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雅思教学幽默(学雅思)

雅思教学幽默(学雅思)反反复复背单词组或者就是动过的资料书很多,但都没有看完,网课也没有按时听课,每天该吃吃、该睡睡、该玩玩,等到考前发现也来不及学完所有资料,只能佛系半裸考,最后雅思成绩也是5.5分。每天都发朋友圈打卡励志,每天早上给朋友圈们小伙伴留言点赞就要至少2小时,几乎每个好友动态下都有他们的痕迹,也不知道他们到底是在打卡学习还是在打卡朋友圈,反正雅思分数永远5.5。先收藏再说组“先马”、“mark”、“马住”是这些成员的显著标志,在网上看到高分经验贴一键转发收藏,看到干货资料一秒放进网盘,看到7分口语攻略别说了起来!复习是不可能复习的,去收藏夹吃灰才是备考提分干货资料的永久归宿。

什么是气氛组?气氛组最早特指商家为了烘托营业氛围,找来“热场子”的人。

雅思教学幽默(学雅思)(1)

其实,万物皆可气氛组,在考鸭队伍里,也存在一批“烤鸭气氛组”,往往起床时间很早、作息时间规律、复习计划随缘、学习节奏百变。虽然各自表现有所不同,但最终考试结果都让人跌破眼镜,仿佛是一群专业“陪跑”

雅思教学幽默(学雅思)(2)

励志打卡组

这组考鸭经常喜欢在备考过程将自己头像换成杨超越或王思聪,头像里还有“雅思不过7分不换头像”等标志,还加了无数个微信群,结交了来自“xx阅读群”,“xx口语群”,“xxx学校校友群”等无数个考鸭圈好友。

每天都发朋友圈打卡励志,每天早上给朋友圈们小伙伴留言点赞就要至少2小时,几乎每个好友动态下都有他们的痕迹,也不知道他们到底是在打卡学习还是在打卡朋友圈,反正雅思分数永远5.5。

雅思教学幽默(学雅思)(3)

先收藏再说组

“先马”、“mark”、“马住”是这些成员的显著标志,在网上看到高分经验贴一键转发收藏,看到干货资料一秒放进网盘,看到7分口语攻略别说了起来!复习是不可能复习的,去收藏夹吃灰才是备考提分干货资料的永久归宿。

雅思教学幽默(学雅思)(4)

或者就是动过的资料书很多,但都没有看完,网课也没有按时听课,每天该吃吃、该睡睡、该玩玩,等到考前发现也来不及学完所有资料,只能佛系半裸考,最后雅思成绩也是5.5分。

雅思教学幽默(学雅思)(5)

反反复复背单词组

不管备考什么类别的英语考试,有一部分同学习惯上来就背单词,想把单词都背的差不多了再开始刷题,结果2个月过去了,复习计划一点没开始,翻翻单词书发现前面背过的单词忘的七七八八,只记住了abandon...

雅思教学幽默(学雅思)(6)

单词是很重要的基础,但最好与整个复习计划同步进行。如果在做题时遇到了背过的单词,场景化的记忆能让你更深刻的记住用法,单独背单词既枯燥又很难看到反馈,很容易坚持不下去。

雅思教学幽默(学雅思)(7)

佛系水时长组

6点起床,晚上12点睡,每天学习15小时,除了吃饭的时间都老老实实坐在书桌旁,看似每天学习10几个小时,实际上没多一会就开始打瞌睡,既然困了就拿起手机提提神,打游戏追剧刷会微博和抖音...再一抬头天黑了,又是努力的一天....

雅思教学幽默(学雅思)(8)

然而不同的备考方式,时间和效率都各不相同。战术上的勤奋,并不能掩盖战略上的懒惰。所以制定每天的学习目标时,不要以坐在书桌前的时间为目标,而要以你今天要学习的知识点为目标。

雅思教学幽默(学雅思)(9)

题海战术组

习惯于题海战术的同学非常多,把剑4-剑16从头到尾做三遍,把阅读里面的生词都背会,听力精听 泛听轮番上阵,作文背会范文,口语猛背模板,这么“扎实”的复习计划,提分应该很容易吧?

然而题海战术的后果就是,做完题目根本没有时间好好总结,就刷起了下一套。做了但又完全没印象,下次还错。

雅思教学幽默(学雅思)(10)

实际上,理想很丰满现实超骨干,按照这个计划没个一年半载刷不完这么多题也背不下来这么多模板,更重要的是,雅思考官最不喜欢的就是模板,一顿操作猛如虎,一考口语5.5...

雅思教学幽默(学雅思)(11)

网瘾少年组

我和我的手机,一刻也不能分割~平时手机都是放在包里,学习时总觉得手机震动了,是谁老找我?

有部分烤鸭觉得,任何关于雅思的一手消息都不能错过,实际上却高估了自己的自制力,99%的时间都不是在看雅思

雅思教学幽默(学雅思)(12)

建议烤鸭们直接让手机在宿舍躺着吧,实在控制不住,可以考虑换个老人机……

雅思教学幽默(学雅思)(13)

以上这些同学不能说是不勤奋,只是Ta们善于用战术上的勤奋掩盖实质的懒惰,付出的时间和努力并不比别人少,但提分效果却并不明显,久而久之就会陷入焦虑的怪圈,开始自我怀疑,其实你只是没有努力到点子上!

雅思教学幽默(学雅思)(14)

学雅思是个持久战,首先心态一定要好,冷静分析自己与目标分数的差距,不要盲目的努力,要提升单位时间内的学习效率,并且要相信自己的能力,不要给自己设限。

雅思教学幽默(学雅思)(15)

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