原子什么时候发生杂化(为什么会出现高分低能)
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文|周显
为什么在这世上,有这么多高分低能的人?这其实是一个结构性问题。
话说学习其实是一个考背书的过程,你读一百本书没有用,比不上把一本书读上一百次。后者比的是记性,而记性和分析能力是两回事,电影中的Rain Man真有其人,就是所有事情的细节不会忘记,但却失去了对于事件和事件之间的串连能力。从这一点可以推出,这两者可能有逆相关性﹕记性很好的人往往会影响到串连能力。当然,这两者需要平衡。
近年来,有人留意到死背书的方法行不通,于是发明了一些技巧,加进课程之内。例如说,中文写作,现在考的是推理,于是变成了答题技巧高于一切。然而,中文写作考的推理,和逻辑相差十万八千里,变成了四不像,于是,得出来的结果,变成了纯粹是考答题技巧,既不懂逻辑,也不懂中文。
这就像今日政府所谓的“AO党”﹕他们本来是社会中的菁英,可是进入了政府之后,便学识了“走程序”,程序好比是答题技巧,根本不涉任何具体的对错与知识,思想就越来越狭隘,工作能力也就越来越低了。
在以前,直至七十年代中期,人和人之间的关系是很密切的﹕到处都是黑社会,你不能不和黑社会打交道,家居面积狭小,小孩子整天往街跑,认识三山五岳朋友,好学生也不例外。小孩子还要帮补家务,照顾弟妹,亲戚一大串,也要打点,然而到了今日,已是原子化社会,好学生可以安心在家里做一个宅男宅女,不用见人,照样可以读大学,揾好工,高分低能就是这样做出来的。
本文原载于橙新闻,原文标题《为什么会高分低能?》
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