南昌理工学院去年公开课课表（武昌理工学院新学期第一课）

南昌理工学院去年公开课课表（武昌理工学院新学期第一课）作者：祝琳 刘明扬课后，汪继平对教师授课的饱满激情、教学内容的了然于胸、语言表达的清晰流畅、课堂的有序管理都给予充分肯定。汪继平强调，授课教师要把思政课讲得“有滋有味”，首先要做好充分的备课准备，不仅要备教材、备学生，还要备教学方法，其次要在教学过程中善于运用师生喜闻乐见的形式和内容，通过可视化的教学资源、灵活多样的教学形式、互动体验式的教学活动等方式不断增强学生学习的主动性和自觉性，引导学生积极参与课堂教学，提高抬头率和参与度，提高思政课的亲和力和针对性 做到“配方”先进、“工艺”精湛、“包装”时尚，给学生提供香味形俱佳的精神大餐，让他们喜欢“吃”。10年来，武昌理工学院每学期开学第一课都是思政课，校党委书记带领校党委常委班子去听课，并反馈教学改善建议。这一惯例已成为武昌理工学院落实立德树人根本任务、为党育人、为国育才的传统。“作为一名思政课教师，肩负着‘为党育人、为国育才’的神圣使命

武昌理工学院新学期开学第一天，校党委书记汪继平带领校党委常委班子来到实验教学中心，深入课堂，聆听思政课。

上午8时，校党委书记汪继平等一行来到实验教学中心204教室，认真聆听了思政课教师马博老师的“马克思主义基本原理”课。马博老师首先通过问卷调查的方式了解了学生对马克思、马克思主义的知晓程度，以及对课程和老师的期待。随后从3个方面重点分析了大学生为什么要学习“马克思主义基本原理”课，并提出了学好这门课的要求。最后通过马克思被评为“千年第一思想家”这一故事导入，引导学生充分认识马克思主义的科学真理性和巨大影响力。

“新时代呼唤担当民族复兴大任的时代新人，那么如何成为堪当民族复兴大任的时代新人呢？”“立大志如何理解，什么样的志向算是大志向？”在武昌理工学院实验教学中心312教室，思政课教师齐欢欢老师通过一个个问题引发学生们思考，展开热烈互动。学生们畅所欲言，积极阐述自己的观点。随后，老师以在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话为引，导入“新时代呼唤担当民族复兴大任的时代新人”这一内容，通过引用冬奥会中国短道速滑运动员的故事、名人名言以及生活中的案例，从立大志、明大德、成大材、担大任4个方面详细讲述如何成为时代新人，引导学生树立崇高理想信念、锤炼道德品质，把个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧紧地联系在一起。

校党委书记汪继平等一行认真聆听两位教师的思政课

课后，汪继平对教师授课的饱满激情、教学内容的了然于胸、语言表达的清晰流畅、课堂的有序管理都给予充分肯定。汪继平强调，授课教师要把思政课讲得“有滋有味”，首先要做好充分的备课准备，不仅要备教材、备学生，还要备教学方法，其次要在教学过程中善于运用师生喜闻乐见的形式和内容，通过可视化的教学资源、灵活多样的教学形式、互动体验式的教学活动等方式不断增强学生学习的主动性和自觉性，引导学生积极参与课堂教学，提高抬头率和参与度，提高思政课的亲和力和针对性 做到“配方”先进、“工艺”精湛、“包装”时尚，给学生提供香味形俱佳的精神大餐，让他们喜欢“吃”。

10年来，武昌理工学院每学期开学第一课都是思政课，校党委书记带领校党委常委班子去听课，并反馈教学改善建议。这一惯例已成为武昌理工学院落实立德树人根本任务、为党育人、为国育才的传统。

“作为一名思政课教师，肩负着‘为党育人、为国育才’的神圣使命，上好思政课是职责所在。”思政课教师马博说道。（中国教育报-中国教育新闻网 通讯员 祝琳 刘明扬）

作者：祝琳 刘明扬