20几岁的小伙在大凉山做公益（随州一男子做了500个残疾少年的）
20几岁的小伙在大凉山做公益（随州一男子做了500个残疾少年的）这是湖北唯一的或其他智力障碍有的聋哑眼盲有的肢体残疾有的患有癫痫、自闭症
极目新闻记者 周萍英
这可能是湖北最特殊的一所学校：
学生从7岁到30岁
全部是残障人士
有的聋哑眼盲
有的肢体残疾
有的患有癫痫、自闭症
或其他智力障碍
这是湖北唯一的
民办全免费寄宿制特殊教育学校
不仅食宿全包
连女孩子用的卫生巾都免费提供
还推荐他们就业
视频剪辑周萍英
正如一些爱心人士所言
没有大爱，很难支撑
而这些
随县男子刘爱业默默坚持了12年
他把全部积蓄和爱心
投入到一所叫“博爱”的学校
像父亲一样先后照顾了
500多名残障孩子
一腔孤勇误入“歧途”
4月初的随州市随县安居镇徐家嘴村，阳光明媚，草木葱茏。村口一栋两层老楼，就是随县博爱特殊教育学校。
极目新闻记者采访当天，正碰上武汉来的一拨爱心人士来校慰问。
师生们聚在一间大教室里，台上有人表演，台下则千奇百怪：有的坐在课桌上兴奋地拍手，有的和着音乐节奏手舞足蹈，有的斜倒在轮椅上，有的自顾自掰着手指头，有的趴在桌子上吃饼干……看到记者拍照，有的还凑到镜头前做鬼脸。
“随时可能出问题，一天24小时不敢放松。”黄敦兰老师对记者说，眼睛却盯着学生们。
像一条拉满的弓弦，学校创办人、校长刘爱业绷了12年。
刘爱业今年56岁，原是随州市技工学校老师。
2003年，他开办随州市技工学校孔家坡分校。一次，他和同事到随县唐县镇桥头村招生，一名三十多岁的女子拉着他们去家里看看她的残障儿子。
“自从生下娃子，我们没有一天舒服过，很少出门走动。在村里也不敢跟人争吵，不然就会被说上辈子没做好事，遭了报应。这孩子没有上过一天学，他这辈子该咋过……”女子哭诉。
刘爱业深受震撼。他调查发现，随县有不少残障孩子，于是萌生了创办残疾人学校的想法。
凭着一腔孤勇，2010年，刘爱业的随县博爱特殊教育学校正式成立。这是随州市第一所民办特校，也是时年44岁的刘爱业自嘲的“误入歧途”的开始。
据湖北省民政厅人士介绍，湖北只有2所民办特校，一所在宜昌，一所在随县。巧合的是，2所学校的名字都叫“博爱”。
自创“秘籍”因残施教
学校一开门，刘爱业顿时傻了眼——他没做任何宣传，竟一下子涌来150多名学生。
刘爱业和妻子孙燕回忆起开学第一天的情景，不约而同用了4个字形容——鸡飞狗跳。
由于是第一次独自离家，很多孩子不适应，当晚很晚还不睡觉，有的大吼大叫，有的围着操场不知疲倦地奔跑。
到第二天凌晨1时许，校园好不容易安静下来，生活老师发现，有个女孩嘴发乌、眼发直。老师吓坏了，赶紧喊起刚刚躺下的刘爱业两口子。
刘爱业紧急联系家长，再把女孩送到医院检查治疗，忙完已是清晨5时许。
“学校最怕出安全问题，学生病了就是天大的事。”刘爱业说。
也有刘爱业亲自上门“请”来的学生，先天全盲女孩小慧就是其中一个。
小慧今年18岁，来学校4年多。2岁时，她的妈妈、奶奶因故离世，爸爸离家出走。从此，她与年迈的爷爷相依为命。
小慧原来在一所普通学校上学，刘爱业听人说起后，动员小慧到自己的特校就读。
她笑着告诉记者：“刚开始我什么都不会，现在会吹葫芦丝、打架子鼓，马上还要学吹竹笛。我看不见曲谱，老师就用手机录好音，我反复听，就会了。”
记者发现，孩子们上厕所时，大多两两搭伴，有的还用“遛娃神器”连在一起。
生活老师黄敦兰介绍，这是他们自创的“一对一照护法”，智力正常的帮助肢残的，轻度残疾的照顾重残的，这样不仅减轻了老师的压力，也让学生们学到生活技能，同学之间的感情越来越深。
残疾种类不同、文化程度不同、年龄差别较大，无法统一授课，怎么办？
刘爱业摸索出一套“因残施教”模式：对智力较低的孩子重点补习文化课，让智力正常但肢体残疾的孩子学习电工、电子、计算机应用，让全盲孩子学习按摩，让爱好文艺的孩子学习音乐……
全家种地起死回生
刘爱业的妻子孙燕今年52岁。由于父亲去世早，她吃过不少苦。当初老公要办特校时，她选择支持。
“比起残疾孩子，我们至少健健康康，吃点苦、受点累不算什么。”在宿舍前的菜地，她边翻地边说，“这些莴笋、菠菜吃不了几顿。刚种的韭菜还没长出来。种点菜补贴一点是一点。”
说起这些年办学遇到的困难，孙燕红了眼眶。她指着学校大门外的大棚介绍，为了维持学校运转，他们全家都参与进来，种了几十亩地，种过香菇、灵芝等。听说种黄精赚钱，今年他们还种上了黄精。
刘爱业的办公室里放着不少塑料袋、快递件。塑料袋里是花花绿绿的糖果，快递件里是卫生纸、卫生巾。
黄敦兰老师说：“学生的吃喝拉撒，学校全包了，连女孩子用的卫生巾都免费提供。卫生纸用得特别快，有的学生一次要用半卷。”
刘爱业给记者算了一笔账：学校教职工17人，年工资约50万元；在校学生110人，生活费一年至少60万元。加上房租、水电等，全年运维成本约130万元。
“光是一次性用品，一年就超过10万元。”刘爱业说。有的孩子还没学会爱惜用具，扫帚一拿出去就弄坏，几乎天天要买；零食每天不能停，不然没法上课……
“就像重病的人，每次快死的时候，打一针又活了。”刘爱业说，他经历过好几次“起死回生”。
刚办学时，没有政策支持，到2014年，家里的200多万元积蓄见了底。无奈之下，他开始靠副业补贴，种起了香菇。
“要蒸、要熏，上筒子的时候得整夜守着。”刘爱业说。那一年，全家人起早贪黑，挣了20多万元，但“钱没摸到就没影了”。
好不容易争取的低保政策，到2017年取消了，学校再次面临绝境。2018年，当地政府为学校争取了生均公用经费40多万元，刘爱业又缓了一口气。
如今，随县博爱特校的各项政府补贴、各级残联补助，加上省直机关工委、市县关工委捐赠，每年总计近100万元，但办学仍面临不小的资金缺口。
“不怕你们笑话，我身上的现金从来没有超过1000元。”刘爱业说。每次想要放弃的时候，看到那一张张无忧无虑的脸，他又打消念头，继续咬牙坚持。
爱的力量点燃希望
刘爱业的大爱精神，感染着身边的每一个人。
张春玲老师做过幼师，她还记得第一天到博爱特校的情景。
那天，一个患狂躁症的男生，推着同学大喊大叫，她把他抱到凳子上坐好，谁知这个比她还高的学生一巴掌甩到她的眼睛上。“我眼冒金星，眼泪都掉出来了。”张春玲说。
下午放学后，当她即将跨出校门时，班上一个同学追出来跟她道别，嚷嚷着“老师你明天还来啊”。她心里一暖，就这样留了下来。
音乐老师王翎是国家三级演奏员，曾在好几所艺术学校做特聘老师。
2013年刚到博爱特校时，他很气馁，想教孩子却无法沟通。后来，他摸索出一套独特的教育方法，带出了近20个好苗子。
“有自闭症的，有全盲的，有智力障碍的，有肢体残疾的。他们学会用音乐表达情感，出学校后找到了工作，有的还开了自己的店。”王翎说。
两位在厨房帮厨的工作人员，既是员工，也是学生家长。60岁的张婆婆，外孙7岁，患有自闭症，去年下半年入校。她担心孩子受照顾不周，更怕他伤到其他同学，刘爱业干脆让她到厨房帮忙，月工资2000多元。
“刘校长真是大善人！”张婆婆说。
12年来，随县博爱特校先后接纳残疾青少年500多人学习、培训、康复、托养，大部分达到预期效果。
以前生活不能自理的，不再需要他人照料，还能分担家务、干农活；还有一些孩子开店创业，踏上致富之路。在特校的推荐下，目前已有120多人实现就业。
该校还组建了宣讲团，已经演讲35场，观众超过5万人次。学生们用自身的经历激励听众，传递出满满的正能量。
湖北省民政厅相关负责人介绍，随县博爱特校归教育部门管辖，对学生的救助只有困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴。
目前，全省每月共有90万人享受这两项普惠补贴。“每人每月不到200元，对于困难残疾人来说是杯水车薪。”该负责人说。
随县教育局基础教育股负责人何金波表示：“博爱特校是对公办教育的有效补充，解决了很多家庭和社会难题，刘爱业的大爱精神令人敬佩。”
大爱之伞一撑十二年
为残障少年遮风挡雨
刘爱业用他的无私与坚持
为这些残障少年铸就了新的家与未来
为“刘爸爸”点赞！
（文中学生均为化名）
通讯员：高峰 王欢
来源： 极目新闻
