中考成语运用辨析题及答案：中考成语运用考点解析与训练
中考成语运用辨析题及答案：中考成语运用考点解析与训练全国中考试题中的成语试题，在题型上主要有：⑤根据具体的语境意义写出成语，理解成语中加点字的含义。考查的依据主要是在学生所学课文中出现的常用成语，试题载体主要来自于课外。 ②辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义；③了解成语的基本含义和所携带的故事意义；④判断成语使用的正误，辨析常用成语的感情色彩；
中考成语运用考点解析与训练
【考点类型】
全国中考试题对成语的考查，主要涉及到下述五个方面：
①正确理解与运用课文中出现的常见成语；
②辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义；
③了解成语的基本含义和所携带的故事意义；
④判断成语使用的正误，辨析常用成语的感情色彩；
⑤根据具体的语境意义写出成语，理解成语中加点字的含义。考查的依据主要是在学生所学课文中出现的常用成语，试题载体主要来自于课外。
全国中考试题中的成语试题，在题型上主要有：
①选择题：选出成语和释义等搭配有误的一项；选出对成语中加点字解释有误的一项；选出句子中加点成语解释有错误的一项；选出成语中加点字字义相同的一项；选出句子中加点成语使用正确或不正确的一项；选出语段空缺处依次填入成语最恰当的一项或两项；选出对句子中加点成语使用错误分析不正确的一项。
②填空题：填字将成语补充完整；以一个成语的四个字为开头各写一个与其意思相近的成语；根据具体语言环境要求填写相应的成语；根据相关提示在语段中填写成语；在语段中用相关的成语替换画线文字。
③简答题：简要评说借用成语制作的广告词。
【解题策略】
成语试题主要考查考生理解和运用成语的能力。对教材中出现的常用成语，要联系生活实际从理解和运用两个角度进行复习；注意对成语基本含义或成语中的某一个字的理解；纠正广告中基于技巧误用、错用的成语等。
【例题】
下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.中华民族的伟大复兴绝不是一蹴而就的，需要一代又一代中国人特别是青年的接力奋斗。
B.李晓霞在第52届世乒赛中夺得女单金牌，成就了个人的”大满贯”，成长为中国女乒首当其冲的”一姐”。
C.在泰国《亚洲日报》副社长钱丰眼里，中国梦是一个科学的、脚踏实地的梦，不是好高骛远的乌托邦式的梦。
D.5月18日，司法局张局长在全市安全会议上强调：”落实法规就得丁是丁卯是卯，不能有丝毫侥幸!”。
【答案及解析】 B
A.一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就可以成功。形容轻易地取得成功。
B.首当其冲：冲：交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。
C.好高骛远：好:：喜欢；骛：从事；追求。喜欢高的，追求远的。指不切实际地追求过高过远的目标。
D.丁是丁卯是卯：丁卯又和“钉铆”谐音；钉是榫头；铆是铆眼；两者必须完全相合。比喻办事极认真；毫不含糊。
【考点解析】
考点一：望文生义
【考点解读】
成语是一种短小精悍的凝固的构型，都有其固定的意思。有些成语字面的意思往往与其真正的含义大相径庭，因此使用时一定要弄清成语的确切含义，避免望文生义。
【中考真题】
春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
【真题解析】
“沧海桑田”，比喻世事变化很大，不是指大海和农田。
考点二：张冠李戴（对象不对）
【考点解读】
有些具有特指对象的成语，用来形容甲事物是正确的，而用来形容乙事物就是错误的。对那些使用时有其特定对象和范围的成语，不得随意搬用，否则，就会张冠李戴。
【中考真题】
三年的初中生活 我们班级就像一个大家庭 大家相互关心和帮助，相敬如宾，友好相处，留下了许多美好的记忆。
【真题解析】
“相敬如宾”，形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。而选项C所指的对象是学生，“相敬如宾”只能用在夫妻之间，用来形容学生就是张冠李戴了。
考点三：褒贬失当
【考点解读】
有些成语有明显的褒贬之情，或赞扬、或贬斥，运用时应使其与全句感情色彩保持一致。如果褒词贬用，或贬词褒用，都是不恰当的。
【中考真题】
下列句中加点词语使用正确的一项是（ ）
他仍是教练眼中一个遵规守纪的队员，是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。
【真题解析】
“不耻下问”与主语身份不符。
不耻下问：意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。耻：以……为耻。问：请教。指人好学。
考点四：搭配不当（表意重复）
【考点解读】
成语的运用，在语法上必须合乎语法规则，即不能出现语病。解题时，要看成语和主语、修饰语、中心语等是否搭配，和前后句意有无重复或矛盾等语病。有些成语，本身就已包含某种意思了，若再添加某种修饰限制语或让成语作修饰语，就会犯“叠床架屋”（即表意重复）这样的语病。
【中考真题】
正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题。
【真题解析】
“津津有味”，指吃得很有味道或谈得很有兴趣，在句中只能做状语，修饰动词，而不能做定语修饰名词，所以“津津有味”不能和“话题”搭配，如果换成“津津乐道”就恰当了。
考点五：不合语境
【考点解读】
成语的运用必须符合一定的语言环境，即成语的意思必须与句意相合。语境不合，自然造成误用。
【中考真题】
同学们聚在一起，享受着天伦之乐。
【真题解析】
“天伦之乐”，泛指家庭的乐趣，用在这里，和整个句子的语境（同学们相聚）不相吻合。
考点六：谦敬错位
谦辞是向人表示谦卑和自谦的一类词语。
谦辞主要有谦称语（自称词，如“在下”“鄙人”等）、谦卑语（示卑词，如“在下”“贱内”等）、谦拙语（示拙词，如“拙作”“刍议”等）、谦愚语（示愚词，如“不才”“愚意”等）、谦陋语（示困词，如“薄酒”“寒舍”等）、致谦语（歉疚词，如“抱歉”“谦难”等）几大类。
敬辞是向人表示尊重和恭敬的一类词语。
敬辞大致包括敬称语（对称词，如“阁下”“仁兄”等）、代称语（借代词，如“华翰”“花甲”等）、美称语（美善词，如“芳龄”“贵庚”等）、问候语（请安词，如“春祺”“撰安”等）、恭贺语（贺拜辞，如“新婚燕尔”“寿比南山”等）、祝颂语（祁愿词，如“吉人天相”“后福无量”等）、恭维语（吉祥词，如“鸿辉”“鹤发童颜”等）、感戴语（致谢词，如“惠顾”“为荷”等）若干等。
使用谦辞与敬辞时要注意以下几个方面：
1.要注意适用场合；
2.要注意适用身份；
3.要注意适用对象。
【例句】
在这方面，我是当之无愧的泰山北斗。
（“当之无愧”指当得起某种光荣称号或荣誉，毫无愧色。这多作敬词赞语，表示对人的赞扬。）
考点七：轻重失当
成语形成过程中，在语体、感情、程度上附带了或轻或重的意思，如果不准确把握，也容易出现失误。
【例句】
李老师身兼班主任、年级组长二职，又担任三个班的数学课，真是日理万机。 《现代汉语词典》中“日理万机”这一成语多指高级领导人政务繁忙。一个身兼班主任、年级组长二职的数学老师虽然工作很劳累，但用“日理万机”来描述，未免轻重失当。
考点八：形近混淆
（1）形近义不同
有的成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆。
例如：
计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它，并意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。
例句却把它与其语素完全相同，而语素位置不同且语义完全相反的成语“事半功倍”混淆了。
类似的成语还有：
“无所不能 ”与“无所不为 ”
无所不能：指什么事都能做（褒义）；
无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干（贬义）。
“一钱不值 ”与“一钱不名 ”
一钱不值：有轻视鄙弃的意思（贬义）；
一钱不名：形容贫困（中性）。
“不以为意 ”与“不以为然 ”
不以为意：重在不放在心上；
不以为然：重在不同意别人的意见。
“百无一失”与“百无一是”
百无一失：形容绝对不会出差错；
百无一是：没有一点对的地方。
（2）义近
①义相近而用法有别
某些成语尽管意义相近，但由于语境不同，又造成了它们的用法有细微差别。
例如：
“目不暇接”和“应接不暇”。
前者指东西太多，眼睛看不过来；后者指来人或事情太多，接待应付不过来。意义相近，但细细推敲，会发现前者偏向主动，后者偏向被动，因此，“汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人 ”一句只能选择“应接不暇”。
类似的还有“独树一帜”与“匠心独运”、“不落窠臼”与“别出心裁”等。
②义相近而适用范围有别
例如：
“狼狈为奸”和“朋比为奸”，二者都指坏人勾结起来干坏事，但前者适用范围小，指几个人，而后者多指一大批人。因此“这一伙人狼狈为奸，干尽了坏事”一句中“狼狈为奸”换成“朋比为奸”更恰当。
【模拟金题】
1.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（ ）
A.重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心。
B.他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选择了用线条和色彩演绎人生。
C.玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。
D.柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝。
【答案】 A
【解析】
“别具匠心”指“在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思”，用在天然的景观方面不恰当。
2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.傅雷先生苦心孤诣，一部家书，圈圈爱子之心溢于言表。
B.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！
C.元宵节以后，节日的气氛渐渐淡下来，周而复始，人们又开始了一年的劳作。
D.这场足球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1：1。
【答案】B
【解析】
“本色当行”是指“做本行的事，成绩十分显著”。
3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀。
B.重庆的吊脚楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。
C.开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角。
D.他苦心孤诣地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。
【答案】A
【解析】
触目伤怀：看到……心里感到悲伤。
4.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。
B.网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。
C.“最美新娘”李成环的事迹可歌可泣，她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。
D.诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。
【答案】B
【解析】“济济一堂”是指众多有才能的人聚焦在一起。
