张继梁谈教育扶贫（朱尚杰坚守乡村35载）

张继梁谈教育扶贫（朱尚杰坚守乡村35载）为了给学生树立一个好的榜样，对学生心灵成长起到良好的影响，课余时间，朱尚杰经常主动阅读学习，他常阅读一些物理学家、教育家的书籍。“科学的享乐是带有观赏性的，你必须学会如何从别人的成就中获得乐趣”。他常用物理大师莱德曼的这句话来激励自己和学生。他说，读科学家、教育家传记，是提升精神信念，增强精神素养的最好方法。除了学好物理，还要在人文领域，了解一些物理人物，欣赏他们的高尚情怀，以之激励自己，寻觅生活的愉悦与欢乐。教学之余，朱尚杰还很重视启迪学生思想，并将此上升为课题。他利用课堂及学生集合机会，耐心仔细地对学生施予“精神成长”教育，让学生在知识的熏陶和思想的感化中快乐成长。乡村小学的很多孩子因为家庭原因，常常在辍学边缘徘徊。为了让每一个孩子都能接受教育，朱尚杰每年都会去学生家里作动员。有一年开学前，一位学生因家庭困难准备辍学，朱尚杰听说后，立马与一位同事骑摩托车到学生家里动员，不幸中途出车祸，

多彩贵州网·众望新闻讯朱尚杰，是贵州省安顺市开发区张坪中学的一名物理教师。1986年，朱尚杰从安顺师范学院毕业后，被分配到安顺县双堡区梅旗乡山旗小学当老师。那是一所偏远的村小，朱尚杰至今还记得，报道那天，他和村主任乘着马车拖着行李上完大山陡坡，拐进山坳里的村子，才看到学校。学校环境破烂不堪，甚至连朱尚杰住的“宿舍”都是过去生产队的粮仓库房，房间的墙壁是用薄木板钉的简易挡板，夜里还总能听见老鼠的叫声。

艰苦的环境让刚卸下行李的朱尚杰想回家，但当朱尚杰第二天走进教室，看到孩子们渴望知识又坚毅的目光后，他还是留了下来。于是，他开始了在村里白天复式教学，晚上夜校扫盲的繁重工作，在乡村的教学岗位上，他这一干就是35年。

35年的坚守，是朱尚杰对教育事业的热爱，也是学生给予他的鼓励。

朱尚杰（右一）与学生谈心

乡村小学的很多孩子因为家庭原因，常常在辍学边缘徘徊。为了让每一个孩子都能接受教育，朱尚杰每年都会去学生家里作动员。有一年开学前，一位学生因家庭困难准备辍学，朱尚杰听说后，立马与一位同事骑摩托车到学生家里动员，不幸中途出车祸，他受伤住了院，害怕学生开学后不来上课，他不顾家人反对，住了两天院就着急出院要回学校。可喜的是，当学生知道朱老师住院还不忘关心自己的学习后，就复学了。看到学生坐在教室里上课，朱尚杰的心踏实了不少。

朱尚杰的手机里至今还保留着一条短信：“又是一年一度教师节，由不得想起了曾经和蔼的您，也正是您的鼓励才让我自信起航……”这是他的学生小玉在教师节发给他的感谢短信，每次读起，朱尚杰的心里都会涌起无限感慨。乡村的孩子，能享有的优秀教育资源不多，也没有培养良好的学习习惯。小玉原本是一个成绩普通，经常迟到的学生，后来在朱尚杰的鼓励下，改变了自己，考取了高中。小玉的转变让朱尚杰感到快乐又欣慰，所以他也留着小玉的短信，以此激励自己，提醒自己不要轻易放弃一个孩子，每个孩子都有一颗火热的心。

朱尚杰（左）指导学生实验

教学之余，朱尚杰还很重视启迪学生思想，并将此上升为课题。他利用课堂及学生集合机会，耐心仔细地对学生施予“精神成长”教育，让学生在知识的熏陶和思想的感化中快乐成长。

为了给学生树立一个好的榜样，对学生心灵成长起到良好的影响，课余时间，朱尚杰经常主动阅读学习，他常阅读一些物理学家、教育家的书籍。“科学的享乐是带有观赏性的，你必须学会如何从别人的成就中获得乐趣”。他常用物理大师莱德曼的这句话来激励自己和学生。他说，读科学家、教育家传记，是提升精神信念，增强精神素养的最好方法。除了学好物理，还要在人文领域，了解一些物理人物，欣赏他们的高尚情怀，以之激励自己，寻觅生活的愉悦与欢乐。

特级教师获奖时

在他多年言传身教下，他所带的班级，很多学生都升入了示范高中，后考入理想大学。2011年他指导的小园同学参加全国初中物理竞赛，取得了全市当年除市直学校外唯一的全国一等奖。而他自己也先后被评为“西秀区优秀班主任”、“安顺市优秀人才”、“省骨干教师”、“省乡村名师工作室主持人”、“省中小学教学名师”，“省特级教师”、“正高级教师”。

作为一名乡村教师，朱尚杰知道教育对于乡村孩子的重要性，他也积极投身到教育扶贫的事业中，当他知道紫云县教育资源缺乏后，他主动报名到紫云送教送培，为紫云乡村中学带去较为先进的教学方式和教学理念。从朱尚杰的家到紫云县偏远的乡村中学需要三个小时以上的车程，不管酷暑或是严寒，朱尚杰哪怕晕车，也从没缺席过一次送教活动。他说，这是组织交给他的光荣任务。他说，他是一名乡村教师。

来源：多彩贵州网