宋庆龄问陈赓带多少兵（宋庆龄问陈赓带多少兵）
宋庆龄问陈赓带多少兵（宋庆龄问陈赓带多少兵） 这句话看似有点装大头，但是却是陈赓心中理想的真实写照，因为他是黄埔的学生，而孙中山又是黄埔军校的创始人，革命先驱，更是他陈赓的老师。 原来，当年陈赓在离开上海，跟宋庆龄告别之前，曾经发表过一番豪言壮志，他对宋庆龄说，“师母，等再相见之时，我一定领二十万雄兵来见你！” 而作为带兵解放上海的功臣之一，第2野战军第4兵团司令兼政委的陈赓，也随部队进城，而陈赓进城后，除了帮助新任上海市长陈毅管理上海市的秩序以外，第一件最想干的事情，就是去拜访人在上海的宋庆龄。 作为中山先生曾经的警卫，陈赓长期都同宋庆龄保持着联系，也曾数次受到宋庆龄的帮助，但由于战争的缘故，他一直没能见到宋庆龄，此时上海解放，陈赓自然想去见一见自己的师母。 而宋庆龄在见到陈赓后的第一件事，就是问陈赓什么职务，带多少兵，对于宋庆龄的这些问题，陈赓却是脸色一变，一言不发红了脸。
1949年上海解放，宋庆龄问陈赓将军带多少兵，陈赓对此却脸色一变，一言不发红了脸，这是为什么？
既然是久别重逢的感人场面，宋庆龄为何会先问起陈赓的职务和带兵多少这种问题？而陈赓对于宋庆龄的问题，又为何而脸色大变，一言不发地红了脸？我们今天就来聊聊陈赓的故事，和上面提到的两个问题。
陈赓的答卷1949年5月27日，中国人民解放军解放上海，部队随即进驻上海，受到上海市民的热烈欢迎。
解放军进城
而作为带兵解放上海的功臣之一，第2野战军第4兵团司令兼政委的陈赓，也随部队进城，而陈赓进城后，除了帮助新任上海市长陈毅管理上海市的秩序以外，第一件最想干的事情，就是去拜访人在上海的宋庆龄。
作为中山先生曾经的警卫，陈赓长期都同宋庆龄保持着联系，也曾数次受到宋庆龄的帮助，但由于战争的缘故，他一直没能见到宋庆龄，此时上海解放，陈赓自然想去见一见自己的师母。
而宋庆龄在见到陈赓后的第一件事，就是问陈赓什么职务，带多少兵，对于宋庆龄的这些问题，陈赓却是脸色一变，一言不发红了脸。
原来，当年陈赓在离开上海，跟宋庆龄告别之前，曾经发表过一番豪言壮志，他对宋庆龄说，“师母，等再相见之时，我一定领二十万雄兵来见你！”
这句话看似有点装大头，但是却是陈赓心中理想的真实写照，因为他是黄埔的学生，而孙中山又是黄埔军校的创始人，革命先驱，更是他陈赓的老师。
彼时孙中山早已溘然长逝，仅余师母宋庆龄独存于世，陈赓自然会将孙中山的毕生心愿当作自己的人生目标，而师母宋庆龄则是他唯一的见证人，所以他才会说下“令二十万雄兵来见”这种话。
在当时的陈赓看来，手握二十万雄兵，能进能退，能打能守，进可以立锥一地，退可以偏安一隅，总之，有二十万精锐在手，这就是陈赓完成革命的本钱。
同时，这也是他向宋庆龄，向孙中山交出一份满意的军事课成绩单。
而如今，宋庆龄问起来这句话，毫无疑问是有代替孙中山考校的意思。
虽然如今解放战争大局已定，陈赓带兵多少都无关紧要，但是宋庆龄是想要借助这样的方式，让阔别十几年的陈赓，不要那么生疏，不要被时间的更迭，把两家的关系搞生冷了去。
面对宋庆龄慈祥的笑意，陈赓说道，“带兵，差不多二十万了。”
彼时，陈赓任第三兵团司令，麾下兵员数量约在十五六万左右，再加上攻入上海前，击溃并就地收编的国民党兵员，数量当在二十万上下，但因为兵员混杂，所以陈赓不好意思这么说。
解放战争时期的陈赓
而宋庆龄为了宽慰陈赓，笑着调侃他，“我听说林彪都带兵80万了，他还是你的学弟呢！”
可不是嘛，陈赓是黄埔一期生，而小他几岁，晚他几年入学的林彪，是黄埔四期生，林彪确实是他在黄埔的学弟。
青年时期的林彪
但现在，林彪已是第四野战军的司令，带领近百万的东北野战军，而陈赓却只是第二野战军的第四兵团司令，麾下兵力不过二十万上下，两相对比，确实是存在着差距的。
但是这只是因为林彪专注于带兵作战，而陈赓把更多精力放在了统战和谍战上，并不是说他的军事才能不如林彪。
而说起陈赓与宋庆龄的结识，还要追溯到许久以前的国民大革命时期。
1924年，“国父”孙中山在中国共产党和苏联的帮助下，黄埔军校初创，孙中山担任黄埔军校教育主任，蒋介石担任校长，面向全国，广纳贤才。
第一届招生，来了好几千人报名，最后通过初试的人，只有470人，而在这470人之中，刚从湘军旧军队中逃出来的陈赓，正是其中之一。
此时的陈赓才21岁。
但别看他年纪轻轻看似初出茅庐，其实此时的陈赓，已经是一个从军时间超过4年，打仗时间超过8年的“老兵”了。
陈赓出身于湘军军事世家，家族里一半人都在湘军中当兵，混乱动荡的年代里，为右手握着枪杆子的人最容易活命，而陈赓的家族在湘军中，就属于很有钱的那一档。
他14岁的时候，家里给他安排了一门婚事，但陈赓这个人很不喜欢旧社会这种大家长制、父母指婚、童养媳的封建传统，为了表示反抗，他直接从家里边跑了出来，到湘军军阀的军队中去当兵。
从1916年参军到1920年，陈赓在湘军当了四年兵，从大头兵混到了班长，但是这种生活他是越过越没劲，因为这与陈赓所向往的人生，是相互背离的。
陈赓跟共产党少有接触，但不代表他不了解共产党，相反，由于对湘军旧军阀作风的厌恶，他很天然地对与旧军阀风气相反的共产党很感兴趣，不但读过许多共产党的书目，还对沙俄十月革命的壮举非常推崇。
年轻时候的陈赓
于是，陈赓从湘军出来之后，径直来到长沙，一边在铁路上当工人，一边想办法接触共产党。
在此期间，陈赓接触到了《新青年》、《湘江评论》等进步思想书刊、报刊，前者由五四运动领袖陈独秀、李大钊编纂，后者由身在长沙，当时尚还年轻的毛主席创办。
这些进步思想让陈赓受到震撼，又是他决定去接触毛主席。
1921年到1922年，陈赓作为工人群体的一员，积极参与和组织了许多工人运动，始终冲锋在反帝爱国的第一线，1922年底，陈赓在长沙入党，继续参与以我党为核心的工农武装运动。
1923年，陈赓在参与反日商团斗争中负伤，腿部落下残疾，为了照顾陈赓的伤情，党组织下令，让陈赓去考学，继续上学，而陈赓要考取的学校，就是黄埔军校。
1924年5月，黄埔学院招生，陈赓随即考入黄埔军校，成为黄埔一期生，他被分在了步兵科。
黄埔军校实行一边学习，一边实习的教学模式，学生在此学习的一年时间里，其中一大半时间都是实弹训练，随时准备上场战场。
而陈赓不久就迎来了再次踏上战场的机会。
1924年10月，正逢黄埔军校一期即将毕业，就在这时候，广东军阀陈炯明叛变革命，蒋介石便下令，讨伐陈炯明。
在讨伐陈炯明的过程中，陈赓表现得出色，加上他有从军经验，他的英勇表现，得到了孙中山认可，被孙中山要去，担当了孙中山的侍卫。
陈赓正是在这个时间点，认识了孙中山宋庆龄一家，以及廖仲恺一家。
陈赓在1926年，接受党组织的委派，北上苏联学习情报学，再度归来时，他成了蒋介石最头疼的人！
如果非要在陈赓身上挑出一项优点，来夸耀一下这位开国大将，应该能有“全能”这个词，才足以形容了。
陈赓实在是一个太过全能的人了，在军事、政治、情报、军队建设、军校建设、国防建设等方面都做出过优秀成绩，能力太过突出，非全面不足以概括与评价。
1926年，周副主席向毛主席询问选派苏联学习的人员名单。
当时，党组织上决定选派一批人才，到当时的苏联伏龙芝军事学院，学习谍报特工技术和情报战法，为我党在国统区的情报工作，进行人才储备。
而毛主席最后圈定的赴苏联学习的人当中，就有陈赓、刘亚、左权楼等后来的杰出将领。
陈赓学成归来后，于1928年前往我党在上海的情报战线，在周副主席一手创立的中共特科中当科长，与我党另两位情报专家李克农将军、通信设备专家曾培洪组成搭档，共同在国统区搅乱一片天。
另一位六边形战士曾培洪
而陈赓在中央特科上海站工作期间的表现，简直就是一个活脱脱的超级特工。
因为陈赓不仅擅长情报分析，而且擅长于人设制造，加上他出神入化的易容和伪装，使得他可以同时在国统区拥有多个身份。
并且这些身份在有时候，可以相互打掩护。
在上海，陈赓有一个极力“隐蔽”但是早已为四方所熟知的身份，就叫上海地下党陈赓。
但是同时，他在上海滩还有另外几个公开的伪装身份，比如道上知名的大哥“王庸”，比如青帮的六当家刘二，比如日本海军俱乐部的贵客，比如十里洋场里如鱼得水的大商。
这些身份，每一个都能在上海滩吃得开，受到三教九流的尊崇与认可，成为权与力的象征，都比陈赓的地下党身份要贵重，但这些都是陈赓为了方便自己的工作，而给自己的真实身份打掩护的伪装身份。
这样的伪装强到了什么境界？一件最典型的事情就是，有一天，租界巡捕房的特务找到上海滩道上大哥王庸王二爷，请他出面，动用关系，帮巡捕房逮住中共地下党陈赓，并愿意付出高价。
王庸正是伪装易容后的陈赓，陈赓一听到巡捕房这样的要求，心里感到可笑之余，马上意识到这一定又是国民党的特务们在“使暗劲”，目的正是陈赓自己。
于是，陈赓一边接受了那样的高价，一边把钱送回了组织秘密点，然后开始组织对上海的敌特进行反击。
靠着出神入化的情报工作，陈赓在上海干得风生水起，如果不是后来顾顺章被抓叛变，也许我党在上海的地下组织也不会遭受重大破坏，而陈赓也可以继续如鱼得水得干下去。
从上海回来后，陈赓加入作战部队，随队长征、抗日、解放，屡次立下战功，受到毛主席等领导人的嘉奖。
建国以后的抗美援朝战争，由于中期战役的不顺利，毛主席派遣陈赓担任救火队长，以志愿军第三兵团司令兼志愿军副司令的身份，参与领导了抗美援朝战争。
在朝鲜境内，陈赓的部队面对武器水平差异大的美军，吃了许多苦头。
但陈赓也发现，美军虽然武器先进，战术水平也很成熟，但他们的阵地战书比较粗糙，更习惯依赖于机动车辆、坦克的装备碾压，空中火力的支援，以快速的突前火力来攻击我军，使我军丧失战斗力。
但是一旦敌我双方进入近身的阵地战，美军就很容易被我军击溃，他们的近身格斗与反击能力，在志愿军战士面前，简直是渣一般的存在。
于是，陈赓结合我军在抗日战争、解放战争时期的作战经验和战术，采取坑道加交通壕，堡垒加嵌道相结合的方法，大搞土工作业，挖出了庞大的宛如“地下长城”的地下堡垒系统，用以对抗敌军的空地炮火。
通过这种方法，我军不但减少了伤亡，还降低了敌军在武器装备、火力方面的优势，迫使敌军放弃机动作战，而采用步兵阵地战，使敌军进入了我们熟悉的作战节奏里。
然后，美军就输得很惨了。
战士们正在修挖战壕、交通壕
因为在抗美援朝战场上的优异表现，达到了“救火队长”的效果，毛主席将陈赓调回国内，担任预备组建的解放军军事工程学院的校长，帮助解放军在新时代更好地发展。
为了解决军校的场地问题，人员编制问题，教学器材问题，还有教材的问题，学员的问题，陈赓再一次发挥救火队长的职责，到处找人，各部委转过来，跑到机关要人，要装备，要教材，要经费，跑到哈尔滨政府要场地。
军校门口矗立的陈赓塑像
最后，解放军军事工程学院得以顺利组建，而背后，绝对离不开陈赓的努力奔波。
结语：陈赓将军的一生，基本都奉献给了党，就连他去世前夕，都还在争分夺秒地交代工作，而他留给后世的，也是一个鞠躬尽瘁的光辉形象，他正是鲁迅笔下那种“大写的人”，他的光辉，洒满神州大地。
1961年3月16日，陈赓将军在上海溘然长逝，时年58岁，他过早的逝世，是我党和人民的损失，但也是他为党和国家奉献一生的生动写照，这些历史，都值得我们这些后人铭记。
