双减后的寒假孩子怎么学习（双减后第一个寒假）
双减后的寒假孩子怎么学习（双减后第一个寒假）一件件栩栩如生的剪纸作品，让孩子们既感受到了艺术的魅力，也感受到了新年的欣喜。赵彤熹小朋友的剪纸作品《虎虎生威》。 【艺术篇】剪一只虎，寓意一年虎虎生威折叠不同大小的彩色宣纸，剪刀咔咔地剪一剪，轻轻摊开，奇妙的事情就发生了：原来平淡无奇的纸张，瞬间变成了一只只妙趣横生的“老虎”……在虎年即将到来的腊月二十八，黔西市的袁皓岳等小朋友，在妈妈的带领下，制作了一系列以“虎”为主题的剪纸作品。
参加家庭大扫除，学着为爸爸妈妈做几道菜，读几本课外书，观看几场冬奥会比赛，人生第一次滑雪……
“双减”政策实施后的首个寒假，贵州各地学校为了减轻学生作业负担，减少了书面化寒假作业的布置，以让孩子们有一个丰富多彩、积极健康的寒假。
在减少传统书面作业的基础上，许多学校还设计出了独具个性又形式多样的寒假作业，鼓励并带领孩子们参加形式多样社会实践活动，以达到在实践中体验、在体验中学习，同时增强动手能力和精神愉悦的目的。
那么，“双减”后的首个寒假，学生们究竟是如何度过的，寒假作业和过去相比都有哪些变化？学生、家长和老师们又是如何看待这些变化的呢？针对这些问题，记者进行了相关采访。
【艺术篇】剪一只虎，寓意一年虎虎生威
折叠不同大小的彩色宣纸，剪刀咔咔地剪一剪，轻轻摊开，奇妙的事情就发生了：原来平淡无奇的纸张，瞬间变成了一只只妙趣横生的“老虎”……
在虎年即将到来的腊月二十八，黔西市的袁皓岳等小朋友，在妈妈的带领下，制作了一系列以“虎”为主题的剪纸作品。
赵彤熹小朋友的剪纸作品《虎虎生威》。
一件件栩栩如生的剪纸作品，让孩子们既感受到了艺术的魅力，也感受到了新年的欣喜。
为了迎接虎年的到来，袁皓岳的妈妈——在黔西市文化馆工作的岳红霞，特意创作了一组与虎有关的剪纸，通过各种虎的形象，展示新年新气象的同时，也表达对虎年的美好祝福。
同时，她也想在“双减”后的第一个寒假，带着小朋友们一起认识了解关于十二生肖的寓意，并通过剪纸创作的形式，在学习非遗剪纸的同时，加深孩子们对传统文化的认识和理解。
“以前特别喜欢做手工，可是作业太多，都没有时间做，现在假期有充裕的时间了，可以剪纸、画画，非常开心，我在剪小老虎的时候，就想着它像我们人类一样，也有自己的朋友和生活，同时我也希望，自己能像老虎一样强壮。”袁皓岳小朋友说。
为了迎接虎年到来，黔西市第三、第四小学及金凤学校的同学创作了以虎为主题的剪纸作品。
现场，岳静怡、赵彤熹等来自黔西市第三、第四小学及金凤学校的同学，也都制作了以虎为主题的剪纸作品。
“我希望自己在虎年虎虎生威，像虎一样无所畏惧。”
“我希望大家都平平安安、健健康康，在新的一年里平安喜乐。”
“愿所有人都像老虎一样，每天都开开心心，生龙活虎……”
谈起自己的作品寓意，小朋友们都兴奋不已。
当然，孩子们在艺术方面的学习探索，远远不止有关于虎的剪纸。记者了解到，在“双减”后的首个寒假，有的学生开始学习绘画，有的学生买来了钢琴学习，有的学生练习舞蹈，有的则欣赏了经典电影……
不同的形式，都会带来不同的快乐。
与在家进行艺术创作不同，不少孩子选择到贵州省的各大场馆参观打卡。
花溪实验中学学生在贵州地质博物馆参观。
“在贵州省博物馆，孩子们了解贵州省的历史文化；在贵州省地质博物馆，感受生命的起源；在贵州省美术馆，体验艺术对心灵的启迪和共鸣；在贵州省民族博物馆，了解贵州的民族文化风土人情，并将自己的打卡过程和收获所得，选择喜欢的形式分享出来。”采访中，贵阳市花溪区实验中学美术教师宋丽如此分享孩子们的艺术趣事。
在她看来，通过这样的形式，艺术不再是孤立的，单独呈现的学科，而是进行了与其他学科的融合，与学生自身生活的融合，变成了学生在整个假期所见所闻、所想所感的表达和呈现形式，用自己所学的艺术观点、艺术理论、艺术方法和艺术技能，来表达自己的感受，展示自己的观点和成果。
“学生既展示了自己所掌握的艺术技能，又表达了自己的情感和收获，形成自己独立的作品，在分享中，与老师和同学们产生共鸣，获得成就感，提高自信心。”宋丽说。
【冬奥篇】欣赏体育美，感受家国情
“从第一届冬奥会到第二十三届冬奥会的举办地名，都通过先进的科技奇妙呈现……这些，让我和家人深感，国家的科技真是越来越发达了。”
“这次比赛中，国家队队员谷爱凌在花式比赛中，在空中旋转1680度创造了新纪录，这种自信和敢于创新的精神，值得我们所有人学习。虽然我们不能为祖国拿金牌，但我们可以用我们的智慧去创新中国，美化中国……”
感受滑雪快乐，孩子们开心极了。
这些，是学生们观看第二十四届冬奥会后，通过作文写下的感受。的确，谈起“双减”后第一个寒假关注度最高、最能激情共鸣的事，那无疑是第二十四届冬奥会了。敢于拼搏的体育精神、激动人心的家国情怀，都成为孩子们假期里最上心的事。
2月4日晚，白云区第六小学的许多孩子在吃了晚饭后，就和家人等待一个重要的时刻——第二十四届冬奥会开幕。当各国元首陆续登场，大屏幕上出现由24节气组成的24秒倒计时，特别是全场观众和选手一起高喊倒计时时，大家也因深受感染而热血沸腾。
每天关注比赛的田子莹同学说，中国素来有礼仪之邦的美誉，作为东道主，冬奥会的成功举办离不开中国人民的参与和支持，中国文明友好的形象深入人心，营造了一个全社会的文明办奥氛围，让世界看到了一个更加文明、包容、有爱的中国。
人生第一次滑雪，花溪第二小学二年级学生赵彦哲可开心了。
杨礼慕宸是个关心时事的同学，他认为疫情时期的奥运会尤其珍贵，在国外疫情的一轮轮反复形势下，中国却可以集中力量举办这样的运动会，展现了中国可靠、可敬的形象，等于向世界宣言，我们有能力、有信心、有把握去战胜困难，也会更强大。
对于此次冬奥会，部分小朋友除了观看，还以实际行动参与。2月13日，黔西市永燊彝族苗族乡永燊小学组织未返乡的农民工子女，开展“趣味手工·助力冬奥”主题活动，通过学习冬奥知识，利用超轻黏土制作手工“冰墩墩”、桌面冰球等趣味项目，为冬奥会助力添彩。
在老师的指导下，孩子们用不同颜色的黏土在手中一拉一捏，一个个大小不一，各具特色的“冰墩墩”便诞生了。
看着一个个可爱的“冰墩墩”，孩子们既为自己的作品自豪不已，又因冬奥会点燃了更旺的激情。
黔西市永燊彝族苗族乡永燊小学学生制作的“冰墩墩”作品。
“冬奥会是我国的一大盛事，通过手工制作‘冰墩墩’，拉近了我们与冬奥会的距离，作为小学生，更应该积极宣传冬奥理念，弘扬奥运精神。”
“观看比赛又亲自制作‘冰墩墩’，感觉自己也参与了盛会，很自豪也很开心……”
对于活动，孩子们七嘴八舌地说。
现场负责的老师表示，本次活动寓教于乐，既在“双减”后的首个寒假丰富孩子们的体验感，在实践中得到锻炼和展示，又让孩子们充分感受到祖国的强大，提升了文化自信心和民族自豪感。
【阅读篇】阅读一本书，筑牢精神世界
2月13日，贵阳市白云区第六小学五年级（4）班的王鑫浩、陈登峰、唐俊熙几位小朋友，又一次按照约定时间前往贵阳市少儿图书馆，各自根据自己的兴趣阅读课外书。
这是他们寒假里第11次前往图书馆，也是整个“书香小队”的日常生活之一。
清镇市红枫三小的孩子们正在进行阅读分享。
一番挑选后，酷爱历史的王鑫浩选择了《三国演义》，充满好奇的陈登峰选择了《十万个为什么》，向往科学的曾可芯则选择了一本《百科全书》……
拿上自己喜欢的书籍，每个人很快全神贯注地读起来，直到关门时间到了，才恋恋不舍地离开。
“我们身在图书馆，就像在书的海洋里，总有许多有趣的书等着，总有许多有趣的故事读不完。所有人都沉迷在自己喜欢的文字里，独自感受着知识的魅力。”王鑫浩小朋友说。
谈及此次阅读的感受，几个小朋友还引用了毛泽东的话，说“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”并相信如大诗人苏轼所说的那样：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”
课外阅读，已经成为学生在寒假里最主要的生活方式之一。在清镇市，红枫三小孩子们或自己看书，或与父母开展同书共读分享，或与就近的朋友分享读书的感受、收获和快乐。
这样的活动不仅激发了学生阅读的兴趣，阅读能力以及书写作文的能力，更重要的是让孩子们的精活起来，可以他们的人生厚起来，从而获得快速成长。
在乌当区，新九小学高新分校二（１）班的颜雅妮小朋友，在老师和爸爸的指导下，我看了好些童话故事，印象最深刻的，是鲁冰老师的“母亲花”系列故事，还认认真真地写了笔记。
读了《鬓角的秘密》后，她在读后感中写道：“通过这个故事，我懂得了母亲的伟大，理解了母亲对于孩子的意义，母亲就像花儿一样美丽。我暗自决心，以后要听妈妈的话，不再挑嘴、不再顶嘴、不再任性，努力学习，以最好的自己，来回报母亲的付出。”
记者了解到，相比于去年的纸笔作业，今年的语文寒假作业更加偏重阅读，希望每个学生都能利用寒假的空闲时间，好好阅读几本自己喜欢的课外书。
几乎所有孩子，都在老师的推荐或自己的选择下，通过阅读丰富自己的精神生活。
……
“我们欣喜地看到，寒假作业不只是再读书做批注，而是以思维导图、手抄报等形式，让学生根据自己的特点和长处，选择自己喜欢的、想做的、可以完成的作业模式，并在这种自己喜欢的模式的触动下，形成对于名著的理解和学习，提供个人精神涵养。”
多位老师向记者表示，这种自主选择的阅读方式，是孩子们主动走进书本，兴趣可以帮助他们真正感受到读书的快乐，不仅可以使人更加充实、开拓视野，更能实现思想训练和境界提升，对成长大有好处。
【劳动篇】学做几道菜，小小孩童真能干
往盆内放入面粉，打入一个鸡蛋，再放入适量的酵母粉、白糖和食盐，然后加温水搅拌……
一切准备好后起锅烧油，把油条放入锅中，一根根金黄鲜嫩、酥软香脆的油条就做好了。
“哇，品相不错哦，妈妈来尝尝！”
这是除夕夜当晚，贵阳市为明小学一年级的赵燕新哲小朋友，特意为爸爸妈妈精心制作的菜肴之一，也是他寒假里琢磨了很久的小心愿。
为明小学一年级学生赵燕新哲为爸爸妈妈做了可口的菜肴。
为此，他在新年之前就用美术的形式，把需要购买的食材一一画了出来，然后和妈妈一起去采购。芹菜、鱼、冰糖、红豆、红薯、大虾……
每样食材，除了用美术的形式画出来，还标明了价格，显得既有美感又实用。
而这些，都等待除夕日一展身手。
为明小学一年级学生赵燕新哲正在做油条。
此外，新哲小朋友还学做了西兰花、水煮大虾等菜，前者把准备好的蒜末和胡萝卜片放入热油烹炒，然后倒入西兰花翻炒几下，再放入适量酱油，盐和鸡精；后者把水烧开放入姜片和花椒和少许盐，然后倒入清洗好的虾，煮约2分钟，待虾红了之后，再继续煮5分钟即可装盘……
“我可以做菜啦，我可以做菜啦，爸爸妈妈快尝尝！”
看着自己的劳动成果，新哲小朋友格外兴奋。而一旁随时准备补位的妈妈刘鲜，也为儿子的表现感动开心。
“孩子做饭不仅能掌握烹饪的技巧，而且过程很开心。劳动技能可以锻炼孩子的耐心、细心、责任心和爱心，生活中无论是做饭，还是打扫卫生都有利于孩子的成长。”她说。
为明小学一年级学生赵燕新哲的菜单。
除了学做菜，孩子们在寒假里还参加了许许多多的劳动项目。
“垃圾分类要牢记，天天付诸实践里；携手并进你我他，美丽贵阳人人夸。”一段小小的视频，是清镇市红枫三小学生，在宣传视频里呼吁垃圾分类的自信表达。
清镇市红枫三小的孩子制作的环保袋。
这个寒假，学校开展小小宣传员宣讲活动，通过录制宣传视频、制作手抄报、制作环保袋、分类实践等广泛向学生及家长宣传垃圾分类知识，动员大家一起就垃圾分类和垃圾再利用活动积极行动起来，普及垃圾分类知识，推进资源全面节约和循环利用，树立垃圾分类的环保意识。
孩子们积极实践的同时，学校教职工也行动起来。该校领导党员带头走进校园社区，开展垃圾清理的同时，也为居民们宣传讲解垃圾分类知识，讲解垃圾分类的意义以，并现场教授垃圾分类的分类及其操作流程，倡导广大居民做到垃圾正确分类。
“我们希望通过从家庭做起，由学生带动家长，由家庭带动社区，从而推进整个社会的绿色和生态文明发展。”校长陈勇表示，通过开展一系列的“捡”垃圾活动，增强了广大学生、家长居民对垃圾分类理念的认知，促使更多的居民成为垃圾分类的宣传者、践行者，将“绿色、低碳、环保”的理念逐步注入人心；同时，也增加居民做好垃圾分类的信心，增强了环保意识，养成良好的卫生习惯。
【娱乐篇】解密新玩法，寒假乐趣多
木板、钢锯、铁钉……咚咚咚一番操作后，一辆简易的冰车就做好了。
这个寒假，贵州迎来了多年少见的持续低温，海报较高的毕节市大方县等地，孩子们则玩起了久违的冰车。对大人们来说，这是几乎消失的旧时玩物，对孩子们而言，则变成了新鲜有趣的玩具。
为了让孩子坐起来舒服一点，年轻的父亲李远还专门在冰车上加了一层软软的皮子。
一开始，孩子们还多少有些不适，但当在雪地里飞快地滑起来时，不由得开心地笑了起来。
“飞起来了，飞起来了，慢一点，慢一点……”听着孩子们的尖叫，这位父亲也仿佛回到了久远的童年。
记者了解到，寒假期间，不少学生解锁了踢毽子、捉迷藏等游戏，再次激活了许多即将消失的民间玩法。与在家解锁或重温众多过去的玩法不同，部分孩子，则在父母的带领下，选择走近和亲近大自然。
一段时间以来，贵阳的余辰希、余欣墨两位小朋友，就在爸爸妈妈的带领下，先后前往铜仁梵净山，毕节市威宁草海及贵州省第二高峰平菁梁子，兴义万峰林等景点，在夜晚看星空，在晨昏观日出日落，欣赏云海、雪景等美景，实实在在地亲近大自然。
北京冬奥会的举办，让冰雪运动在这个寒冷的假期狠狠地火了一把。
2月13日大清早，贵阳市花溪区高坡乡云顶滑雪场已是热闹非凡，有踩着双板、手执滑雪杖的新手，有踩着单板急速而下还不时炫个技的高手，人们纷纷携家带口，赶来体验滑雪的乐趣。
活动中，孩子们成了滑雪场上最引人注目的风景，他们穿着五颜六色造型各异的滑雪服，有的还打扮成恐龙大侠、忍者神龟，踏上滑板走起路来像企鹅一样一摇一摆的，显得可爱极了。
孩子们大多都是第一次来滑雪，但每个人好像天生都是一把滑雪的好手，勇敢、睿智、灵巧……
不一会，一开始还满地打滚的娃娃们，就能在滑雪场上轻松徜徉了，让横七竖八摔倒在雪地里半天爬不起来的大人们羡煞不已。
“滑雪真是太好玩了，我好想天天都来！”
“我不想回家了，能玩到天黑再回去就好了！”
花溪第二小学二年级学生马铭川和王梓骁已是乐不思蜀，纷纷感叹这一运动项目的趣味。
……
记者了解到，借着“双减”的东风，各地各校的寒假作业发生了许多积极变化，作业形式从书面化作业转向实践类作业，作业内容从以文化作业为导向到以素质教育作业为导向，各种外出玩乐的机会也更多了。一句话，孩子们玩得更加开心，也坦言更加有意义。
贵阳市云岩区第一小学校长曾郁表示，学校为学生们设计了个性化、特色化和多样化的综合实践作业，如“快乐阅读”“精彩冬奥”“健康运动”“劳动实践”“自然探索”“文化传承”等主题的寒假作业，鼓励孩子们参与丰富多样的社会实践活动，让学生在实践中体验，在真实的体验中成长。
“总之，学校用项目化学习、主题研究引导学生过一个有意义的假期，让家长树立正确育人观，不“卷”分数“卷”素质。一句话，‘双减’后的首个寒假，孩子们没有了以往那么多的书面作业，从而有更多时间探索自己感兴趣的活动，玩得更加开心，过得丰富也更充实了。”曾郁说。
（贵州日报天眼新闻记者 赵毫）
编辑：汪东伟
统筹：吴亚鹏
编审：干江沄
