戴ok镜期间如何测真实视力（视力0.5代表多少度）
戴ok镜期间如何测真实视力（视力0.5代表多少度）视力和度数并非一一对应02那些我们常见的视力问题图丨视角示意视力其实是一个非常主观的测试，它不仅代表眼球这个感受器的功能，还代表着大脑皮层整合的能力。图丨视力组成
同样度数，怎么视力比别人差？学校检查有近视了，该戴框架镜吗？0.5视力是多少度近视呢？
本期我们来讨论一下：那些常见的视力问题。
01视力的概念
视力，即视敏度，是评价人眼视觉功能的重要检查指标，即视网膜中心凹处形觉的视锐度，是指人眼分辨外界两物点间最小距离的能力（即视觉的分辨力）。
图丨视角示意
视力其实是一个非常主观的测试，它不仅代表眼球这个感受器的功能，还代表着大脑皮层整合的能力。
图丨视力组成
02那些我们常见的视力问题
误解1 视力检测 = 近视度数？
视力和度数并非一一对应
视力的好坏由视网膜上的感光细胞分辨影像能力的大小来判定，当然也和眼睛的屈光介质(如角膜、晶体、玻璃体等)，以及屈光不正(包括近视、远视、散光等)有关。
排除了儿童的屈光介质问题后，如果两个人的近视度数相同，也会因为眼感受器的能力强弱，而出现裸眼视力不同的情况。这也就解释了，裸眼视力同样不能和近视度数划等号。
误解2 视力下降 = 近视加深？
视力可调节
排除度数改变的原因，视力的好坏可以和检查时”作弊“有关。“眯眼”可以很大程度上影响视力检测结果。眯眼之后，瞳孔缩小，景深变大，视力变清晰。正如单反相机的光圈缩小，景深变大后，清晰范围随之变大。
图丨大光圈拍摄
图丨小光圈拍摄
提醒
如果戴OK镜后裸视确实下降的话，还可与这些因素有关：
1.OK镜戴镜时间和复查时间
2.角膜健康程度
3.镜片洁净和形变程度
4.佩戴原因
监控近视度数建议以眼轴变化为依据，客观的数据比带有主观性的数据更有意义哦！
误解3 戴框架镜 = 裸视下降？
视力和大脑皮层有关→遵循适应法则
我们经常会听到一种误导人的说法“不要轻易戴眼镜，戴了就摘不掉了！”。
出现这种情况的原因，是因为在佩戴框架眼镜前，孩子的大脑皮层会被迫处理近视所带来的模糊图像，产生模糊适应后，自动对其进行修正。
而当孩子佩戴框架眼镜进行视力矫正并适应了清晰的图像后，大脑就“不愿意”再去辨认摘下眼镜后的模糊图像了，这就是裸眼视力“变差”的原因。
提醒：
近视后并不会因为戴眼镜导致裸眼视力越来越糟糕，就算不戴，该长的度数还是会长。相反，如果孩子近视后不及时到医院检查并进行科学的矫正，还会增加孩子的视疲劳程度，可能进一步加深近视度数。
