天才奇才怪才的十六个特征（神童不一定能成天才）
天才奇才怪才的十六个特征（神童不一定能成天才）还有科学家爱因斯坦小时候，学习也不是十分优秀，但他爱学习并喜欢思考问题，不懂就问同学和老师。几十年如一日地不断学习和思考问题并用行动来解决问题。他的相对论以及某领域的研究成果，留给世界是一笔取之不尽，用之不完的财富。这就是他的逆袭，不那么优秀，但通过勤学苦练，终于成了天才。反之，一个以前并不大优秀的人，通过了一些日子的学习并持之以恒，成了逆袭之人也大有人在。如三国时候的名将吕蒙曾是作战勇猛而见识浅薄之人，孙权劝其读书，他借军事繁忙推脱，后来经过再三开导，吕蒙才捧起书本，努力加勤奋的学习，终于懂得了以前诸多不足，眼界变大，胸怀变广，心思变细。结果文韬武略，用兵如神，真是“士别三日，当刮目相待”。从神童到天才，一路上坎坎坷坷，决不会一帆风顺。所以梁启超曾教育年轻后生：“盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四……其事愈大者，其遇挫愈多……非至强之人，未有能善于其终者也。”这就是说神童很多，
从古到今，聪明的人类一直没有停止过发展的脚步，从原始人发现火种后懂得了用弓箭狩猎到四大发明的应用，再到如今能利用高科技手段达到匪夷所思的境界。历史的脚步声永远是车轮滚滚而来，从不会停止前进。
如果人一旦变懒惰了，那就会得过且过，好日子就会与他擦肩而过。太懒惰的人就是怕学习，虽然他们有的人小时候都生性聪明，有的还是小神童，为何他们长大后没有了出息，变得与常人无异。这是他们的痛处，停止了勤奋学习，才会固步自封，只沉醉于“井底之蛙”世界里的缘故吧。只为了眼前的一点成绩而沾沾自喜，没有了斗志和拼搏精神。这些人知足于现有的学问，止步不停，日后越走越窄，没有了当年神童的风采。古今中外这样的例子不胜枚举，古时文采斐然，妙笔生花的江淹，终因学识不长而至文思枯竭，这就是江郎才尽的典故；有5岁能写诗的神童方仲永在大诗人欧阳修的赞叹不已中令人啧啧称奇。本来前途无量，而他父亲为了借儿子生财到处炫耀。十年后再看方仲永，已变得懒惰了，不再爱学习成了平庸之辈；还有少年作家庞秀玉成名之后，曾一天接受16家媒体争相采访，又出国几个月，回来之后功课一落千丈，从致对她自信心造成了严重的打击，加之家庭的原因，以后人生步履蹒跚，没有往日风采了；更有10岁男孩张炘炀考上了天津的大学，一时间受媒体的热炒，以后长大后，也未必佳。
这就是今日的神童，并不一定就是明日的天才。从神童到天才，要经历一连串的跳级，心理充满优越感，要经历未来的各种挫折和打击。
人的一生不可能一帆风顺，更何况一个备受瞩目的神童在经历一连串外界的“神枪炮轰”后，能否依然内心坚定，坐下来继续砥砺前行呢？影响他有时代环境、社会环境，比如家庭、父母，比如机遇、人际关系，等等，未来的路上会有很多不确定的因素。
从神童到天才，一路上坎坎坷坷，决不会一帆风顺。所以梁启超曾教育年轻后生：“盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四……其事愈大者，其遇挫愈多……非至强之人，未有能善于其终者也。”这就是说神童很多，天才却很少，一个人要想成为天才，必须是热爱学习，勤恳好学之人，能持之以恒地坚持几十年如一日的学习劲头。
人只有不断地学习，才会知道自己的不足。
为什么这个世界上，有人才识过人，事业有成；有人庸庸碌碌，足于温饱混日；有人不屈命运，心有远志，奋发图强；有人贪图享乐，没有了拼搏精神，一受点挫折，就前怕狼后怕虎，不再追求更好的前途。
反之，一个以前并不大优秀的人，通过了一些日子的学习并持之以恒，成了逆袭之人也大有人在。如三国时候的名将吕蒙曾是作战勇猛而见识浅薄之人，孙权劝其读书，他借军事繁忙推脱，后来经过再三开导，吕蒙才捧起书本，努力加勤奋的学习，终于懂得了以前诸多不足，眼界变大，胸怀变广，心思变细。结果文韬武略，用兵如神，真是“士别三日，当刮目相待”。
还有科学家爱因斯坦小时候，学习也不是十分优秀，但他爱学习并喜欢思考问题，不懂就问同学和老师。几十年如一日地不断学习和思考问题并用行动来解决问题。他的相对论以及某领域的研究成果，留给世界是一笔取之不尽，用之不完的财富。这就是他的逆袭，不那么优秀，但通过勤学苦练，终于成了天才。
而真正的天才，并不是一蹴而就，那是勤学的缘故，对于学识、增智、成才有着重要意义。天才如果没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，更成不了天才。
一个人要想成为天才，必须加强学习，忘我的奋斗，努力地拼搏。所有的努力和学习，都会一点一滴地积累起来，有了良好的基础，是卓越天才的前提，古往今来，大凡有抱负之人，都是在知识的长期积累中厚积薄发，终成大业。古人说：“行万里路，读万卷书”天才就是通过学习加强自身修养，凝聚更强力量和人格魅力，使其读与用相结合，创造了奇迹。
天才超越自我的过程，就是蜕变的过程。人活在世上，不能贪图安逸享受。慵懒的人，永远也享受不到人生的真正的乐趣。如果要想真正地培养孩子成为天才，那就必须引导他们热爱读书。学，可以使人知识广博，视野开阔，思维敏锐。学会动脑，善于思考，从而养成深思多问的习惯，使之善于发现问题、提出问题，然后带着这些问题去读书和实践。天才都是从小培养起来的，正因为爱好学习，不断刻苦钻研，不断进步，才会百尺竿头，更进一步，发展到最后成为天才！
