创造性，自发性的进行表情创造。并了解什么是“拨弦”。

五． 音乐游戏《猎人与动物》锻炼孩子角色扮演，活动与参与。通过游戏，听辨不同情绪的音乐旋律变化。

六． 彩虹伞游戏：邀请幼儿逐个躺入伞内，由老师及家长一起晃动彩虹伞，注意的伞不要离开地面，避免给胆小的孩子造成不适，伞晃动的幅度不需要太大。感受二拍与三拍子的不同，感受体验律动。

以上介绍需要在奥尔夫音乐指导师的引领下完成，还是具有较高专业性的。通过旋律的带动开发孩子们的早期能力是很健康的教学方式。

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