高德畈小学校长（王丽华育人为本）

高德畈小学校长（王丽华育人为本）与此同时，王丽华还更加注重教师的培养，帮助新教师更快地进入工作岗位。为此，学校也组织了各式各样的培训，见面课、班主任培训等等。老教师带新教师，一带就是3年，挂牌课、竞赛课……给新教师评课、议课，大家共同探讨交流。育人生涯16年，王丽华只想做好自己，对得起自己的学生，把他们培养好。她用实际行动印证了那句话：“育人为本、德育为先”。

多彩贵州网讯(本网记者 杨艳)2015年8月，“国培计划(2014)”贵州研修班全体参训教师给写了一封信，并在2015年9月9日教师节前夕收到了的回信。转眼间，一年过去了，而在研修班学员、凯里市第七小学教师王丽华的眼里，仿佛还在昨天：“的回信，字字句句在我心里，我将谨记书记教诲，向更高的目标奋进。”

凯里市第七小学教师王丽华用实际行动印证了那句话：“育人为本、德育为先”

不仅仅停留在“说”，在行动上，王丽华没有停留。“我一直在找更适合学生的教学方法。一开始，学校都在推行高效课堂，把一节40分钟的课拆成20 15 5分钟，即20分钟预习，15分钟小组合作共同学习，5分钟展示学习成果。这样学习氛围好，学生积极性强，确实起到了良好的效果。但是后面慢慢发现有些学生会偷懒，我们又改变了方式方法，变成朗诵课文、反馈课堂。”

“参加完研修班以后，我把一些好的做法也带回了我们学校，比如在游戏中教学就很受学生欢迎，毕竟孩子的天性就是玩耍。老师也采用不同的方法备课，不再是单一的模式，实现班班通，统一用多媒体授课。家长微信群里面，也是天天在交流，一旦发现那个学生有不好的习惯，马上纠正。”一说起学生、说到教学，王丽华就滔滔不绝，以前带过的一个学生考了全市第一，这让她高兴得不得了。

与此同时，王丽华还更加注重教师的培养，帮助新教师更快地进入工作岗位。为此，学校也组织了各式各样的培训，见面课、班主任培训等等。老教师带新教师，一带就是3年，挂牌课、竞赛课……给新教师评课、议课，大家共同探讨交流。

育人生涯16年，王丽华只想做好自己，对得起自己的学生，把他们培养好。她用实际行动印证了那句话：“育人为本、德育为先”。