吉他 古筝谱（古筝的吉他谱）
吉他 古筝谱（古筝的吉他谱）一个乐器，能有这么多的“玩”法；吉他、尤克里里，大众会觉得是个好“玩”的乐器，不难好学还挺酷。很多年轻人买回来自己玩，也有很多家长买来作为孩子的音乐启蒙乐器玩具，还有很多乐手，使用吉他编创了大量流行歌曲，形成多种音乐风格……这激起了我的好奇，他是怎么做到的？很多专业学音乐的人，都做不到听音扒谱，不认谱又是如何编曲的？学吉他不用五线谱、简谱用的什么谱？为什么玩吉他的人，很多酷爱编创？来，我们看看吉他谱长什么样。哇塞！这么简单直接的乐谱！我看了也能摸着弹出个小曲子！六线谱的六条线对应着吉他的六根弦，数字符号（或x号）在哪条线上，右手就拨哪根弦。数字代表左手该按哪个品，常用的几个和弦需要练习练习，就能弹唱很多流行歌曲了。
温馨提示：此文可能会对你的固有认知产生冲击，但我们始终坚信敢于质疑和创新，才走在进步的进程中！
接着“我就用拨片弹古筝，怎么了？不服就憋着！”（点击跳转）继续搞创新！
上回说到，使用拨片后，弹筝小白只需将注意力集中在乐谱与琴弦的对应关系上，就算是这样，对于小白其实也是有难度的，我们这期就来讲讲琴弦与乐谱的创新工具。
这个创意需要感谢一位朋友，我平时喜欢编创一些筝的小旋律，找到朋友帮忙编编曲，做做音乐。他热爱弹吉他、唱民谣、自己搞搞编曲软件、录录音、混混音，样样都会一些。他很爽快的答应了我的求助，我说“把谱子给你写出来吧”，他说“别别别，我不认识五线谱、简谱啥的，我只认识吉他谱，你可以给我把旋律哼出来！”我错愕！一个可以搞编曲的人，居然不识谱？！
这激起了我的好奇，他是怎么做到的？很多专业学音乐的人，都做不到听音扒谱，不认谱又是如何编曲的？学吉他不用五线谱、简谱用的什么谱？为什么玩吉他的人，很多酷爱编创？
来，我们看看吉他谱长什么样。
哇塞！这么简单直接的乐谱！我看了也能摸着弹出个小曲子！六线谱的六条线对应着吉他的六根弦，数字符号（或x号）在哪条线上，右手就拨哪根弦。数字代表左手该按哪个品，常用的几个和弦需要练习练习，就能弹唱很多流行歌曲了。
吉他、尤克里里，大众会觉得是个好“玩”的乐器，不难好学还挺酷。很多年轻人买回来自己玩，也有很多家长买来作为孩子的音乐启蒙乐器玩具，还有很多乐手，使用吉他编创了大量流行歌曲，形成多种音乐风格……
一个乐器，能有这么多的“玩”法；
因为有这么多的“玩”法，吸引来更多的人。
接下来的一段时间我都在思考，古筝入门能否简单一些？为什么学民乐的孩子大多耳音差？
为什么学古筝的孩子很少能编创？为什么学了古筝很久的学生，都依然没有（或很弱）识读乐谱的能力？……学乐器究竟是为了什么？
同样是乐器，筝为什么不能“玩”？
提起古筝，大众的印象大多是“阳春白雪”“可远观而不可亵玩焉”，为什么会给大家造成如此印象的，是人！我们的从业者大多飘飘欲仙、不食人间烟火的样子，一方面喊着民乐要更加的普及、大众，想招来更多的学生，而另一方面又把技术、技巧搞的神乎其神，高呼基本功多么的重要，每天必练……让人敬而远之！
似乎，作为一个小白，想要学习古筝，都要提前做好充分的思想准备——古筝想弹好，就要花费大量的时间去反复练习！古筝是个入门容易，提升难的乐器（好像大部分乐器也都是如此），想要达到相对专业的水准，基本功的刻意练习确实重要！但，什么叫“弹好”？就只有“考级”考得更高这一个标准么？如果，我的目标仅仅是想玩一玩愉悦自己（很多老师会说，不！你不可以这么想！你这么想是不对的！），我不想考什么级，为什么一定要每天练习基本功？为什么我爱听的歌曲不能想弹就弹？我弹的自己开心就好，很多爱好者发个自己弹琴的视频，底下总有一帮“自以为是”的人评论，你这个指法不对，那个音调不准。古筝圈，什么时候变得如此刻薄？
这就造成了古筝的“不好玩”！内容的单一、教学方式的单一、弹奏方法的单一、评价方式的单一，造成了想学古筝基本都是同一条路——大师指引的专业的路！
还记得一个15岁的初中女孩，半小时自创歌曲火遍全网么？同样是弹的吉他！吉他谱，使没有学过音乐知识的人可以通过“看图寻音”的方式找到该弹的琴弦，徒手或一个拨片就能完成多种弹奏技巧，前期并没有太多的技术难度（专业吉他的技术难度也很高）；没有了太多乐谱、技巧的障碍，弹奏者的注意力在哪里？“我就用拨片弹古筝，怎么了？不服就憋着！”这篇文章中写道过，“别让我思考”不是真的不思考，而是让消费者尽可能的把思考力集中于达成目标的关键点，初学者学习乐器的关键点就是能够尽快享受到音乐旋律！所以，弹吉他的人会有更好的耳音和更多的音乐情感表达！仅需几个和弦就可以变换出多种不同的旋律，使得很多业余爱好者都可以用吉他来弹唱属于自己的音乐！
如何让一个喜欢古筝的小白，也能够更好地享受音乐呢？拨片解决了技术难题，乐谱与琴弦的创新，来解决另一个难题——认谱！
先来看看彩虹谱，跟吉他谱很像，不过线条多了色彩，古筝比吉他的琴弦多很多，用颜色提示会更加直观，再次说明！！！彩虹谱与彩虹弦的创新也不是为“专家”而生，请“杠精”细看此文原理，不喜请喷（如果古筝行业一直容不得创新，认为自己老师怎么教的就是圣旨般不可侵犯，那就继续闭关锁国的自嗨着等着市场萎缩）！左侧的数字8代表从古筝最细的一根弦开始数，第8根弦，作为参考线，先找到8号弦，根据颜色就能找到该弹奏的琴弦了。
传统筝也不要慌，不用换弦，可在琴弦上点涂颜色，黑色弦即为传统筝的绿色弦，C调定音即可（为什么初学用C调，请参考此文《古筝为啥D调入门？习惯就是科学吗？》）。琴弦的五色，根据唐代诗人岑参在《秦筝歌，送外甥萧正归京》中书“五色缠弦十三柱”，说明唐十三弦筝弦为五色，古人以黄、白、青、赤、黑五色为正色，现在又被称为“中华五色”（关于中华五色请自行度娘），根据五行与五律的关系，黄（土）对宫（do）、白（金）对商（re）、青（木）对角（mi）、赤（火）对徵（sol）、黑（水）对羽（la），对琴弦赋予色彩。
彩虹弦谱 拨片，人人上手即出曲！愿意学简谱，彩虹谱下面可以标注上简谱，看得多了，自然就会了。不愿意学，就只看彩虹谱弹你喜欢的流行歌曲好了，弹得多了，也根本不依赖颜色，依赖的只是自己的耳朵！玩个音乐而已，不需要那么多讲究！
所有工具的创新，都是为了让更多人、更容易爱上“玩”筝，“玩”出更多贴近生活的筝乐作品，再去影响到更多的人来“玩”！音乐是丰富生活的一种方式，乐器只是音乐表达的一种工具载体。让世界爱上中国音乐，没有多么的阳春白雪，晨语就想证明一件事，什么叫民乐？是民族的乐器，更是人民的乐器！
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