职业技术学院驾培（创新人才培养三一职院实行）

职业技术学院驾培（创新人才培养三一职院实行）据悉，三一职院按照实训实践模块化教学需要，每年投入近300万元对各实训教学场地进行硬件改造和软件升级，此外每年投入近3000万元采购添置模块化实训教学所需各类仪器设备、工具、耗材以及现代化和数字化教学辅助设施，为实训教学模块化顺利推进奠定了坚实基础。三一职院不断强化企业办学和职业教育类型特色，切实培养面向工程机械、现代智造、智能建造等领域，顺应数字化、电动化、智能化、国际化新发展趋势的大国工匠、能工巧匠。 “其实模块化实训教学在以往的教学当中就有雏形了，但现在更具有系统性、专业性，尤其是学校领导大力支持，会关注到在实训过程中的难点并给予支持。”拥有二十多年从业经验的数智工程学院智能焊接实训总教练宋金泉介绍道。 为统筹协调各二级学院整体推动学校实训实践教学模块化改革工作，三一职院教务部门成立实训实践教学工作专班，并遴选出13位教学经验丰富、专业水平过硬、技术技能突出、热爱实践教学的优秀教师，

三湘都市报10月21日讯（通讯员 高妍 全媒体记者 刘镇东）场内“8”字行驶、场内倒车入库与移库、场内“工”字行驶……湖南三一工业职业技术学院开驾校了？原来，这是该校开展的“驾考式”实践模块化教学。

近年来，三一职院紧紧围绕学生职业技能水平和岗位胜任能力提升需求，全面推进教育教学“531”改革计划，核心举措之一就是全面深入推动实训实践教学模块化改革——学生熟悉岗位职责、分模块学技能、分项目实操考核、积极参加学科竞赛，以赛代练，环环相扣不断夯实基础，以获得“1 X”证书，熟练掌握技术技能为培养目标。

为全面提高人才自主培养质量，强化现代化建设人才支撑，三一职院始终牢记“为党育人、为国育才”使命，以立德树人为根本任务，将创新人才培养方案、打造技能工匠人才放在重要战略位置。副总经理、三一职院执行理事、校长胡江学、党委书记吕志明多次强调，实训实践教学的重要性和紧迫性，亲自策划实训实践教学模块化创新思路，不断推动全校上下营造浓厚的“践行工匠精神，筑梦技能报国”氛围，增强了全校师生对于实践教学改革的决心和信心。

“课程要不要转换，接下来这个阶段要学什么，我天天都在琢磨。”在实训教学项目化改革初始阶段，被聘任为工程机械学院挖机专业实训总教练的王磊反复琢磨、推敲，只为设计出一门能切实提高人才培养质量的实训课程。

为统筹协调各二级学院整体推动学校实训实践教学模块化改革工作，三一职院教务部门成立实训实践教学工作专班，并遴选出13位教学经验丰富、专业水平过硬、技术技能突出、热爱实践教学的优秀教师，分别担任汽车类、挖掘机、起重机、液压系统、焊接、机械加工、工业机器人、软件技术、新能源装备、物流叉车、电子商务、装配式建筑、室内设计等13个实训大类的总教练，带领各自实训教学团队负责模块化教学的稳步推进和落地实施工作。

王磊所负责的挖机实训课程就已经搭建起挖掘机基本知识及基础操作、挖掘机模拟机训练、挖掘机沟渠开挖回填、挖掘机甩方、装车卸车、挖掘机上下平板车五个模块的实训教学项目，对应考核25项。

“‘驾考式’的模块化训练能够培养学生操作的精细化程度，练就扎实的专业技能。”王磊介绍道。在实施模块化实训教学以来，工程机械学院青鹰国际2101班的徐鹏程同学时常学习到晚上十点，徐鹏程说：“我经常是在刷题或是在实训场训练，我们会不断回顾之前的知识、技能，很忙，但确实感觉到学到的知识更扎实、操作也更熟练了。”

“其实模块化实训教学在以往的教学当中就有雏形了，但现在更具有系统性、专业性，尤其是学校领导大力支持，会关注到在实训过程中的难点并给予支持。”拥有二十多年从业经验的数智工程学院智能焊接实训总教练宋金泉介绍道。

据悉，三一职院按照实训实践模块化教学需要，每年投入近300万元对各实训教学场地进行硬件改造和软件升级，此外每年投入近3000万元采购添置模块化实训教学所需各类仪器设备、工具、耗材以及现代化和数字化教学辅助设施，为实训教学模块化顺利推进奠定了坚实基础。三一职院不断强化企业办学和职业教育类型特色，切实培养面向工程机械、现代智造、智能建造等领域，顺应数字化、电动化、智能化、国际化新发展趋势的大国工匠、能工巧匠。

（一审：黄京 二审：袁欣 三审：张军）