能力素质模型要素分类（能力素质模型如何使用）

能力素质模型要素分类（能力素质模型如何使用）下图为徐骥项目组为多年企业咨询服务中总结出的能力素质模型：因此，公司在岗位描述中的“任职资格条件”与该岗位的能力素质模型存在一定的差距性，是表象要求与内部特质的不同层面。麦克里兰提出的冰山模型描述了素质体系的内涵和分类，其中，水面上的部分是外在的，包括了知识、技能，容易了解与测量，也比较容易通过培训来改变和发展。 水面下的部分包括了社会角色、自我形象、个人特质、动机，是内隐的、难以测量，它们不易通过外界的影响而得到改变，但却对人员的行为与表现起着关键性的作用。图1.2 R.博亚特兹洋葱模型美国学者R.博亚特兹在对麦克里兰的能力素质理论深入和广泛研究的基础上，又提出了洋葱模型。他把能力素质比喻成一个洋葱，最表层是知识与技能，是最容易观察和改变的；再里层是自我概念、社会角色或价值，是不易观察和改变的；最核心的部分是特质与动机，是能力素质中最难以观察和改变的。

关于能力素质模型

早在20世纪60年代，哈佛的教授David C. McClelland就提出能力素质的概念。他认为要有效预测个体的工作绩效必须立足于工作任务，只有对人与工作密切相关的特质进行探索分析，才能做到适才适用。他提出这种从第一手材料直接发掘的、真正影响工作业绩的个人条件和行为特征就是能力素质。简而言之，能力素质是判断一个人能否胜任某项工作的起点，是决定并区别绩效好坏差异的个人特征。

能力素质模型是驱动员工产生优秀工作绩效的各种个性特征的集合，是可以通过不同方式表现出来的知识、技能、个性与内驱力等。关于能力素质模型，最典型的是冰山模型和洋葱模型。

图1.1 麦克里兰冰山模型

麦克里兰提出的冰山模型描述了素质体系的内涵和分类，其中，水面上的部分是外在的，包括了知识、技能，容易了解与测量，也比较容易通过培训来改变和发展。 水面下的部分包括了社会角色、自我形象、个人特质、动机，是内隐的、难以测量，它们不易通过外界的影响而得到改变，但却对人员的行为与表现起着关键性的作用。

图1.2 R.博亚特兹洋葱模型

美国学者R.博亚特兹在对麦克里兰的能力素质理论深入和广泛研究的基础上，又提出了洋葱模型。他把能力素质比喻成一个洋葱，最表层是知识与技能，是最容易观察和改变的；再里层是自我概念、社会角色或价值，是不易观察和改变的；最核心的部分是特质与动机，是能力素质中最难以观察和改变的。

因此，公司在岗位描述中的“任职资格条件”与该岗位的能力素质模型存在一定的差距性，是表象要求与内部特质的不同层面。

下图为徐骥项目组为多年企业咨询服务中总结出的能力素质模型：