5分钟趣味小实验（为孩子们打开科学的大门）

5分钟趣味小实验（为孩子们打开科学的大门）其中最令人感到惊讶的是第18个小实验：木棍挂水瓶。如果我们直接谈论表面张力这个物理概念，对于学生来讲可能比较难以理解，而用这个实验才能够更好的让学生意识到表面张力的存在。书中的实验使那些艰深晦涩、孩子们难以理解的物理知识、实验原理变得通俗易懂、活泼有趣，让每一个物理实验变得具象亲民，让孩子们在做实验的过程中，锻炼了动手能力、思维能力，更是在实验成功后体验到了满满的成就感，也让孩子们开阔了视野，打开了孩子们探索世界的科学之门。在书中就提到了一个有趣的实验，把一枚一分的硬币轻轻的放在水面上，在缓慢的将手挪开，这时我们会发现硬币稳稳的漂浮在水面上。两分硬币和五分硬币同样可以漂浮在水面上。一般情况下，我们衡量一个东西能不能在水面上漂浮着，是把它自身的重力与它的浮力相比较，但硬币能够漂浮起来并不取决于浮力，而取决于水的表面张力。表面张力是指液体表面任意相邻部分之间垂直于它们的单位长度分界线的、相互作

孩子需要从小接触科学小实验，学生从科学实验中所获得的感性认识、探索能力和动手技巧等，不是直接讲述所能给予的，而且科学实验在增加学习的趣味性方面，也有它不可替代的作用。

科学实验不仅能提高学生的学习积极性，更重要的是通过实验可以培养学生科学的态度，培养学生观察、分析问题的能力！有助于培养学生的知识能力结构和智力因素的发展 学生的综合素质得到充分体现。

今天为大家带来一本书《一本正经玩科学》，这本书是由中国最早的科学研究机构之一——中国科学院物理研究所编著而成，所涉及的每一个实验都是经过了深思熟虑的、利用的都是我们身边随手可得的一些小物品就能完成的，真正的做到了让科学实验进入千家万户。

作为一部物理科普类书籍，这本书拥有着十分强大的编写团队，经由魏红祥博士、成蒙博士所带领的中国科学院物理研究所众多年轻的科学家和博士生共同创作完成。书中共向我们展示了生活中随处可见的物理现象背后所蕴含的科学奥秘，并凭借其实验内容的普遍性、趣味性与可操作性吸引读者的注意力，激发他们的好奇心与探索精神。

书中的实验使那些艰深晦涩、孩子们难以理解的物理知识、实验原理变得通俗易懂、活泼有趣，让每一个物理实验变得具象亲民，让孩子们在做实验的过程中，锻炼了动手能力、思维能力，更是在实验成功后体验到了满满的成就感，也让孩子们开阔了视野，打开了孩子们探索世界的科学之门。

在书中就提到了一个有趣的实验，把一枚一分的硬币轻轻的放在水面上，在缓慢的将手挪开，这时我们会发现硬币稳稳的漂浮在水面上。两分硬币和五分硬币同样可以漂浮在水面上。

一般情况下，我们衡量一个东西能不能在水面上漂浮着，是把它自身的重力与它的浮力相比较，但硬币能够漂浮起来并不取决于浮力，而取决于水的表面张力。表面张力是指液体表面任意相邻部分之间垂直于它们的单位长度分界线的、相互作用的拉力，简而言之就是液体表面向内的拉力。

如果我们直接谈论表面张力这个物理概念，对于学生来讲可能比较难以理解，而用这个实验才能够更好的让学生意识到表面张力的存在。

其中最令人感到惊讶的是第18个小实验：木棍挂水瓶。

实验器材非常简单，就是普通的木棍、剪刀、毛线、三角板和矿泉水瓶。通过一系列的操作后，看似弱不禁风的三根短木棍竟然在挂了三个矿泉水瓶后依然保持平衡！

就像古希腊著名科学家阿基米德会说出那句：“给我一个支点，我能撬起地球。”在这看似不可能发生的事情面前，物理原理却能让这些不可思议的现象变得轻松、有趣。

这些有趣的科学实验能够让孩子们更加深刻的理解这个世界，而且这些科学实验操作起来并不复杂。当孩子们对于这些科学知识充满好奇，充满兴趣的时候，做这些实验就像玩一样，也充满乐趣。

翻开《一本正经玩科学》这本书，我们会发现，孩子的观察能力是最基本的探究能力，科学实验活动中，孩子培养孩子视、听、嗅、触等多方面观察的能力，科学实验是非常严谨的，来不得半点粗心和马虎， 实验的目的是，通过失败，通过摸索，找到事物的反应合成规律，然后认识其本质。

事物的规律是客观的，是不以个人意志为转移的。通过实验，既活化了思维，又培养了意识。有效地将理论和实际完美结合起来。

实验是通向发明创造的重要途径，严谨，科学，求实，仔细的科学创造精神能够在实验中获得充分地体验和发展。

没有完美的实验，只有越来越完美的智慧，创造条件，让孩子爱上实验吧！最最重要的是增加了亲子陪伴的乐趣！