青年作家人物专访（读张国俊天涯漫步有感）

青年作家人物专访（读张国俊天涯漫步有感）感谢张国俊老师的分享！ “原本一慵人，偏偏不喜尘，年关图整洁，苦扫费心神。”诗意幽默，用语调侃，读之令人会心一笑，似乎写的就是我哈，原本我也是一个庸人也！作者的诗词散文取材广泛，大多与生活息息相关。丰富的经历给予作者泉涌似的想象与灵感。写生活的诗在书中比比皆是，如写外出打工的《正月开工各奔东西》一诗：“正月相逢又到头，开工话别各行舟，离多聚少成常态，习惯无涯两处愁。”说不尽的无奈，写不完的忧愁，道出了诗人对打工者的关注关怀。“闲中好，随赏四时花，俏卧溪边石，斜披天际霞。”一幅美丽的鲜花、美女、彩霞图画呈现眼前，无限风光、无限美景尽收脑海。诗词是语言的艺术。读张国俊老师的诗词感觉气顺，如饮甘露。在文学被边缘的今天，在诗词被误解的今天，张国俊老师坚持诗词创作，体现了对生命的尊重热爱，对自我认知提升的坚定自信。“自己创作出来东西，总想拿出来分享一下，通过它们来展示我的所看、所想和所做，给真正时刻

最爱春风香味浓

——读张国俊《天涯漫步》有感

方久梁（青年作家网签约作家）

“雨后天晴似笑颜，风云恬淡复悠闲。”我在最美的金秋时季走进《天涯漫步》，张国俊老师的诗词散文集也在最恰当的时间走进了我的心间。

当接到青年作家网寄来的由青年作家网设计策划、中国华侨出版社出版的《天涯漫步》一书时，我满心欢喜——水墨画式的封面透着浓浓的诗情画意。淡雅美观的封面设计瞬间获得我的好感，立即认真地阅读起还带着一股墨香的新书来。

张国俊老师是北京师范大学教育硕士、新加坡南洋理工大学教育管理硕士，中华诗词学会会员。工作之余，作者坚持笔耕不辍，做到“每日一诗词”，先后在中国诗歌网发布诗词500余首，并继去年出版发行《天涯飞絮》以来，今年又出版新作《天涯漫步》。不难看出，张国俊老师是一个勤奋的诗词散文创作者。

天涯是宏大抽象的，比喻距离很远；漫步指悠闲地随意走动，满是自信的具象。顾名思义，《天涯漫步·张国俊诗词散文集》是由诗、词、散文三部分组成。分别编排三辑，第一辑“诗”，第二辑“词”，第三辑“散文”。整部书以诗词为主，散文随笔占比较少。

在文学被边缘的今天，在诗词被误解的今天，张国俊老师坚持诗词创作，体现了对生命的尊重热爱，对自我认知提升的坚定自信。“自己创作出来东西，总想拿出来分享一下，通过它们来展示我的所看、所想和所做，给真正时刻关心我的人报个平安”。

感谢张国俊老师的分享！ “原本一慵人，偏偏不喜尘，年关图整洁，苦扫费心神。”诗意幽默，用语调侃，读之令人会心一笑，似乎写的就是我哈，原本我也是一个庸人也！作者的诗词散文取材广泛，大多与生活息息相关。丰富的经历给予作者泉涌似的想象与灵感。写生活的诗在书中比比皆是，如写外出打工的《正月开工各奔东西》一诗：“正月相逢又到头，开工话别各行舟，离多聚少成常态，习惯无涯两处愁。”说不尽的无奈，写不完的忧愁，道出了诗人对打工者的关注关怀。“闲中好，随赏四时花，俏卧溪边石，斜披天际霞。”一幅美丽的鲜花、美女、彩霞图画呈现眼前，无限风光、无限美景尽收脑海。诗词是语言的艺术。读张国俊老师的诗词感觉气顺，如饮甘露。

在散文一辑里，印象最为深刻的，也是值得一提的是《积极主动促进自身专业化发展》。作为一名教育工作者，张国俊老师不仅心系教育、教师和学生，还在教育理念上积极创作。曾几何时，我们把教师美化尊称为“蜡烛”——为学生燃烧自己。但张国俊老师却不以为然，认为“新时代教师的发展，不是蜡烛式的燃烧”。而“应该是教育教学理论和实践水平的不断提高，教育教学业绩即学生思想道德素质和学生学业成绩的不断提高，教育教学科研成果的不断出现，教师个人身心健康和工作、生活条件的不断改善，拼搏进取、愉快幸福、健康长寿的一生”的新理念。虽然散文随笔在书中占的篇幅不算多，但大都文字精炼、且具有深刻的哲理。

“最爱春风香味浓，飘摇万里是情钟。”既然钟情“春风”，那就让我们放慢脚步，静下心来，从《天涯漫步》中感受朴实文字的魅力，吸取精华，拓宽视野，丰富精神世界，享受生活之美。

书评作者简介：方久梁，青年作家网签约作家，军人出身，三次荣立三等功，时有文章获奖或入选文集。