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百家讲坛宋老师(当春天和百家讲坛)

百家讲坛宋老师(当春天和百家讲坛)6.1班思维导图5.4班 杨子悦《西游记》手抄报5.2班任奕燃正在阅读《狼王梦》读而不思则罔。孩子们阅读经典书籍,一边阅读一边思考,从不同角度理解书中人物,感悟书中精彩情节。他们以不同的形式呈现自己的阅读收获——绘制读书手抄报、摘抄读书笔记、做阅读批注......让读书成为一种习惯,让读书成为生活中的一部分。一份份读书小报、一本本读书笔记,丰富了孩子们的课余生活;一句句阅读积累、一段段精彩分享、一篇篇读书心得,开拓了他们的阅读新领域。5.4班 杨子晴《红楼梦》手抄报

——惠济区实验小学五六年级学生线上读书交流分享

(杨传旨 崔显元)

当春天和“百家讲坛”相遇,你们猜?会碰撞出什么奇妙的火花呢?

“春草萌生好时节,最是书香能致远”!好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。在这次“新百家讲坛”线上读书交流分享活动中,惠济区实验小学五六年级的同学们沉浸书中,乐读善思,开启了线上阅读交流的新篇章......

百家讲坛宋老师(当春天和百家讲坛)(1)

5.2班任奕燃正在阅读《狼王梦》

读而不思则罔。孩子们阅读经典书籍,一边阅读一边思考,从不同角度理解书中人物,感悟书中精彩情节。他们以不同的形式呈现自己的阅读收获——绘制读书手抄报、摘抄读书笔记、做阅读批注......让读书成为一种习惯,让读书成为生活中的一部分。一份份读书小报、一本本读书笔记,丰富了孩子们的课余生活;一句句阅读积累、一段段精彩分享、一篇篇读书心得,开拓了他们的阅读新领域。

百家讲坛宋老师(当春天和百家讲坛)(2)

5.4班 杨子晴《红楼梦》手抄报

百家讲坛宋老师(当春天和百家讲坛)(3)

5.4班 杨子悦《西游记》手抄报

百家讲坛宋老师(当春天和百家讲坛)(4)

6.1班思维导图

百家讲坛宋老师(当春天和百家讲坛)(5)

王紫珺阅读梳理

品读孩子们的阅读成果,就像打开了一本本风格各异的书,感受着孩子们读书的点滴收获,我们也收获着、喜悦着……

6.2 樊森宇讲故事《生日联欢会》

从悦读中来,到阅读中去。让知识的浪花,滋润肺腑;让动人的箴言,树起孩子们人生的路标;相信读书能为我们的孩子插上翅膀,让他们尽情享受翱翔在天空的快乐和这春天的芬芳!

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