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训练小朋友视觉和听觉的游戏(全能自恋的娃拥有神一般的感觉)

训练小朋友视觉和听觉的游戏(全能自恋的娃拥有神一般的感觉)全能自恋的成因和表现全能自恋是小婴儿的正常心理状态,或者说是心理发展过程中的必经阶段。但是很多孩子、成人仍然存在婴儿早期的全能自恋状态,那就不好“玩”了。什么是全能自恋?全能自恋是每个人在婴儿早期(0-6个月)都具备的心理。婴儿觉得自己是无所不能的,是世界的主宰,只要我动一动念头,世界(妈妈和其他养育者)就会按照我的意愿转动。套用本山大叔小品《不差钱》的台词来形容婴儿此时的状态:眼一睁一闭,世界就毁灭了;眼一闭一睁,世界就诞生了。这是由于小婴儿无法区分主客体,认为整个世界与我浑然一体,自然会用主观的思想看待这个世界。

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文/37度暖爸

文中案例均隐去个人信息,且经过加工,请勿对号入座!

三个五年级的孩子走在回家的路上,一个身高约170的男孩隐隐是三个孩子的“头目”。他把双手搭在左右两位同学肩膀上:“我将来要统治全世界,我要先当兵,考军校,然后立下赫赫战功,在领导接见我的时候,我就杀死他发动政变。如果我要打下全世界,你们俩要哪块地方?”

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说实话,我当时整个人就像中电一样,全身从脚底麻到头发梢。原因无他:这孩子的思想、言论太过于惊世骇俗。单纯就这件事而言,抛开是非对错,我想从心理学角度和你聊聊全能自恋这个话题。

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什么是全能自恋?

全能自恋是每个人在婴儿早期(0-6个月)都具备的心理。婴儿觉得自己是无所不能的,是世界的主宰,只要我动一动念头,世界(妈妈和其他养育者)就会按照我的意愿转动。

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套用本山大叔小品《不差钱》的台词来形容婴儿此时的状态:眼一睁一闭,世界就毁灭了;眼一闭一睁,世界就诞生了。这是由于小婴儿无法区分主客体,认为整个世界与我浑然一体,自然会用主观的思想看待这个世界。

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全能自恋是小婴儿的正常心理状态,或者说是心理发展过程中的必经阶段。但是很多孩子、成人仍然存在婴儿早期的全能自恋状态,那就不好“玩”了。

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全能自恋的成因和表现

也有人将全能自恋称之为“巨婴”,他们不能以更加客观的视角来看待人和事,最显著的特点是以自我为中心,凡事以自己为出发点来思考,解决问题、日常人际互动以满足自己的需求为第一要务。

还保留全能自恋的人在人际关系中用一句话概括:当对方出现令我满意的行为,我就和你保持良好,甚至极度亲密的关系;如果没有出现令我满意的行为,我就会愤怒,直接将关系破裂。

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这样的人际互动存在两个极端:一方面是信任、靠近对方带来的融合,这种融合也意味着对于对方的吞噬;另一方面是不信任、离开对方带来的诀别,也意味着抛弃。他们在关系中没有自己,需要依赖他人的反馈确定自己的价值。

究其原因,是在婴儿时期没有得到“准确的、良好的照顾”。需要特别注意的是:这种好的照顾是婴儿的感受,是养育者没有满足婴儿的个体需求。

也可能是来自于童年时期不被肯定、物质上的溺爱,导致他们退行到婴儿时期。需要通过外界获得良好的正向反馈,承认他们的优秀,这些强烈的渴望都源自于儿时父母对他的认可。

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一般来说,全能自恋的孩子可能会有以下一些表现:

1、追求完美,不允许自己输,极致的完美主义。例如:考试必须第一名。

2、想的永远比做的多,自认为只要自己想做就没有做不好的事儿,但却常常没有行动。也会因为优越感认为一些“小事”不值得他们去做。

3、生活在优越感之中,不允许有不利于自己的言论出现,他们想像皇帝一样控制他人。

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如果孩子有以上的表现,父母需要注意,并积极采取措施进行调整,尽快帮孩子走出全能自恋的状态。避免孩子因为自身状态停留在婴儿阶段,影响人际交往、生活和学习。

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家长如何帮助孩子从神回归人间

从本质上来说,全能自恋的娃,是因为没有得到准确的照顾,缺少父母的精神认可。所以,对于孩子的帮助方式,也要从这方面下手。

第一,针对孩子夸夸其谈的各种天马行空的想法,不要否定,持中立态度,并鼓励孩子去做。一方面是发展孩子想到做到的行动力,另一方面也是对孩子的肯定、认可与支持。

你完全不用担心孩子的想法不切实际,也不用刻意提醒,在孩子行动的过程中,自然会发现自己想法中的漏洞,并因此产生挫败感而进一步思考。

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需要特别提醒的是:当孩子发现了自己的想法不可行性,家长不要嘲讽,还要持中立的态度接纳孩子由于挫败感带来的情绪,并启发孩子思考在实现想法过程中到底是哪儿出了问题?是否有改进方案来解决该问题?

第二,对于孩子的精神需求多加关注,并及时给予满足。简单来说,孩子的精神需求主要集中在认可、肯定、鼓励与支持上。

家长能够保持中立客观的态度,不对孩子的言行做评判,鼓励孩子进行尝试并能够给予精神和物质支持,是帮助孩子走出全能自恋的先决条件。孩子能够勇于试错,并在试错中总结经验,就是向前发展的趋势。

结语:孩子的每一种行为都有相应的心理动机,关注孩子的人格健全发展,远比关注成绩优劣重要得多。因为孩子未来面对的竞争,是人与人的竞争,而人与人竞争的本质,是人格完整度、稳定度的较量。


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