护士入职越早越好还是越晚越好（入职4个月的新手护士）

护士入职越早越好还是越晚越好（入职4个月的新手护士）除此之外，我们科室推行了两年的CICARE沟通模式，也帮了我的大忙。它是美国医疗机构基于流程管理开发的一种护患沟通方式，由循序渐进的6个步骤组成，分别是接触(connect)、介绍(introduce)、沟通(communicate)、询问(ask)、回答(respond)、离开(exit)，具体详见平台发文“巧用CICARE，满意度满载而归”。每天下班回家后我都会在日记本上写下一些沟通心得，然后自己在工作中也尝试着像老师们一样去说、去做。患儿们不能正确表达出内心的想法和感受，大部分照顾者都比较焦虑和暴躁，而我本身又比较内向且不善言辞，于是面对患儿及家长时变得更加恐慌、没有自信。带教老师第一时间察觉到了我的压力，除了温柔的安慰开导外，还告诉我“用心听，仔细看，认真记”。在那之后，但凡有空，我就会跟随在各个老师们身后，看他们如何发药、静脉穿刺、口腔护理等，不仅要看操作，还要看她们如何跟小朋友

不知不觉已经工作4个月了，由最初的一片茫然到现在逐渐适应，从一个护士小白到即将独立顶班的责任护士，这段时间我改变了很多，也收获了许多，紧张感和成就感充斥着我每天的生活。

到底哪些地方变了呢？且听我娓娓道来。

1.能跟患儿家长顺利沟通了

这段时间我最大的感受就是护患沟通太困难了。

患儿们不能正确表达出内心的想法和感受，大部分照顾者都比较焦虑和暴躁，而我本身又比较内向且不善言辞，于是面对患儿及家长时变得更加恐慌、没有自信。

带教老师第一时间察觉到了我的压力，除了温柔的安慰开导外，还告诉我“用心听，仔细看，认真记”。

在那之后，但凡有空，我就会跟随在各个老师们身后，看他们如何发药、静脉穿刺、口腔护理等，不仅要看操作，还要看她们如何跟小朋友及家长们交流。

每天下班回家后我都会在日记本上写下一些沟通心得，然后自己在工作中也尝试着像老师们一样去说、去做。

除此之外，我们科室推行了两年的CICARE沟通模式，也帮了我的大忙。它是美国医疗机构基于流程管理开发的一种护患沟通方式，由循序渐进的6个步骤组成，分别是接触(connect)、介绍(introduce)、沟通(communicate)、询问(ask)、回答(respond)、离开(exit)，具体详见平台发文“巧用CICARE，满意度满载而归”。

老师们结合我科具体情况，悉心制订了入院、出院、静脉采血及雾化吸入时的4种沟通模板，我参照着反复练习，渐渐地便掌握了一些方法，和患儿家长的沟通开始有章可循，和宝宝相处的时候再也不怕没话可讲了！

专业上开始有了小进步，性格也变得愈发自信！

2.可以熟练进行静脉穿刺了

在儿童医院工作，除了沟通交流外，穿刺技术也显得尤其重要，心疼孩子的宝爸宝妈们往往都希望护士能“一针见血”，这对于每一个刚到儿童医院、儿科的新手护士来说都是一种考验。

在带教老师的指导下，我在模型上反复练习手法，并且保证每天完成至少2例真人穿刺。对于穿刺失败的案例，我都会按照吉布斯循环的步骤认真书写反思日记，找出存在问题，分析各种原因，总结经验教训，告诫自己不要重复以前的错误。

渐渐地，我开始能够快速选择穿刺部位、正确持针和进针，甚至还学会了刺穿静脉后的一些补救方法，穿刺成功率得到了很大的提高。

另外我也体会到，静脉穿刺成功率不仅与技术有关，稳定的情绪和良好的心理素质也是提高成功率的关键因素。

3.会读高质量文献了

记得入职后的第2周，我参加了科里的“文献解读”活动，这是一种不同于其他任何科室的学习形式，老师的授课和大家的讨论都很精彩，我自己却茫然地找不着北。这是我第一次深入地接触文献，一头雾水。

带教老师告诉我，听不懂很正常，不要着急，这次就是让我感受一下氛围，接下来会一步一步地教我。

从第3周开始，带教王老师就会抽出一些时间专门和我讲如何进行文献检索、如何阅读一篇好的文章、论文都有哪些类型等等，还叮嘱我把科里的护理核心期刊带回家好好学习。

慢慢地，我也喜欢上了阅读文献，并且能按照老师的要求，保证每周精读一篇并在日志本上写出自己的感想和收获。科室里每月一次的文献解读活动，我也能提出自己的见解，满满的成就感。

原来，真的如护士长所说，多读文献，你的工作状态、眼界和境界都会发生正向转变！

同时我也体会到，科室的学习氛围至关重要，老师们勤奋钻研的精神潜移默化之间也深深地影响了我！

4个月的时间实在是快，转眼就过去了。而我的护理生涯才刚刚开始，还有更多的知识需要我去学习、更多的未知领域等待我去探索，现在的我已变得信心满满，也期待着自己的下一个蜕变。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我愿做那一朵梅花，绚烂地开在苏州大学附属儿童医院，为更多的患儿及家长带去沁人的“芬芳”！