五年级上册第六单元知识点归纳：人教版五年级上册第六单元知识点汇总

五年级上册第六单元知识点归纳：人教版五年级上册第六单元知识点汇总担心自责-----勇气回升 做出决定----犹豫后悔------《学 会 看 病》（毕淑敏） 母亲的感情变化：

《慈母情深》

（梁晓声）

为什么母亲第二次给我钱买书，而我说我没有权利买别的东西？

答母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但毫不犹豫地给钱让我买书，使我满足了读书的强烈愿望。我如果用那钱买别的东西，实在对不起母亲 对不起母亲浓浓的爱子真情。

《学 会 看 病》

（毕淑敏）

母亲的感情变化：

做出决定----犹豫后悔------

担心自责-----勇气回升

写父母之爱的文章：

《父爱，在拐角处》

朱自清《背影》

冰心《纸船---寄母亲》

古诗《游子吟》

人物形象分析

记叙文是小学生接触最多的一种文体。记叙文的学习，人物分析又是最重要的一个内容。那么，怎样分析记叙文中的人物形象呢？

（1）语言描写

是利用语言的表达，来体现作者的情感。

如：《地震中的父与子》一文中的一句话，“消防队长挡住他：‘太危险了，随时可能会发生大爆炸，请你离开。’这位父亲问：‘你是不是来帮助我？’”这一句充分的体现出“父亲”的守信与对儿子深厚的爱，从而表达出了作者对“父亲”的敬佩之情。

（2）外貌和心理

描写

就是对人外表及内心活动的描写，从而体现人物形象，表达作者情感的细节手法。如：《慈母情深》一文中的一句话“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。”这一句话中“极其瘦弱”、“弯曲着”、“烤着我的脸”，其中前两个是对母亲的外貌进行描写；后一个就是对自己的心理描写。从侧面来表达出了母亲对“我”的爱与“我”内心的内疚。